第三課 盛世經(jīng)濟的繁榮 教學設(shè)計示例二
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1、第三課 盛世經(jīng)濟的繁榮 教學設(shè)計示例二 第三課 盛世經(jīng)濟的繁榮 教學設(shè)計示例二 教學目標 1.基礎(chǔ)知識:唐朝農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的繁榮——水稻種植栽培方法的進步,茶葉與蠶桑生產(chǎn),曲轅犁和筒車,水利事業(yè)。唐朝手工業(yè)的發(fā)展——絲織業(yè)、陶瓷業(yè)、金屬鑄造業(yè)。唐都長安。 2.思想政治教育:①唐朝的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)超過了以往任何一個朝代,居于當時世界的先進地位。這是唐朝前期繁盛的物質(zhì)基礎(chǔ),也是勞動人民辛勤勞動的結(jié)果,與唐初調(diào)整統(tǒng)治政策也有密切關(guān)系。②唐都長安不僅是全國政治、經(jīng)濟、文化的中心,也是亞洲各國經(jīng)濟、文化交流中心,是一座國際性的大城市。值得后世人引以自豪。 3.能力培養(yǎng):①指導學生歸納唐朝農(nóng)業(yè)
2、、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展情況,從而培養(yǎng)綜合概括能力。②在教師幫助下學生分析“唐代長安城的重要性表現(xiàn)在哪里”,從而培養(yǎng)理解分析能力。 4.學法指導:①通過學習,了解唐朝經(jīng)濟繁榮的具體內(nèi)容,引導學生用對比的方法縱向與秦、漢、隋比較加深對盛世經(jīng)濟的理解。從而明確經(jīng)濟的繁盛固然有統(tǒng)治者調(diào)整政策的因素,但更重要的應歸功于勞動人民的辛勤勞動。②通過對長安重要地位的認識,加深唐是我國封建社會繁榮昌盛時期的理解和認識。 師生互動活動設(shè)計 1.首先由學生帶著問題自學5分鐘,對本課有一個概括的感性認識。 2.有條件的學??山M織學生參觀歷史博物館,實際觀看與本課有關(guān)的歷史文物。 3.組織有興趣的學生試做文物模
3、型,如筒車、曲轅梨。繪制唐都長安布局圖。 4.在對本課進行總結(jié)、擴展時,教師可以提出一些問題,由學生自己討論解決。 教學重點 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的改進。絲織業(yè)和陶瓷業(yè)的發(fā)展。唐都長安的地位與繁榮。 教材分析 1.引導學生回憶“貞觀之治”和“開元盛世”的社會經(jīng)濟的概括景象,在學生回答的基礎(chǔ)上,教師指出:唐初統(tǒng)治者調(diào)整了統(tǒng)治政策,使唐朝前期社會秩序比較安定,階級矛盾相對緩和,為社會經(jīng)濟的發(fā)展提供了有利條件,在勞動人民的辛勤勞動下,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)得到發(fā)展,社會經(jīng)濟呈現(xiàn)出前所未有的繁榮景象。 2.“稻米流脂粟米白”一目,講述的是唐朝最基本的生產(chǎn)部門——農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況。本部分內(nèi)容需要講明四個問
4、題:①水稻等栽培方法的進步:講明二年三熟制在地方推廣,一年兩熟制在南方出現(xiàn)。講明水稻的育秧移植和冬季利用溫泉水澆灌蔬菜的技術(shù)。②經(jīng)濟作物中講明茶葉生產(chǎn)在當時國民經(jīng)濟中占有重要地位,飲茶之風由南方傳到北方,由中土傳至塞外,風靡全國。被譽為絲國的蠶桑生產(chǎn)自然是國民經(jīng)濟的重要部門,主要產(chǎn)區(qū)仍在黃河流域,長江流域也得到巨大發(fā)展。③生產(chǎn)工具的改進要講明曲轅犁的三處重要改進:一是把長直轅改為短曲轅,犁架變小,便于回轉(zhuǎn),節(jié)省畜力;二是增加了犁坪,使犁箭可上可下,可以適應深耕和淺耕的不同需要;三是改進了犁壁,將翻起的土推到一旁,并能翻覆土塊,斷絕草根生長。這是唐朝勞動人民對耕犁的重大改進。然后講明筒車自行旋轉(zhuǎn)
