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1、
第2課 抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)
一、選擇題
1.毛澤東說(shuō):“我們不出兵,讓敵人壓至鴨綠江邊,國(guó)內(nèi)國(guó)際反動(dòng)氣焰增高,則對(duì)各方都不利,首先是對(duì)東北更不利,整個(gè)東北邊防軍將被吸住,南滿電力將被控制?！边@句話中的“敵人”是指 ( )
A.英法聯(lián)軍 B.美國(guó)侵略軍
C.八國(guó)聯(lián)軍 D.日本侵略者
【解析】選B。本題考查學(xué)生理解分析能力。解答本題的關(guān)鍵是明確題干中的關(guān)鍵信息:“鴨綠江”。鴨綠江是中朝邊界線,為了保家衛(wèi)國(guó),毛澤東決定進(jìn)行抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng),故答案選B。A曾發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),C發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng),但A、C與毛澤東生活時(shí)代不符;D在1945年已經(jīng)投降,與題意不符。故選B。
2.朝鮮戰(zhàn)
2、爭(zhēng)爆發(fā)后,周恩來(lái)總理向世界人民宣告:“中國(guó)人民決不能容忍外國(guó)的侵略,也不能聽(tīng)任帝國(guó)主義者對(duì)自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！敝袊?guó)人民進(jìn)行偉大的抗美援朝的根本原因是 ( )
A.朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),侵略者越過(guò)三八線
B.中國(guó)的安全受到嚴(yán)重的威脅
C.美國(guó)派海軍第七艦隊(duì)侵入我國(guó)臺(tái)灣海峽
D.肅清社會(huì)主義建設(shè)前的外國(guó)侵略勢(shì)力
【解析】選B。本題考查學(xué)生的理解能力。通過(guò)題干中的“中國(guó)人民決不能容忍外國(guó)的侵略”可知中國(guó)人民進(jìn)行抗美援朝的根本原因是中國(guó)的安全受到嚴(yán)重的威脅。故選B。
3.1970年10月,彭德懷對(duì)20年前毛澤東作出的某個(gè)決策作出了這樣的評(píng)價(jià):“這個(gè)決心不容易定下,這不僅要有非凡的膽略
3、和魄力,最主要的是具有對(duì)復(fù)雜事物的卓越洞察力和判斷力。歷史進(jìn)程證明了毛主席的英明正確?！边@里的“決策”是指 ( )
A.國(guó)共合作進(jìn)行國(guó)民革命
B.國(guó)共合作共御日寇
C.重慶談判,簽訂雙十協(xié)定
D.抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)
【解析】選D。本題考查學(xué)生的基礎(chǔ)識(shí)記和分析能力。通過(guò)題干中的信息“1970年”“20年前”可判斷這一決策作出的時(shí)間為1950年,由此可判斷選D。
4.時(shí)下,人們愛(ài)用“最美”一詞贊美危難關(guān)頭舍己為人的英雄。六十多年前,作家魏巍發(fā)表過(guò)一篇充滿激情、膾炙人口的文章——《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》,生動(dòng)報(bào)道了在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)、舍生忘死的 ( )
A.中國(guó)工農(nóng)紅軍 B.八
4、路軍
C.中國(guó)人民志愿軍 D.中國(guó)人民解放軍
【解析】選C。本題考查學(xué)生的基礎(chǔ)識(shí)記能力。參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的是中國(guó)人民志愿軍。故選C。
5.2015年3月20日,中韓雙方在韓國(guó)仁川機(jī)場(chǎng)再次對(duì)2014年發(fā)掘確認(rèn)的中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸進(jìn)行交接。這一次回到祖國(guó)的志愿軍遺骸有68具。此情此景,讓我們又想起六十多年前,那場(chǎng)令人難忘的戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)時(shí)率領(lǐng)中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江的司令員是 ( )
A.彭德懷 B.林彪 C.劉伯承 D.朱德
【解析】選A。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。1950年10月,彭德懷率領(lǐng)中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江,奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。故選A。
6.小亮的爺爺今年已經(jīng)8
5、0多歲了。在六一兒童節(jié)時(shí),他給小亮和同學(xué)們講了一個(gè)自己親身經(jīng)歷的發(fā)生在60多年前的戰(zhàn)斗故事。那是一次空前慘烈的戰(zhàn)役,他們給予了美國(guó)侵略軍沉重的打擊,但是也失去了最好的戰(zhàn)友黃繼光。那次戰(zhàn)役是
( )
A.上甘嶺戰(zhàn)役 B.百團(tuán)大戰(zhàn)
C.淮海戰(zhàn)役 D.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役
【解析】選A。本題考查學(xué)生的基礎(chǔ)識(shí)記能力。由題干信息“80多歲”“60多年前”“黃繼光”等并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知黃繼光是上甘嶺戰(zhàn)役中犧牲的一位戰(zhàn)斗英雄。
7.(2015臨沂學(xué)業(yè)考)2015年4月18日,身上留有6個(gè)彈孔的80歲老戰(zhàn)士李繼德在回答記者采訪時(shí)說(shuō):“我看見(jiàn)已經(jīng)爬到地堡下的黃繼光,猛地弓著腰起了一下子,堵上了
6、槍眼子?！崩罾^德回憶的這一史實(shí)發(fā)生于 ( )
A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B.第五次反圍剿
