九年級(jí)第二課第一框《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》課件(1)

《九年級(jí)第二課第一框《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》課件(1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)第二課第一框《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》課件(1)（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 一 框 承 擔(dān) 關(guān) 愛 集 體 的 責(zé) 任1、 了 解 集 體 和 個(gè) 人 的 關(guān) 系 、 集 體 利 益 和 個(gè) 人 利 益 的 關(guān) 系2、 懂 得 如 何 關(guān) 愛 集 體 小 董 的 爸 爸 初 中 畢 業(yè) 已 經(jīng) 20年了 ， 為 了 方 便 與 初 中 同 學(xué) 聯(lián) 系 ， 他在 “ 中 國(guó) 同 學(xué) 錄 ” 上 建 立 了 班 級(jí) 同學(xué) 網(wǎng) 頁(yè) 。 幾 天 之 后 ， 班 里 絕 大 多 數(shù)同 學(xué) 登 錄 了 網(wǎng) 頁(yè) 。 他 們 一 起 交 流 信息 ， 回 憶 美 好 的 初 中 生 活 ， 深 切 感受 到 當(dāng) 初 班 集 體 的 溫 暖 和 同 學(xué) 之 間的 濃 濃 情 誼 。

2、*為 什 么 畢 業(yè) 20年 后 ， 他 們 仍 能 感 受 到 當(dāng) 初 班 集 體 的 溫 暖 ？*20年 后 我 們 也 能 再 相 聚 嗎 ？ ， 許 多 人 合 起 來 的 有 組 織 的整 體 ， 集 體 不 能 離 開 個(gè) 體 而 存 在 。集 體 與 個(gè) 體 , 單 個(gè) 的 人 ， 它 只 有 緊 緊 地依 靠 集 體 ， 才 能 有 無 窮 的 力 量 。 某 校 九 年 級(jí) 3班 ， 許 多 同 學(xué) ： 我 班 存 在 這 些 現(xiàn) 象 嗎 ？ 還 有 其 他 不 文 明現(xiàn) 象 嗎 ？ 這 個(gè) 班 級(jí) 的 學(xué) 生 會(huì) 受 到 什 么 影 響 ？如 何 改 變 班 級(jí) 的 這 種

3、 狀 況 ？ 從 這 個(gè) 事 例 中 可 以 發(fā) 現(xiàn) 個(gè) 人 利 益 與 集 體 利益 有 什 么 關(guān) 系 ？ 只 關(guān) 心 自 己 的 學(xué) 習(xí) ， 很 少 有人 愿 意 參 加 集 體 活 動(dòng) ； 上 課 時(shí) 有 人 講 話 ， 影 響 老 師教 學(xué) ； 衛(wèi) 生 打 掃 馬 虎 ， 教 室 臟 亂 ； 集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系 集 體 利 益 與 個(gè) 人 利 益 是 相 互 依 存 的 。 一旦 集 體 利 益 受 損 ， 個(gè) 體 利 益 也 難 以 保 證 ； 只有 維 護(hù) 集 體 利 益 ， 個(gè) 人 利 益 才 有 保 障 。 保 障 個(gè) 人 利 益 是 集 體 的 責(zé) 任 ， 而 集 體

4、 利益 是 集 體 中 每 個(gè) 成 員 努 力 (個(gè) 體 )的 結(jié) 果 。 因 此 ， 集 體 應(yīng) 充 分 尊 重 和 保 護(hù) 個(gè) 人 利 益 ，個(gè) 人 更 應(yīng) 該 積 極 關(guān) 心 和 維 護(hù) 集 體 利 益 。 一 個(gè) 好 漢 三 個(gè) 幫 ， 一 個(gè) 籬 笆 三 個(gè) 樁大 河 有 水 小 河 滿 ， 大 河 無 水 小 河 干只 有 維 護(hù) 集 體 利 益 ， 個(gè) 人 利 益 才 有 保 障 。個(gè) 體 離 不 開 集 體 ， 集 體 離 不 開 個(gè) 體 。 李 某 是 一 名 普 通 學(xué) 生 ，大 家 都 叫 他 “ 管 事 大 王 ” 。 為了 美 化 教 室 ， 他 動(dòng) 員 大 家 從

