《三年級(jí)下冊(cè)語文課件-綜合學(xué)習(xí) 一冀教版(共21張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)語文課件-綜合學(xué)習(xí) 一冀教版(共21張PPT)（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 這 次 口 語 交 際 的 內(nèi) 容 是 感 受 春 天 的 消 息 。 教 材 配圖 上 畫 的 是 兩 個(gè) 小 朋 友 在 柳 樹 下 玩 耍 。 他 們 在 歌 唱 明媚 的 春 天 ， 非 常 快 樂 ?！按旱南ⅰ卑l(fā)布會(huì) 1 走 進(jìn) 大 自 然 ， 通 過 自 己 的 感 受 去 體 會(huì) 春 天 ， 收 集 春天 的 信 息 。2 說 說 自 己 的 感 受 ， 看 看 世 界 上 的 萬 事 萬 物 發(fā) 生 了 什么 變 化 。 說 時(shí) 要 抓 住 春 天 的 特 點(diǎn) 。3 通 過 自 己 喜 歡 的 方 式 來 表 達(dá) 對(duì) 春 的 喜 愛 。 如 ： 可 以扮 演 不 同 的 角
2、 色 表 演 春 天 的 特 點(diǎn) ， 例 如 小 草 、 小 花 ，還 可 以 把 春 天 畫 出 來 。 我眼里的春天我眼里的春天是這樣的：天空是藍(lán)藍(lán)的，有幾朵像棉花糖似的白云在做游戲；路邊有很多的小草，嫩嫩的，綠綠的，像剛出生的娃娃對(duì)著你笑；小鳥在天空自由自在地飛翔，燦爛的陽光在它們的羽毛上閃著亮光 春天是五彩的，是有生命的。我愛春天！ 春 天 已 經(jīng) 來 到 你 的 身 邊 ， 你 也 欣 喜 地 找 到 了 自 己的 春 天 。 寫 一 首 關(guān) 于 春 天 的 小 詩 ， 或 者 寫 一 件 春 天 里發(fā) 生 的 故 事 ， 還 可 以 編 一 個(gè) 和 春 天 有 關(guān) 的 童 話 選擇
3、 你 喜 歡 的 方 式 抒 寫 春 天 ， 跟 大 家 一 起 分 享 春 天 吧 ！ 1 寫 作 前 ， 先 認(rèn) 真 閱 讀 題 目 要 求 。 本 次 習(xí) 作 要 我 們從 寫 一 首 關(guān) 于 春 天 的 小 詩 、 寫 一 個(gè) 春 天 里 發(fā) 生 的故 事 和 編 一 個(gè) 和 春 天 有 關(guān) 的 童 話 這 三 種 題 材 中 任選 其 一 來 寫 。 這 就 要 求 我 們 根 據(jù) 自 己 的 實(shí) 際 情 況 ，選 取 一 種 自 己 最 喜 歡 或 最 擅 長 的 題 材 來 寫 。 2 選 定 題 材 后 ， 再 確 定 怎 樣 寫 。 比 如 ， 我 們 以 寫 一 個(gè) 春天
4、里 發(fā) 生 的 故 事 為 例 來 介 紹 一 下 。 首 先 想 一 想 春 天 發(fā)生 過 哪 些 故 事 ， 在 這 些 故 事 中 給 你 留 下 的 印 象 最 深 的 ，或 讓 你 感 受 最 深 的 ， 或 讓 你 最 欣 喜 的 故 事 是 什 么 。 這個(gè) 故 事 的 起 因 、 經(jīng) 過 、 結(jié) 果 和 你 的 感 受 又 是 怎 樣 的 。接 下 來 回 顧 本 單 元 學(xué) 過 的 課 文 ， 想 一 想 仿 照 哪 一 篇 課文 的 樣 子 來 寫 。3 仿 照 陽 氣 來 完 成 自 己 的 習(xí) 作 。4 寫 完 之 后 讀 給 同 桌 聽 ， 請(qǐng) 同 桌 提 出 修 改
