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1、人教版?語文園地六?語文公開課教案
?走進(jìn)田園?公開課教案1 ──小學(xué)語文四年級下冊綜合實踐活動課 【教材分析】 “走進(jìn)田園〞這節(jié)綜合實踐活動課選自新課標(biāo)人教版小學(xué)四年級語文下冊第六單元,是在學(xué)習(xí)了?鄉(xiāng)下人家?一課后的一個綜合性學(xué)習(xí)題目,目的是通過更深入的了解和感受田園生活,使同學(xué)的綜合能力得到進(jìn)一步的提高。【學(xué)情分析】 結(jié)合俺們所處的地域特點,這里與真正的農(nóng)村相比還有很多的不同,所以在資料的采集上就相對地會缺少一些實地的調(diào)查?!净顒幽繕?biāo)】 ?。薄⒉捎枚喾N方式觀察、了解田園不同季節(jié)的景物、農(nóng)作物和農(nóng)家的生活、變化等?! 。?、用不同的方式來感受、體驗田園生活,表達(dá)出對田園生活的熱愛和向往。
2、 ?。场⑼ㄟ^活動培養(yǎng)同學(xué)收集、整理信息、觀察、語言表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作、解決問題等多方面的能力?!驹O(shè)計理念】 增強(qiáng)自主性、發(fā)揮創(chuàng)造性、重視實踐性、加強(qiáng)合作性,實現(xiàn)培養(yǎng)同學(xué)的語文綜合能力。【活動準(zhǔn)備】 課前放手讓同學(xué)進(jìn)行資料的收集和整理?!净顒恿鞒獭俊 〉谝浑A段:資料的收集和整理?!猜浴场 〉诙A段:效果展示。一、教師引入二、展示、交流信息,分六個環(huán)節(jié)進(jìn)行 第一環(huán)節(jié):“田園風(fēng)光〞圖片展?! 荚O(shè)計意圖:同學(xué)通過展示田園四季的風(fēng)光及農(nóng)家生活勞作等方面的圖片,在了解一些農(nóng)業(yè)常識的同時,培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力、口語表達(dá)和語言的綜合運用能力,同時在評價中讓同學(xué)發(fā)生成績感和滿足感〗 第二環(huán)節(jié):“田園〞詩朗誦
3、。 〖設(shè)計意圖:培養(yǎng)同學(xué)欣賞古詩的能力,在感受詩的意境美的同時,增進(jìn)對田園風(fēng)情的理解,激發(fā)同學(xué)對古詩詞的熱愛。評價〗 第三環(huán)節(jié):“農(nóng)家〞故事多?! 荚O(shè)計意圖:通過收集農(nóng)家生活中的故事,感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的保守性,從而培養(yǎng)同學(xué)說和寫的能力。評價〗 第四環(huán)節(jié):“農(nóng)家方言──普通話〞對對碰?! 荚O(shè)計意圖:這個游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計,讓同學(xué)在區(qū)分方言和普通話的同時,增強(qiáng)使用普通話意識,并進(jìn)一步感受祖國語言的魅力,增強(qiáng)熱愛祖國文化的情感。評價〗 第五環(huán)節(jié):俺是“科技興農(nóng)〞小專家。 〖設(shè)計意圖:通過“雜交水稻〞、“彩棉〞等農(nóng)業(yè)科技專家角色的扮演,使同學(xué)受到科學(xué)開展觀的教育,激發(fā)同學(xué)熱愛新農(nóng)村的思想感情。評價〗 第六環(huán)節(jié):憧憬未來的“新農(nóng)村〞。 〖設(shè)計意圖:培養(yǎng)同學(xué)從小熱愛農(nóng)村、為農(nóng)村的開展和建設(shè)做奉獻(xiàn)的美好情感〗三、教師總結(jié),生談感受,活動結(jié)束 〖設(shè)計意圖:升華活動主題〗