C.解放戰(zhàn)爭(zhēng) D.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)
【解析】選D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng),主要考查學(xué)生的閱讀和識(shí)記能力。解答本題關(guān)鍵應(yīng)掌握抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄人物。因?yàn)轭}干材料中有“黃繼光”這一英雄人物,結(jié)合所學(xué)可知抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)期間的上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光為掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地,用身體堵住敵人機(jī)槍射口的英雄事跡,由此判斷D正確。
8.(2015株洲學(xué)業(yè)考)在上甘嶺三九一高地的反擊戰(zhàn)中,為了不暴露目標(biāo),他忍受烈火燒灼的劇痛,堅(jiān)持在原地一動(dòng)不動(dòng),直至犧牲,從而保證了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。他是 ( )
A.黃繼光 B.
7、邱少云 C.羅盛教 D.毛岸英
【解析】選B。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗美援朝志愿軍,主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。解答本題的關(guān)鍵是通過(guò)戰(zhàn)役和事跡來(lái)確定人物。通過(guò)題干可以提煉出上甘嶺戰(zhàn)役,被烈火吞噬。這是邱少云的英雄事跡。故選B。
9.“聯(lián)合國(guó)軍”總司令克拉克在回憶錄中寫(xiě)道:“我獲得了一個(gè)不值得羨慕的名聲——我是美國(guó)歷史上第一個(gè)在沒(méi)有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的司令官?！泵绹?guó)“沒(méi)有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定”是在 簽訂的 ( )
A.1953年 平壤 B.1954年 平壤
C.1953年 板門店 D.1954年 板門店
【解析】選C。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。題中的“停戰(zhàn)協(xié)定”
8、指《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》,該協(xié)定是1953年在板門店簽訂的。
10.“從中國(guó)人在整個(gè)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間所顯示出來(lái)的強(qiáng)大攻勢(shì)和防御能力中,美國(guó)及其盟國(guó)已經(jīng)清楚地看出,中國(guó)已成為一個(gè)可怕的對(duì)手。它再也不是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的那個(gè)軟弱無(wú)能的國(guó)家了?！痹摬牧媳砻鳌? )
A.中國(guó)已成為世界上可以與美國(guó)對(duì)抗的強(qiáng)大國(guó)家
B.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利大大提高了新中國(guó)的國(guó)際威望
C.中國(guó)是個(gè)愛(ài)好和平的國(guó)家
D.中國(guó)已成為侵略性極強(qiáng)的國(guó)家
【解析】選B。本題考查學(xué)生的理解能力。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)人民志愿軍和朝鮮軍民一起打敗了美帝國(guó)主義,粉碎了“世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)不可戰(zhàn)勝”的神話,正如題中材料所表述的一樣,使世界各國(guó)對(duì)中國(guó)開(kāi)始刮目
9、相看,新中國(guó)的國(guó)際威望獲得了極大的提高。故選B。
11.(2015河南中考)周恩來(lái)總理曾鄭重警告美國(guó):“中國(guó)人民絕不能容忍外國(guó)的侵略,也不能聽(tīng)任帝國(guó)主義者對(duì)自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！睔v時(shí)3年與鄰國(guó)并肩戰(zhàn)斗的勝利,使帝國(guó)主義不敢輕易作武裝侵華的嘗試。這表明這場(chǎng)戰(zhàn)斗 ( )
A.使祖國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一
B.保證了新中國(guó)土改的順利進(jìn)行
C.開(kāi)拓了新中國(guó)外交的新局面
D.為新政權(quán)贏得相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境
【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析能力。分析題干關(guān)鍵詞“美國(guó)”“對(duì)自己的鄰人肆行侵略”“歷時(shí)3年與鄰國(guó)并肩戰(zhàn)斗的勝利”可知,描述的是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的勝利為新中國(guó)贏得了相對(duì)穩(wěn)定
10、的國(guó)際環(huán)境,D正確。
二、非選擇題
12.抗美援朝,難忘的歲月。閱讀材料,探究問(wèn)題。
【奏出時(shí)代的旋律】
“雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江!保和平,衛(wèi)祖國(guó)……”60多年前,當(dāng)炮兵第1師某連指導(dǎo)員麻扶搖高唱著他寫(xiě)的那首后來(lái)與抗美援朝一同永載史冊(cè)的《志愿軍戰(zhàn)歌》,與25萬(wàn)名戰(zhàn)友一道,奔赴硝煙正濃的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),他們堅(jiān)信這一戰(zhàn),不但將捍衛(wèi)年輕共和國(guó)的安全與尊嚴(yán),而且是中國(guó)人民站起來(lái)的一次有力詮釋。
(1)麻扶搖所在的這支隊(duì)伍被稱為什么?