5、家里 帶 來 了 一 些 花 卉 ； 鄰 班 同 學(xué)來 借 衛(wèi) 生 工 具 ， 他 記 在 心 里 及時(shí) 要 回 ； 班 級(jí) 參 加 學(xué) 校 的 競(jìng) 賽 ，他 一 天 往 公 布 成 績(jī) 的 布 告 欄 跑好 幾 趟 ， 然 后 在 第 一 時(shí) 間 向 全班 發(fā) 布 本 班 的 參 賽 成 績(jī) 一次 ， 李 同 學(xué) 要 求 值 日 馬 虎 的 同學(xué) 重 新 打 掃 教 室 ， 值 日 生 氣 呼呼 地 沖 他 大 嚷 ： “ 你 是 衛(wèi) 生 委員 嗎 ？ 真 是 多 管 閑 事 ！ ”他 是 多 管 閑 事 嗎 ？你 覺 得 現(xiàn) 在 的 社 會(huì) 需要 他 這 樣 的 人 嗎 ？多 管 閑 事

6、！ 太 臟 了 ， 得再 掃 一 遍 。 集 體 是 我 們 每 一 個(gè) 人 的 集 體 ， 只有 人 人 都 主 動(dòng) 關(guān) 心 、 愛 護(hù) 集 體 ， 為 集體 出 力 ， 集 體 才 會(huì) 真 正 成 為 我 們 依 戀的 家 。 當(dāng) 個(gè) 人 利 益 與 集 體 利 益 發(fā) 生 矛 盾時(shí) ， 怎 么 辦 呢 ？ 小 銘 一 大 早 就 遇 到 了 難 題 ：幾 年 沒 見 的 表 哥 打 來 電 話 ， 說 他正 在 火 車 站 ， 半 小 時(shí) 后 要 轉(zhuǎn) 乘 飛機(jī) 離 開 ， 希 望 小 銘 7時(shí) 30分 到 火 車站 見 一 面 。 小 銘 很 想 見 表 哥 ， 但如 果 見 表 哥 就

7、 會(huì) 上 學(xué) 遲 到 ， 班 集體 會(huì) 因 此 失 去 流 動(dòng) 紅 旗 。 去 還 是不 去 ？ 在 猶 豫 中 ， 時(shí) 間 一 分 一 秒地 過 去 了 小 銘 為 什 么 猶 豫 ？ 他 該 怎 么 辦 呢 ？我 們 應(yīng) 該 如 何 關(guān) 愛 班 集 體 ？不 知 道 如 何 處 理 個(gè) 人 與 集 體 利 益 的 關(guān) 系 1、 關(guān) 愛 集 體 ， 表 現(xiàn) 為 自 覺 維 護(hù) 集 體 的 榮 譽(yù) 和利 益 ， 服 從 集 體 的 安 排 ， 積 極 主 動(dòng) 地 為 集 體建 設(shè) 貢 獻(xiàn) 才 智 。2、 關(guān) 愛 集 體 ， 表 現(xiàn) 為 發(fā) 揚(yáng) 集 體 的 好 作 風(fēng) ， 通過 自 己 的 努

8、力 解 決 集 體 遇 到 的 困 難 。3、 關(guān) 愛 集 體 ， 還 表 現(xiàn) 為 在 集 體 中 能 求 大 同 存 小 異 ，善 于 團(tuán) 結(jié) 他 人 ， 讓 集 體 發(fā) 揮 出 更 大 的 力 量 。我 們 應(yīng) 該 如 何 關(guān) 愛 班 集 體 ？ 人 多 力 量 不 一 定 大 。眾 人 拾 柴 火 焰 高 ！ 一 個(gè) 和 尚 有 水 喝 ，三 個(gè) 和 尚 沒 水 喝 。團(tuán) 結(jié) 的 集 體 才 有 凝 聚 力 和 戰(zhàn) 斗 力 ! 故 事 1： 很 久 很 久 以 前 ， 有 個(gè) 國(guó) 王 ， 他 有 十 個(gè) 兒 子 ， 這 十 個(gè) 兒 子 平 時(shí)因 爭(zhēng) 權(quán) 奪 利 ， 相 互 間 勾 心 斗