5、 意 見 ， 然 后 修改 自 己 的 習(xí) 作 。 春天是踏青的季節(jié)，我便來到鏡湖邊踏青。春天的鏡湖真美。春風(fēng)吹拂著大地，鏡湖旁邊的柳樹發(fā)芽了，帶著嫩黃的小葉子隨風(fēng)飄動(dòng)。柳條好像美人頭上的秀發(fā)。那邊柳條和小魚正在快樂地玩耍，一陣風(fēng)吹來，柳條猛地?fù)舸蛩?，嚇得小魚藏入水底，半天也不敢露面。待到小魚再浮出水面時(shí)，柳條連忙點(diǎn)頭道歉，樂得小魚的嘴一張一合。鏡湖湖畔找春天第一自然段開門見山點(diǎn)明文章中心。運(yùn)用比喻和擬人，給我們描繪出了一幅魚兒與柳條嬉戲的春景圖。 草地上充滿了春的氣息。我走在草地上，不經(jīng)意地一看，草色還是枯黃的，扒開草叢，卻發(fā)現(xiàn)小草正從大地母親的懷里鉆出來，吐出新綠。小草像是被春姑娘的巧手
6、裁剪過似的，整整齊齊的。我走在草地上，小草嫩嫩的，軟軟的。我忍不住在草地上打了兩個(gè)滾，躺在草地上，聞到一陣小草的清香和泥土的芳香。我來到花圃里，?。』ǘ湮宀世_紛，有的是粉紅色，有的是藍(lán)色，有的是紫色，還有的是黃色。在花叢中辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂，發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說：“好香，好香！”“新綠、打了兩個(gè)滾、小草的清香和泥土的芳香”這幾個(gè)短語通過顏色、動(dòng)作和氣味給我們描繪了一幅孩子嬉春圖。運(yùn)用擬人的手法，借助勤勞的小蜜蜂 之口夸獎(jiǎng)了春天的味道好香。 湖水里洋溢著春的氣息。冰雪融化了，小鴨在湖面上追逐嬉戲。小燕子又回到北方，飛到鏡湖上，尾尖偶爾沾了一下湖面，就看到波紋一圈圈蕩漾開去。太陽灑下一束束金光，
7、湖面波光粼粼，十分秀美。我和爸爸、媽媽坐在船上，聽到嘩嘩的水聲，那是春的消息。我看到了無限的春光，愛上了鏡湖的春天。愿鏡湖的春天明天更美麗！小燕子給鏡湖的春天增添了秀美?？?評(píng) ： 這 篇 習(xí) 作 抓 住 鏡 湖 春 天 的 特 點(diǎn) ， 從 植 物 的 顏 色 、 味 道 ，動(dòng) 物 和 人 的 動(dòng) 作 等 方 面 入 手 ， 巧 妙 地 運(yùn) 用 了 比 喻 、 擬 人 的 修 辭手 法 ， 給 我 們 描 繪 了 一 幅 生 機(jī) 勃 勃 、 春 意 盎 然 的 鏡 湖 春 景 圖 。結(jié)尾點(diǎn)題，深化主題。 作 者 簡 介 ：朱 自 清 (1898 1948)， 原 名 自 華 ， 號(hào) 秋 實(shí) ，
8、 后改 名 自 清 ， 字 佩 弦 。 中 國 現(xiàn) 代 散 文 家 、 詩 人 、 學(xué) 者 、民 主 戰(zhàn) 士 。主 要 作 品 ： 散 文 集 背 影 你 我 ； 游 記 歐 游 雜 記 和 倫 敦 雜 記 。 賞 析 ： “ 小 草 偷 偷 地 從 土 地 里 鉆 出 來 ， 嫩 嫩 的 ， 綠 綠 的 。 ”作 者 不 僅 寫 出 了 春 草 的 嫩 綠 、 綿 軟 ， 而 且 還 攝 下 了 它 對(duì) 人 的 誘惑 力 。 “ 桃 樹 、 杏 樹 、 梨 樹 ， 你 不 讓 我 ， 我 不 讓 你 ， 都 開 滿 了 花趕 趟 兒 。 紅 的 像 火 ， 粉 的 像 霞 ， 白 的 像 雪
9、 。 ” “ 野 花 遍 地 是 ：雜 樣 兒 還 眨 呀 眨 的 。 ” 不 僅 果 樹 之 花 爭(zhēng) 奇 斗 艷 ， 而 且 野 花遍 地 ， 萬 紫 千 紅 。 作 者 不 以 再 現(xiàn) 自 然 花 色 為 滿 足 ， 還 特 意 馳 騁想 象 的 翅 膀 ： 閉 了 眼 ， 樹 上 仿 佛 已 經(jīng) 滿 是 桃 兒 、 杏 兒 、 梨 兒 。想 象 不 僅 拓 寬 了 描 寫 的 視 野 ， 更 從 未 來 角 度 渲 染 了 春 的 可 愛 。 短篷：代指小船。杖藜：拐杖。藜，植物名。在這里拐杖仿佛是一位可以依賴的游伴。杏花雨：清明前后杏花盛開時(shí)節(jié)的雨。楊柳風(fēng)：古人把應(yīng)花期來的風(fēng)，稱為花信
