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1、新北師大版一年級上數(shù)學(xué)?還剩下多少?教案教學(xué)反思
PPT課件點下面鏈接：教育部審定2021年新北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊全冊PPT課件、Flash動畫優(yōu)秀免費下載新北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)?還剩下多少?教案教學(xué)反思ppt課件板書設(shè)計還剩下多少教學(xué)內(nèi)容：還剩下多少。教學(xué)目標：1、知識與技能：運用已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決購置文具中“一共用去多少錢？〞或“還剩下多少錢〞？的問題，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減運算。2、過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在經(jīng)驗積累和親身體驗的根底上體會減法的含義并且能夠應(yīng)用。3、情感態(tài)度與價值觀：在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點:1、初步理解減法的含義是本小節(jié)的教學(xué)重點。
2、2、學(xué)生能夠看圖說圖意，并能夠正確列式計算。教學(xué)方法：自主、合作、探究。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入〔一〕出示文具店圖片。1、請你根據(jù)圖意列式。2、教師總結(jié)?！?〕我們可以從不同角度觀察同一個問題；〔2〕當我們需要把兩局部合并在一起的時候，我們需要用加法計算；〔3〕兩個數(shù)相加，交換兩個加數(shù)的位置，他們的和不變?！捕辰處熢O(shè)疑我們知道把兩局部合并在一起我們用加法計算；如果我想：從總數(shù)里面去掉一局部，求另一局部是多少，我們該怎樣計算呢？二、學(xué)習(xí)減法〔一〕看圖自主理解減法含義1、出示圖片：主題圖〔1〕請你自己想一想，這幅圖什么意思？〔2〕小組內(nèi)說一說?！?〕你知道怎樣解答嗎？2、全班討論。3、教師小結(jié)。當我們從總數(shù)里面去掉一局部，求剩下的另外一局部時，我們用減法計算。“－〞記做減號。從5個里面減去2個，還剩3個，寫作：5－2＝3?！捕撤错?、出示圖片：做一做12、出示圖片：做一做23、出示圖片：小刺猬拿蘋果〔三〕小結(jié)當我們需要把兩局部合并在一起的時候，我們需要用加法計算；當我們從總數(shù)里面去掉一局部，求剩下的另外一局部時，我們用減法計算。三、練習(xí)〔一〕出示圖片：手指圖〔二〕出示圖片：小鳥摘果子〔三〕出示圖片：老鼠做數(shù)學(xué)四、小結(jié)今天我們接觸了減法，你知道什么時候運用減法進行計算嗎？今天你有什么收獲嗎？Flash動畫,,教育部,教學(xué)反思,教學(xué)方法
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