9、 角 ， 擾 得 整 個(gè) 皇 宮 不 得 安 寧 。 一 天 ， 老 國(guó) 王得 了 重 病 ， 他 自 己 也 知 道 快 要 不 行 了 。 于 是 就 把 十 個(gè) 兒 子 都 叫 到 身 旁 ，拿 出 十 支 箭 來 ， 讓 十 個(gè) 兒 子 每 人 折 一 支 ， 十 個(gè) 兒 子 輕 輕 一 折 ， 就 將 箭 折斷 了 。 然 后 老 國(guó) 王 又 拿 出 十 支 箭 ， 并 把 這 十 支 箭 緊 緊 地 捆 扎 在 一 起 ， 讓十 個(gè) 兒 子 折 ， 可 十 個(gè) 兒 子 用 盡 力 氣 ， 誰 也 折 不 斷 。故 事 2： 一 只 獵 食 的 豹 子 盯 上 了 三 只 野 豬 ，

10、 它 想 ， 只 要 猛 撲 過 去 ， 三只 野 豬 必 然 競(jìng) 相 逃 跑 ， 跑 得 最 慢 的 就 是 自 己 的 美 餐 。 它 瞅 準(zhǔn) 機(jī) 會(huì) ， 猛 撲過 去 ， 可 三 只 野 豬 非 但 沒 有 跑 ， 反 倒 一 齊 迎 戰(zhàn) ， 豹 子 只 得 落 荒 而 逃 。 借助 群 體 的 合 力 ， 三 只 野 豬 戰(zhàn) 勝 了 兇 殘 的 豹 子 。故 事 3： 某 處 人 家 ， 人 都 因 事 出 去 了 ， 只 有 跛 子 與 瞎 子 二 人 留 在 家 里看 守 。 房 屋 忽 然 失 了 火 ， 跛 子 見 了 ， 大 叫 起 來 ， 可 是 走 路 不 方 便 ， 著

11、 急也 沒 用 。 瞎 子 能 走 路 ， 卻 不 知 道 火 在 那 里 ， 向 哪 里 逃 才 好 ！ 二 人 急 中 生智 ， 合 作 起 來 。 瞎 子 背 著 跛 子 ， 跛 子 指 導(dǎo) 方 向 ， 由 瞎 子 背 著 走 路 ， 這 才 逃 出 了 這 所 火 宅 。這 三 個(gè) 故 事 說 明 了 什 么 ？相 互 團(tuán) 結(jié) ， 集 體 的 力 量 才 會(huì) 更 大 ！ 那 么 ， 集 體 的 力 量 取 決 于 什 么 ？不 僅 僅 取 決 于 成 員 數(shù) 量 的 多 少 ， 更 取 決 于 成 員 之間 的 組 織 和 配 合 。 “ 人 心 齊 ， 泰 山 移 ” ， 團(tuán) 結(jié) 的

12、集 體 才 有 凝 聚 力 和 戰(zhàn) 斗 力 。 本 課 總 結(jié) ：承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任 集 體 和 個(gè) 人 的 關(guān) 系集 體 利 益 和 個(gè) 人 利 益 的 關(guān) 系如 何 關(guān) 愛 集 體團(tuán) 結(jié) 的 集 體 才 有 凝 聚 力 和 戰(zhàn) 斗 力 。 單 選 ： 1、 “ 不 關(guān) 愛 集 體 的 人 不 用 ” ， 這 是 一 家 世 界 500強(qiáng) 企 業(yè) 招 聘 員 工時(shí) 的 首 要 要 求 。 對(duì) 此 ， 看 法 不 正 確 的 是 （ ） A. 只 有 關(guān) 愛 集 體 ， 才 可 能 更 好 地 為 集 體 貢 獻(xiàn) 才 智 B. 人 才 招 聘 應(yīng) 主 要 看 學(xué) 歷 ， 這 家 企 業(yè) 有 點(diǎn)

13、 小 題 大 做 C. 只 有 人 人 關(guān) 愛 集 體 ， 集 體 才 有 凝 聚 力 和 戰(zhàn) 斗 力 D. 關(guān) 愛 集 體 ， 有 團(tuán) 隊(duì) 精 神 是 衡 量 現(xiàn) 代 人 才 的 標(biāo) 準(zhǔn) 之 一 2 下 列 對(duì) 待 集 體 榮 譽(yù) 和 利 益 的 做 法 ， 不 正 確 的 是 （ ） A. 小 平 同 學(xué) 主 動(dòng) 協(xié) 助 老 師 在 本 班 開 展 輔 導(dǎo) 后 進(jìn) 同 學(xué) 功 課 的 活 動(dòng) B. 小 夏 為 使 本 班 在 評(píng) 比 中 獲 勝 ， 將 垃 圾 堆 放 在 其 它 班 級(jí) 的 衛(wèi) 生 區(qū) C. 校 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 長(zhǎng) 跑 比 賽 中 ， 雖 無 本 班 同 學(xué) 參 賽 ， 小

