《教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《爸爸媽媽你們辛苦了》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《爸爸媽媽你們辛苦了》教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 課題:《爸爸媽媽,你們辛苦了》
教學(xué)內(nèi)容：
《爸爸媽媽，你們辛苦了》是教育科學(xué)出版社小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元“溫暖的家的第二個(gè)主題” 《爸爸媽媽，你們辛苦了》本課包含三個(gè)主題：媽媽的手、我跟爸爸媽媽去上班、今天我當(dāng)家。通過三個(gè)話題的認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解爸爸媽媽的辛苦，以及爸爸媽媽為庭對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，從而對(duì)爸爸媽媽產(chǎn)生敬意，并能盡自己的所能為爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過觀察，讓學(xué)生感受爸爸媽媽為家庭的溫馨付出的辛勞，明白家庭的幸福、自己的成長都離不開父母的無私付出。
2.使學(xué)生懂得要用行動(dòng)來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，主動(dòng)做力所能及的事，為家庭分憂。
2、
3.使學(xué)生體驗(yàn)“當(dāng)家”的辛勞，提高自己料理生活的能力。
教學(xué)過程
一、歌曲導(dǎo)入
同學(xué)們，喜歡聽歌曲嗎？這節(jié)課老師給同學(xué)帶來一首歌曲《世上只有媽媽好》請(qǐng)同學(xué)們欣賞。
聽完這首歌，你想到什么？從一個(gè)蹣跚走路，不懂事的小朋友到現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生，是誰在辛勤的勞作，疼愛著你？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)第二單元第二個(gè)主題《爸爸媽媽，你們辛苦了》視頻播放歌曲《世上只有媽媽好》興趣是最好的老師，讓學(xué)生瞬間入境，喚起對(duì)生活的向往，為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。生齊讀課題。
二、學(xué)習(xí)新知識(shí)
（一）組織學(xué)生討論話題：
1、你看到媽媽的手時(shí)，你心里怎么想？（展示課件）
2、你觀察到爸爸媽媽平時(shí)都干了些什么？
3、體會(huì)到了什么？（課件展示）
3、我們應(yīng)該做些什么來減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)呢？
4、爸爸媽媽不高興的時(shí)候，我們可以做些什么呢？
小組討論后進(jìn)行匯報(bào)。
（二）講故事，深化認(rèn)識(shí)
1、教師講故事《誰是好孩子》，讓學(xué)生評(píng)出這個(gè)故事里 誰是好孩子？為什么？
2、學(xué)生通過參與討論，從而明辨是非，加深了對(duì)好孩子和壞孩子的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步激發(fā)對(duì)父母的熱愛之情。
（三）創(chuàng)設(shè)表演，深情體驗(yàn)投影三個(gè)題目：1、媽媽下班了。2、爸爸出差了。3、今天是媽媽的生日。
1、讓學(xué)生選擇一個(gè)題目找自己的合作伙伴分角色進(jìn)行創(chuàng)作表演，允許臺(tái)下的同學(xué)出主意；
2、指名評(píng)一評(píng)演的怎么樣。
四、露一手 1、說得好不如做得好，既然我們的爸爸媽媽在工作上那么艱辛，在工作外還竭盡全力為我們鋪平前進(jìn)的道路，那么我們應(yīng)該為他們做些什么呢？
2．完成表格。
我要做的事
1．
2．
3．
……
五、課堂總結(jié)：同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？
教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《爸爸媽媽你們辛苦了》教案
