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1、冀教版第一冊《打電話》教學(xué)設(shè)計(jì)
口語交際《打電話》
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣。
2、讓學(xué)生認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，學(xué)會(huì)交流，培養(yǎng)表達(dá)、應(yīng)對能力。
3、培養(yǎng)用普通話進(jìn)行口語交際的能力。
4、培養(yǎng)大方有禮貌的說話態(tài)度。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
師生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
2、
一、課件導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、播放兩個(gè)小朋友打電話互相問候的動(dòng)畫片。
2、學(xué)生觀看動(dòng)畫片。
二、進(jìn)入情境，雙向互動(dòng)。
1、告訴學(xué)生打電話可以說的內(nèi)容。學(xué)生認(rèn)真聽，明確打電話的要求。
2、提出要求：語言規(guī)范，態(tài)度大方、有禮貌。
3、組織學(xué)生兩人一組開始玩打電話的游戲，并在組長的帶領(lǐng)下在大組內(nèi)展示。
4、學(xué)生進(jìn)入游戲狀態(tài)，并在組內(nèi)進(jìn)行評價(jià)。
3、 三、展示個(gè)性，提倡創(chuàng)新。
1、每組選派兩名代表在班內(nèi)表演"打電話"; 的游戲，其他同學(xué)觀看表演，進(jìn)行評議。
2、評出最佳3組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、啟發(fā)學(xué)生說出更新穎的話題，把語言說得更規(guī)范。
4、再次評比，老師對有創(chuàng)意的學(xué)生發(fā)創(chuàng)新獎(jiǎng)。
四、拓展延伸，引向生活。
鼓勵(lì)學(xué)生在家里給親人或朋友打電話。
4、從學(xué)生觀看動(dòng)畫片導(dǎo)入，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生帶入情境，從而產(chǎn)生交際的欲望，使學(xué)生呈現(xiàn)出最佳的交際狀態(tài)。
給學(xué)生玩的時(shí)間，激發(fā)學(xué)生參與交際的興趣，促進(jìn)雙向互動(dòng)的活動(dòng)氛圍。
給學(xué)生展示個(gè)性的空間，滿足學(xué)生的表演欲望，鍛煉學(xué)生大膽進(jìn)行口語交際的能力。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)性意識。
把學(xué)生學(xué)到的知識引入生活之中，使口語交際生活化。
冀教版第一冊《打電話》教學(xué)設(shè)計(jì)