5、汲水至高岸的道理,引導學生對比三國時馬鈞創(chuàng)造的翻車,認識筒車人無灌溉之勞而田有常熟之利的功效。指出生產(chǎn)工具的改進對唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展起了重要作用。④水利事業(yè)需要講明唐政府設(shè)專門機構(gòu)管理水利,修建水利工程200多處。最后小結(jié):由于農(nóng)業(yè)的發(fā)展,出現(xiàn)了荒地墾辟,府庫豐盈,人口增加的盛世景象。 3.“巧奪天工的手工業(yè)品”一目,敘述唐朝手工業(yè)發(fā)展情況。唐朝手工業(yè)創(chuàng)造了古代世界聞名的先進生產(chǎn)技術(shù)和豐富燦爛的物質(zhì)文明。本目從絲織業(yè)、陶瓷業(yè)、金屬鑄造業(yè)三方面說明這個問題。①絲織業(yè)以綾、絹、錦為代表說明絲織品品種花式繁多,爭奇斗艷;絲織技術(shù)的高超和色彩的豐富。②陶瓷業(yè)以青瓷的晶瑩、白瓷的潔白、唐三彩的絢麗說明
6、陶瓷技術(shù)的進步。③金屬鑄造業(yè)以長安大雁塔的鐵鐘、揚州銅鏡以及西安出土的金銀器為例,說明鑄造工藝的進步。 4.“長安百萬家”一目,講述時要充分利用教材的《唐朝長安城平面圖》,向?qū)W生講明四個問題:①規(guī)模的宏偉,是當時世界上最大城市之一;②城市布局特色,宮殿、衙署、坊、市分開,棋盤式的街道寬暢筆直;③人口眾多,邊疆各族和各國僑民云集長安,長安成為國內(nèi)各民族交往的中心和亞洲各國經(jīng)濟、文化交流中心。④商業(yè)繁榮,兩市店鋪林立,行業(yè)很多,珍奇積聚。 教學過程 師:上節(jié)課我們一起討論了“貞觀之治”和“開元盛世”的形成。同學們了解到唐初統(tǒng)治者調(diào)整了統(tǒng)治政策,使唐朝前期社會秩序比較安定,階級矛盾相對緩和,
7、為社會經(jīng)濟的發(fā)展提供了有利條件,在勞動人民的辛勤勞動下,唐朝的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)得到發(fā)展,社會經(jīng)濟呈現(xiàn)出前所未有的繁榮景象。 一、“稻米流脂粟米白” 1.耕作制度和栽培方法的進步 唐朝,由于國家長期統(tǒng)一,社會比較安定,北方的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟有較快的恢復和發(fā)展,精耕細作的農(nóng)田越來越多。不少地區(qū)在麥子收獲以后,繼種禾粟等作物,可以二年三熟。南方的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)更有顯著進步。首先是高產(chǎn)作物水稻的種植面積大大增加,并廣泛采取育秧移植的栽培方法。其次是大量栽培早稻,即六七月可收割的一種早稻。育秧移植和早稻栽種,為在同一土地上復種麥子或其他作物創(chuàng)造了條件,使兩年三熟的耕作制逐漸在南方推廣,有的地方可一年兩熟。 2
8、.茶葉與蠶桑生產(chǎn) 我國是茶的故鄉(xiāng),是世界上種茶、制茶、飲茶最早的國家。茶最初被當作一種藥材,在長期的醫(yī)藥實踐中,人們認識到茶不僅可以治病,而且味道清香,可以清熱解渴,是一種很好的飲料。西漢時完成了從藥用到飲料的過渡,當時已有煮茶、賣茶的記載。三國時江南一帶已形成飲茶習慣。魏晉南北朝時茶被用來招待客人。東晉時招待客人用茶果。 唐時南北統(tǒng)一,各地交往密切,飲茶風氣以南方傳入北方,中唐以后又從中土傳往塞外,逐漸成為各族人民日常生活之必需。當時一些城市里,已經(jīng)有了專門賣茶的茶館。 由于茶的需要量大增,刺激了茶的生產(chǎn)和貿(mào)易,除野生茶樹外,大量進行人工栽培。當時茶葉產(chǎn)地遍及今四川、云南、”貴州、廣東
