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1、新人音版八年級音樂下公開課教學(xué)設(shè)計?上去高山望平川?教案
?上去高山望平川?教案教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞男聲獨唱?上去高山望平川?，體驗西北地區(qū)民歌的風(fēng)格，能夠?qū)ξ鞅泵窀韪信d趣，喜歡演唱西北民歌。教學(xué)重點：通過西北民歌的介紹，引導(dǎo)學(xué)生了解體驗和掌握西北歌曲的風(fēng)格特點，用歌聲來表現(xiàn)船工們悠然自得、自由自在和自豪、樂觀性格。教學(xué)難點：如何領(lǐng)會、表現(xiàn)陜北民歌的演唱特點。教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入：1、同學(xué)們，下面老師為大家介紹一首歌曲，請同學(xué)們聽完后，說出這首歌的歌名〔多媒體播放?西部放歌?〕2、師生總結(jié)：這首歌仿佛把我們帶到了遙遠(yuǎn)的西部，聽完后你們會聯(lián)想到什么？下面請同學(xué)們說一說對西部有哪些了解，能舉出幾
2、首西部歌曲，你會演唱嗎？生：聯(lián)想到了西部開發(fā)和他們的窯洞生活，以及黃河船工們與驚濤駭浪搏斗的情景。二、欣賞歌曲?上去高山望平川?1、樂曲簡析：這是一首著名的青?！盎▋酣曋凶钣写硇缘囊皇?。流行于我國甘肅、青海和寧夏等，屬于山歌類，具有濃郁的西北地方特色。“花兒〞分“長調(diào)子〞和“短調(diào)子〞兩大類?！爸{(diào)子〞曲調(diào)高亢、悠長，節(jié)奏自由，音域?qū)拸V，“短調(diào)子〞節(jié)奏規(guī)整，緊湊，音域狹窄。這首歌是“花兒〞中最典型的“長調(diào)子〞之一。2、欣賞并展開想象答復(fù)以下問題：這首歌歌詞寓意含蓄、深刻，富于想象，旋律、節(jié)奏有什么特點？表達(dá)了怎樣的情感？樂句悠揚、寬長，起伏較大，旋律高亢、自由舒緩，在高亢、剛健之中又帶有抒情、
3、纏綿的情調(diào)。極富西北地方色彩，經(jīng)牡丹比喻心愛的女子，表達(dá)了青年男子對心愛姑娘的罹和傾慕之情。深刻地抒發(fā)了在舊社會里，青年男女純真的愛情，由于封建禮教的束縛而不能實現(xiàn)，只能望“花〞興嘆的感慨心情。三、創(chuàng)作活動：〔以體驗風(fēng)格特征為主〕對于陜北民歌，先憑一、兩首歌曲是不能對其音樂風(fēng)格進(jìn)行定論概括的，同學(xué)們在課下要多收集這方面的資料，通過上網(wǎng)、電視等途徑來從各個文獻(xiàn)了解陜北的人文特點、音樂風(fēng)格、民俗風(fēng)情。以更好地來體驗陜北民歌的韻味。下面，老師為大家播放幾首西部歌曲，大家隨著音樂用肢體語言來感受陜北民歌的魅力。四、小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們用歌聲和肢體語言感受到了西北民歌的風(fēng)格及其韻味，并且對陜北民歌感興趣。以后我們在生活中應(yīng)繼續(xù)去體驗。
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