第四章 熱現(xiàn)象 第一節(jié) 溫度計(jì)(1課時(shí)) —— 初中物理第一冊(cè)教案

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1、第四章 熱現(xiàn)象 第一節(jié) 溫度計(jì)(1課時(shí)) —— 初中物理第一冊(cè)教案 第四章 熱現(xiàn)象 第一節(jié) 溫度計(jì)(1課時(shí)) 執(zhí)教 ：山東省威海市環(huán)翠國(guó)際中學(xué)龐紹君 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道溫度表示物體的冷熱程度。 2.知道液體溫度計(jì)的構(gòu)造和原理及常用的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表。 3.知道攝氏溫度。 4.常識(shí)性了解熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系。 5.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 重點(diǎn) 液體溫度計(jì)的原理和攝氏溫度的規(guī)定。 難點(diǎn) 液體溫度計(jì)的原理和攝氏溫度的規(guī)定。 教具 演示 演示用溫度計(jì)，燒杯3個(gè)，冷水，溫水，熱水，家庭用寒暑表、體溫計(jì) 學(xué)生 實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)（2人1支） 主

2、要 教 學(xué) 過 程 學(xué)生活動(dòng) 一引入新課 熱現(xiàn)象是指跟物體的冷熱程度有關(guān)的物理現(xiàn)象。例如大家在小學(xué)自然課中學(xué)過的物體的熱脹冷縮就屬于熱現(xiàn)象。我們?cè)谏钪杏美?、熱、溫、涼、燙等有限的詞來形容物體的冷熱程度。但是這樣的形容非常粗糙。開水和燒紅的鐵塊都很燙，但是它們燙的程度又有很大的區(qū)別。所以，在物理學(xué)中，為了準(zhǔn)確地描述物體的冷熱程度，我們引入了溫度這一概念。 二教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一． 溫度 請(qǐng)一位同學(xué)操作圖4-1實(shí)驗(yàn)，并說明感覺 教師：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中可知憑感覺來判斷物體的溫度高低是很不可靠的。要準(zhǔn)確地測(cè)量物體的溫度需要使用溫度計(jì)。溫度計(jì)的種類很多，有實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)，家庭用的溫度計(jì)--

3、寒暑表，醫(yī)用溫度計(jì)--體溫計(jì)，等等。 二． 溫度計(jì) 1．構(gòu)造和原理 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的玻璃泡內(nèi)裝有水銀、酒精或煤油。泡上連著一根細(xì)玻璃管，管壁厚，壁上有刻度。當(dāng)溫度升高時(shí)，泡內(nèi)的液體膨脹，液面上升；溫度下降時(shí)，泡內(nèi)液體收縮，液面下降。從液面的位置可讀出溫度的數(shù)值。所以，實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來測(cè)量溫度的。 2．?dāng)z氏溫度 常用的表示溫度的方法是攝氏溫度。溫度計(jì)上有一個(gè)字母℃，它表示攝氏溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，沸水溫度規(guī)定為100度。0度和100度之間分成100等分，每一等分叫1攝氏度，寫作1 ℃。例如，人體正常溫

4、度為37 ℃，讀作37攝氏度。 教師：自然界中的物體，溫度高低相差很懸殊。請(qǐng)大家看課本圖4-3， 回答教師的提問。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 3．絕對(duì)零度和熱力學(xué)溫度 宇宙中可能達(dá)到的最低溫度大約是負(fù)273攝氏度，這個(gè)溫度叫絕對(duì)零度?？茖W(xué)家們提出了熱力學(xué)溫度，它的單位是開爾文，用K表示。 熱力學(xué)溫度是以絕對(duì)零度即負(fù)273攝氏度為起點(diǎn)。-273 ℃=0 K，0 ℃=273 K，100 ℃=373 K。所以，攝低溫度的數(shù)值加上273就等于熱力學(xué)溫度。 練習(xí)： (1)水的沸點(diǎn)=____ ℃=____Ｋ (2)沸水的溫度=____ ℃=____Ｋ (3)絕對(duì)零度是____ ℃=____Ｋ

5、 (4)人體正常體溫是____ ℃=____Ｋ 4.體溫計(jì) 學(xué)生閱讀課文"體溫計(jì)"，回答以下問題。 (1)體溫計(jì)是用什么液體的什么性質(zhì)來測(cè)量溫度的?(是利用水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)來測(cè)量溫度的。) (2)它的刻度范圍是從多少度到多少度?(刻度范圍是從35℃到42 ℃。)刻度范圍為什么是這樣? (3)它的最小一格是多少度?(最小一格表示0.1 ℃） (4)測(cè)體溫時(shí)，為什么要把體溫計(jì)夾在腋下近10分鐘?(因?yàn)橹挥袝r(shí)間足夠長(zhǎng)，才能使體溫計(jì)中水銀的溫度跟人體溫度相等。) (5)測(cè)體溫前，為什么要拿著體溫計(jì)用力下甩?(因?yàn)轶w溫計(jì)的玻璃泡上方有一段很細(xì)的縮口，水銀收縮時(shí)，水銀從縮口處斷開，管內(nèi)水

6、銀面不能下降，指示的仍然是上次測(cè)量的溫度，所以再用時(shí)必須向下甩。) 三．歸納總結(jié) 三．思考與作業(yè) 課本P46，1、2、3；《課課通》 四板書 第四章 熱現(xiàn)象 第一節(jié) 溫度計(jì) 一．溫度 1、 物體的冷熱程度叫溫度。 二．溫度計(jì) 1、 常見的溫度計(jì)：實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)；寒暑表；體溫計(jì)。 2、 結(jié)構(gòu) 3、 原理：利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)。 三．?dāng)z氏溫度 1．1攝氏度規(guī)定：P45 2．讀法：5℃讀：5攝氏度；-5℃讀：負(fù)5攝氏度或零下5攝氏度。 四．熱力學(xué)溫度（T=t+273k） 五．體溫計(jì) 1．特殊結(jié)構(gòu)：彎曲細(xì)玻璃管（內(nèi)裝水銀） 2．量程：35℃至42℃，分度值是0.1℃ 五說明 山東省威海市國(guó)際中學(xué)龐紹君 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)