9、、廣西等十幾個省。茶葉生產(chǎn)已是江南農(nóng)業(yè)的重要部門。茶葉栽培技術(shù)和管理方法也有明顯進步,茶樹種植三年后,每畝鮮茶可收120斤。每到茶葉收獲季節(jié),茶產(chǎn)地盛況空前,四遠商人紛紛趕來,大量采購。南方的茶葉,通過大運河和陸路大批運往北方。茶葉在當時的國民經(jīng)濟中占有重要地位。從唐代開始我國的茶葉相繼輸往世界各地,至今各國語言中茶字語音,無不源出于我國的茶字,可見茶是我們祖先對人類飲料的一大貢獻。 陸羽是我國古代著名的茶葉專家。所著《茶經(jīng)》一書,內(nèi)容十分廣泛,包括茶的起源,茶的性狀和種類、茶的產(chǎn)地、采茶的器具、制茶的過程、煮茶的方法、飲茶的茶具、茶葉優(yōu)劣的區(qū)分等,都做了比較全面系統(tǒng)的論述。這是我國茶史上的
10、一部重要著作,也是世界上第一部茶書。從宋代起,陸羽就被人稱為“茶神”了。 唐朝前期的蠶絲業(yè)中心仍在北方,黃河流域的蠶桑生產(chǎn)技術(shù)也處于全國領(lǐng)先地位,而江漸一帶蠶絲業(yè)還比較落后。到唐朝后期,江南蠶絲業(yè)得到巨大發(fā)展。 我國是大麻和苧麻的原產(chǎn)地。我國最早采用的紡織原料是麻。苧麻織成的夏布潔白清爽,清涼離汗,受到人們的歡迎。唐朝的衣服主要以絲麻為材料。 3.生產(chǎn)工具的改進一曲轅犁、筒車 生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力的一個重要因素,他的一定的類型標志著生產(chǎn)力的一定發(fā)展水平。農(nóng)具的改進以及廣泛應用,對唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展起了重要作用。 師:漢代的生產(chǎn)工具有何重大改進? 生:牛耕,馬耕的廣泛應用,在普及使用二牛
11、三人的耦犁外,還出現(xiàn)了二牛一人的犁耕法。播種使用耬車。 師:大家把漢代牛耕圖和唐敦煌壁畫中的曲轅犁比較一下能發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎?(在學生回答的基礎(chǔ)上老師講述)不同有二:一為轅的長短不一,曲轅犁的轅呈曲線型,便于操作靈活,其結(jié)構(gòu)簡單靈巧。二為可調(diào)節(jié)犁地的深淺度。在機械化、電氣化的農(nóng)機設(shè)備產(chǎn)生之前,曲轅犁可以說是最先進的耕地工具了。 師:前朝發(fā)明的灌溉工具有什么? 生:三國曹魏馬鈞發(fā)明的翻車。 師:唐有了更為先進的灌溉工具筒車。 兩者相比哪一個更先進些?為什么?(引導學生仔細觀察教科書的插圖,得出結(jié)論:筒車更先進一些,因為它是以水為動力,自動灌溉田地,而翻車是以人為動力。) 4.水利事業(yè)
12、的發(fā)達 師:戰(zhàn)國、秦、漢時我國有哪些著名的水利工程? 生:戰(zhàn)國——都江堰、鄭國渠;秦——靈渠 西漢——六輔渠、白渠。 師:自古以來農(nóng)業(yè)發(fā)展離不開水,唐時在面積興修水利,黃河、長江流域開鑿了一系列灌溉渠,并修筑舊渠和河堰。為了加強對水的充分利用還專門頒布了“水法”。 二、巧奪天工的手工業(yè)品 1.絲織業(yè) 唐代絲織業(yè)非常發(fā)達,絲織技術(shù)精巧,絲織品品種花式繁多,爭奇斗艷,琳瑯滿目,主要有絹、綾、錦、羅、紗、綺、絁等。(教師可簡單介紹各種絲織品的特點。) 唐朝絲織品的色彩極為豐富,有人對吐魯蕃出土的唐代絲織物作了色譜分析:紅有銀紅、水紅、猩紅、絳紅、絳紫等五色。各種色彩達24種之多。