10、風(fēng)，從小寒到谷雨共二十四候，每候應(yīng)一種花信，總稱“二十四番花信風(fēng)”。其中清明節(jié)尾期的花信是柳花，這時(shí)的風(fēng)就叫柳花風(fēng)，或稱楊柳風(fēng)。在這里引申為春風(fēng)。注釋：絕句宋僧志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。zhn l 僧 志 南 ， 南 宋 和 尚 。 志 南 是 他 的法 號(hào) ， 因 他 出 家 做 和 尚 ， 故 叫 僧 志南 ， 俗 姓 待 考 ， 能 詩 文 。 志 南 的 生活 狀 態(tài) 已 無 史 可 考 ， 他 在 當(dāng) 時(shí) 文 壇的 名 望 也 沒 有 像 “ 中 興 四 大 詩 人 ”“ 二 泉 先 生 ” 諸 人 那 么 大 。 但 就 憑借 這 短 短
11、的 一 首 詩 以 及 其 對(duì) 早 春 二月 的 細(xì) 膩 感 受 和 真 切 描 寫 ， 他 把 自己 的 名 字 載 入 了 宋 代 詩 史 。作者：絕句宋僧志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。zhn l 我 在 參 天 古 樹 的 濃 蔭 下 ， 系 了 帶篷 的 小 船 ， 拄 著 藜 做 的 拐 杖 ， 慢 慢走 過 橋 ， 向 東 而 去 。 陽 春 三 月 ， 杏花 開 放 ， 綿 綿 細(xì) 雨 仿 佛 是 故 意 要 沾濕 我 的 衣 裳 似 的 ， 下 個(gè) 不 停 ； 輕 輕吹 拂 人 面 的 暖 風(fēng) 帶 著 楊 柳 的 清 新 氣息 ， 令 人
12、心 曠 神 怡 。譯文：絕句宋僧志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。zhn l 這 首 小 詩 ， 寫 詩 人 在 微 風(fēng) 細(xì) 雨 中 拄 杖春 游 的 樂 趣 。 詩 人 拄 杖 春 游 ， 卻 說 “ 杖藜 扶 我 ” ， 是 將 藜 杖 人 格 化 了 ， 仿 佛 它是 一 位 可 以 依 賴 的 游 伴 ， 默 默 無 言 地 扶人 前 行 ， 給 人 以 親 切 感 、 安 全 感 ， 使 這位 老 和 尚 游 興 大 漲 ， 欣 欣 然 通 過 小 橋 ，一 路 向 東 。 橋 東 和 橋 西 ， 風(fēng) 景 未 必 有 很大 差 別 ， 但 對(duì) 春 游
13、 的 詩 人 來 說 ， 向 東 向西 ， 意 境 和 情 趣 卻 頗 不 相 同 。 “ 東 ” ，有 些 時(shí) 候 便 是 “ 春 ” 的 同 義 詞 ， 譬 如 春神 稱 作 東 君 ， 東 風(fēng) 專 指 春 風(fēng) 。 詩 人 過 橋東 行 ， 正 好 有 東 風(fēng) 迎 面 吹 來 ， 無 論 西 行 、北 行 、 南 行 ， 都 沒 有 這 樣 的 詩 意 。賞析：絕句宋僧志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。zhn l 詩 的 后 兩 句 尤 為 精 彩 ： “ 杏 花 雨 ” ，早 春 的 雨 ， “ 楊 柳 風(fēng) ” ， 早 春 的 風(fēng) 。 這樣 說 比 “