14、海 仍 在 加 油 D. 小 紅 將 本 班 考 試 中 作 弊 的 事 向 教 務(wù) 處 匯 報(bào) ， 班 級(jí) 失 去 了 成 為 優(yōu)秀 集 體 的 機(jī) 會(huì) 材 料 ： 學(xué) 校 團(tuán) 委 要 組 織 九 年 級(jí) 同 學(xué) 星 期 天 去 社 區(qū) 敬 老 院 打 掃 衛(wèi) 生 ，班 主 任 動(dòng) 員 小 明 參 加 ， 小 剛 以 要 看 NBA球 賽 為 理 由 ,不 愿 參 加 。班 主 任 要 小 明 以 班 集 體 的 利 益 為 重 ， 可 小 明 說 集 體 和 他 無 關(guān) 。 （ 1） 請(qǐng) 運(yùn) 用 所 學(xué) 知 識(shí) ， 幫 助 材 料 中 的 班 主 任 勸 說 小 明 （ 2） 結(jié) 合 自

15、身 實(shí) 際 ， 談 談 你 應(yīng) 如 何 履 行 關(guān) 愛 集 體 的 責(zé) 任 ？參 考 答 案 ： （ 1） 要 點(diǎn) ： 我 們 每 個(gè) 人 作 為 社 會(huì) 成 員 這 一 角 色 ， 應(yīng) 該 承 擔(dān) 相 應(yīng) 的 責(zé) 任 ， 具 有 責(zé) 任 感 。參 加 社 區(qū) 敬 老 院 打 掃 衛(wèi) 生 的 活 動(dòng) ， 是 參 加 社 會(huì) 公 益 活 動(dòng) ， 是 承 擔(dān) 社 會(huì) 責(zé) 任 的 表 現(xiàn) ， 我 們 不 能 以 要 看 球賽 為 由 拒 絕 參 加 . 承 擔(dān) 責(zé) 任 往 往 意 味 著 代 價(jià) 與 回 報(bào) 。 參 加 社 區(qū) 敬 老 院 打 掃 衛(wèi) 生 的 活 動(dòng) 要 付 出 時(shí) 間 與精 力 ，

16、 減 少 學(xué) 習(xí) 和 娛 樂 的 時(shí) 間 ； 但 從 回 報(bào) 來 說 ， 我 們 會(huì) 得 到 更 多 的 無 形 的 財(cái) 富 ， 如 他 人 的 贊 許 ， 獲 得新 的 知 識(shí) 或 技 能 等 。 在 參 與 社 會(huì) 公 益 活 動(dòng) 的 過 程 中 ， 能 使 自 身 的 價(jià) 值 在 奉 獻(xiàn) 中 得 以 提 升 。 參 加 社 區(qū)敬 老 院 打 掃 衛(wèi) 生 的 活 動(dòng) ， 就 是 熱 心 公 益 ， 服 務(wù) 社 會(huì) 的 行 為 ， 有 利 于 自 身 價(jià) 值 的 體 現(xiàn) 和 提 升 。 集 體 利 益 與 個(gè) 人 利 益 是 相 互 依 存 的 。 只 有 維 護(hù) 集 體 的 利 益 ， 個(gè) 人 的 利 益 才 有 保 障 。 集 體 利 益 是 集 體 中 每 個(gè) 成員 努 力 的 結(jié) 果 。 個(gè) 人 應(yīng) 正 確 處 理 個(gè) 人 利 益 與 集 體 利 益 的 關(guān) 系 。 （ 2） 答 案 要 點(diǎn) 自 覺 維 護(hù) 集 體 的 榮 譽(yù) 和 利 益 ， 服 從 集 體 的 安 排 ， 積 極 主 動(dòng) 地 為 集 體 建 設(shè) 貢 獻(xiàn) 力量 。 發(fā) 揚(yáng) 集 體 的 好 作 風(fēng) ， 通 過 自 己 的 努 力 解 決 集 體 遇 到 的 困 難 。 在 集 體 中 能 求 大 同 存 小 異 ， 善于 團(tuán) 結(jié) 他 人 ， 讓 集 體 發(fā) 揮 出 更 大 的 力 量 。