13、2.陶瓷業(yè) 師:我國陶器產(chǎn)生于何時? 生:原始社會,半坡氏族。 師:唐朝陶瓷業(yè)達到很高水平。從唐朝起瓷器制造與陶器制造完全分離,形成一個獨立的手工業(yè)生產(chǎn)部門,瓷器已代替金、銀、漆器成為不可缺少的日用器皿,開始出現(xiàn)了制瓷名窟。有人形容說:“若邢瓷類銀(言其白),則越瓷類五(言其白而瑩潤)”,“若邢瓷類雪(言其潔白),則越瓷類冰(言其潔白而透明)”。 唐時還出現(xiàn)了一種新型陶器——唐三彩,它是一種鉛釉陶器。先以陶土制成陶胚窯內(nèi)素燒,然后再上釉進行釉燒。由于窯內(nèi)高溫使鉛釉熔化相互滲透,形成以白、黃、綠、褐、藍等色為主的工藝品,其造型生動,色彩斑斕。 金屬鑄造技術(shù)在唐代有很大進步,揚州的江心鏡
14、是世所聞名的,唐朝以來一直是貢品。近代考古發(fā)掘出唐代銅鏡不少,制作確實精致美觀。出土的金銀器,制作工藝極為復雜精細,焊接技巧純熟,焊口平直,焊縫不易發(fā)現(xiàn)。尤其值得注意的是,在盤、碗等器 物上都有明顯的切削加工痕跡。螺紋清晰,起刀和落點顯著,有的小金盒,螺紋的同心度很強,紋路細密,說明當時已使用簡單車床,其動力仍是手搖足踩,但它是近代機床的雛型。這在我國機械工業(yè)史上是一個較重要的發(fā)明。 由于經(jīng)濟的發(fā)展,唐時出現(xiàn)了一些繁榮的大都會,主要有長安、洛陽、揚州、成都等。(教師可讓學生在地圖冊上找到這幾個城市的位置)這些城市的主要特點是人口眾多,商業(yè)繁榮。 三、“長安百萬家” 1.城市布局 師:
15、顯示唐都長安平面圖,讓學生分析其布局特點。 生:(回答) 師:唐長安城沿用隋大興城舊制,不斷修建,更加宏偉壯麗。長安城的布局特色有四:①宮殿、衙署、坊、市分置,宮城居全城北部正中,為宮殿區(qū);其南是皇城,為中央衙署所在地;外郭城從東西南三面拱衛(wèi)皇城與宮城,是一般群眾與官僚的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)。住宅區(qū)名坊,商業(yè)區(qū)名市,坊、市分署。宮殿區(qū)居全城北部中央,顯然帶有皇帝“至高無上,南面稱王”的意思。②全城南北中軸線兩側(cè)東西對稱。③棋盤式的街道寬暢筆直。長安城內(nèi)的街道均作南北、東西向排列,相互垂直,筆直端正,寬暢豁達。④封閉式的坊和集中的市。市、坊分開,即百姓居住區(qū)與商品貿(mào)易區(qū)分開。東、西兩市面積并不小,
16、各有店鋪數(shù)千家,但是買賣有時間限制,長安是實行宵禁的。 2.人口和商業(yè) 長安是當時全國人口最多的城市,可達百萬。 唐朝是一個統(tǒng)一的多民族的國家,唐太宗較為開明的民族政策,贏得了民族融洽,遷居長安的少數(shù)民族數(shù)字十分可觀。身著各式服裝的邊疆各族會聚長安,使長安成為國內(nèi)各民族交往的中心。 長安也是一座國際性的大城市,是中外經(jīng)濟文化交流的中心。據(jù)《唐六典》記載唐王朝曾與300多個國家和地區(qū)互相交往,每年都有大批外國客人來到長安。唐政府設(shè)有專門機構(gòu)負責接待外賓,設(shè)置翻譯人員,提供各種便利。很多阿拉伯人、波斯、印度、南洋等地的商人、僧侶到我國貿(mào)易、居住。 總結(jié):唐前期社會的安定和統(tǒng)治政策的調(diào)整,是經(jīng)濟發(fā)展的前提,而后經(jīng)濟的發(fā)達又鞏固了唐的政權(quán),使其形成我國封建社會前所未有的盛世。廣大勞動人民的聰明才智推動著農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展,是盛世物質(zhì)基礎(chǔ)的創(chuàng)造者。 第 11 頁 共 11 頁
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