14、細(xì) 雨 ” “ 和 風(fēng) ” 更 有 美 感 ， 更富 有 詩 情 畫 意 。 楊 柳 枝 隨 風(fēng) 飄 蕩 ， 給 人以 春 風(fēng) 生 自 楊 柳 的 印 象 。 稱 早 春 的 雨 為 “ 杏 花 雨 ” ， 與 稱 夏 初 的 雨 為 “ 黃 梅雨 ” ， 道 理 正 好 相 同 。 “ 沾 衣 欲 濕 ” ，用 衣 裳 似 濕 未 濕 來 形 容 初 春 細(xì) 雨 似 有 若無 ， 更 見 體 察 之 精 微 ， 描 摹 之 細(xì) 膩 。 試想 詩 人 扶 杖 東 行 ， 一 路 紅 杏 灼 灼 ， 綠 柳翩 翩 ， 細(xì) 雨 沾 衣 ， 似 濕 而 不 見 濕 ， 和 風(fēng)迎 面 吹 來 ， 沒
15、有 一 絲 寒 意 ， 這 是 怎 樣 愜意 的 春 日 遠(yuǎn) 足 啊 ！賞析：絕句宋僧志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。zhn l 妝束：打扮的樣子。委地：散落或委棄于地。陌：田間東西方向的道路，泛指道路。疏鐘：幾聲鐘響。注釋：春游李叔同春風(fēng)吹面薄于紗，春人妝束淡于畫，游春人在畫中行，萬花飛舞春人下。梨花淡白菜花黃，柳花委地芥花香，鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽。b ji t 作 者 ： 李 叔 同 (1880 1942)， 戲 劇 家 、 音 樂 家 、書 畫 家 。主 要 作 品 ： 歌 曲 送 別 西 湖 等 。春游李叔同春風(fēng)吹面薄于紗，春人妝束淡于畫，
16、游春人在畫中行，萬花飛舞春人下。梨花淡白菜花黃，柳花委地芥花香，鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽。b ji t 譯 文 ： 春 風(fēng) 拂 面 ， 就 好 像 薄 紗 拂 過 面 頰 ， 游 春 的 人 們 裝 扮 清 淡高 雅 。 春 日 郊 外 的 美 景 就 像 一 幅 畫 ， 遠(yuǎn) 處 的 人 在 畫 面 上 的 位 置 高 ，近 處 的 飛 花 在 畫 面 上 的 位 置 低 ， 就 好 像 飛 花 在 人 的 下 面 。 雪 白 的梨 花 、 金 黃 色 的 油 菜 花 都 盛 開 了 ， 柳 絮 散 落 得 滿 地 都 是 ， 芥 菜 花散 發(fā) 出 香 氣 。 傍 晚 ， 游 春 的 人
17、 在 鶯 啼 聲 的 伴 奏 中 ， 沿 著 郊 外 的 小路 返 回 ， 而 花 外 的 晚 鐘 正 好 悠 悠 地 敲 響 了 ， 好 像 在 送 別 夕 陽 。春游李叔同春風(fēng)吹面薄于紗，春人妝束淡于畫，游春人在畫中行，萬花飛舞春人下。梨花淡白菜花黃，柳花委地芥花香，鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽。b ji t 賞 析 ： 春 游 是 一 首 李 叔 同 作 詞 、 作 曲 的 學(xué) 堂 樂 歌 ， 也 是一 首 優(yōu) 美 的 七 言 律 詩 。 “ 游 春 人 在 畫 中 行 ， 萬 花 飛 舞 春 人 下 ” 中“ 下 ” 字 用 得 妙 ， 作 者 把 春 日 郊 外 的 風(fēng) 景 當(dāng) 作 一 幅 畫 看 ， 遠(yuǎn) 處 的人 在 畫 面 上 的 位 置 高 ， 近 處 的 飛 花 則 低 ， 好 像 飛 花 在 人 的 下 面 。 春游李叔同春風(fēng)吹面薄于紗，春人妝束淡于畫，游春人在畫中行，萬花飛舞春人下。梨花淡白菜花黃，柳花委地芥花香，鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽。b ji t
三年級(jí)下冊(cè)語文課件-綜合學(xué)習(xí) 一冀教版(共21張PPT)