我們不愿意選擇戰(zhàn)爭(zhēng),但我們從來(lái)就不懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)——當(dāng)侵略者把戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加到我們頭上的時(shí)候,5萬(wàn)萬(wàn)人民發(fā)出了同樣的聲音。
(2)“5萬(wàn)萬(wàn)人民”發(fā)出的“同樣的聲音”
11、是什么?
【鮮血鑄就的尊嚴(yán)】
一部抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)史,就是一部志愿軍百萬(wàn)將士用生命寫(xiě)就的英雄史。從鴨綠江到“三八線”的群山中,從漢江到清川江兩岸的土地上,處處浸透著中華兒女的忠誠(chéng)與熱血。
(3)在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出了哪些英雄兒女?請(qǐng)寫(xiě)出兩位。
【鮮血凝成的豐碑】
10月25日,是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)紀(jì)念日?？姑涝?是中國(guó)人民為保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)世界和平而進(jìn)行的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。
(4)中國(guó)人民志愿軍給我們留下了哪些寶貴的精神財(cái)富?
【跨越國(guó)界的友情】
2015年3月21日上午10時(shí)許,沈陽(yáng)抗美援朝烈士陵園下沉式志愿軍烈士紀(jì)念廣場(chǎng)上,第二批在韓志愿軍烈士遺骸安葬儀式在這
12、里舉行,昨日迎接回國(guó)的68名在韓志愿軍烈士魂歸故里、英靈安息。18名禮兵托舉著覆蓋國(guó)旗的烈士遺骸棺槨緩緩走到紀(jì)念碑前。6名持槍禮兵守護(hù)在棺槨四周,現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆。隨著《義勇軍進(jìn)行曲》雄偉高亢旋律的響起,現(xiàn)場(chǎng)來(lái)自社會(huì)各界的近400人齊唱國(guó)歌。國(guó)歌唱畢,全場(chǎng)肅立,向志愿軍烈士默哀。
(5)中國(guó)人民志愿軍建立了怎樣的偉大功績(jī)?
【解析】本題主要考查抗美援朝的相關(guān)知識(shí)。1950年,美國(guó)乘朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)入侵朝鮮,朝鮮政府請(qǐng)求中國(guó)派兵援助,為了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó),1950年10月,以彭德懷為總司令的中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮前線,抗擊美國(guó)侵略者。在與敵人戰(zhàn)斗中,涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物,黃繼光和邱少云就是他們中的代表。中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,發(fā)揚(yáng)高度的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神,被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”。第(5)題,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答?？姑涝膭倮?一方面粉碎了以美國(guó)為首的帝國(guó)主義國(guó)家的侵略野心,破除了美國(guó)不可戰(zhàn)勝的神話,另一方面,保衛(wèi)了中朝兩國(guó)的獨(dú)立和安全,空前提高了我國(guó)的國(guó)際威望。
答案:(1)中國(guó)人民志愿軍。
(2)抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)。
(3)黃繼光、邱少云等。
(4)高度的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神。
(5)維護(hù)了亞洲和世界和平,提高了中國(guó)的國(guó)際威望,為新中國(guó)的建設(shè)創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境。
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八年級(jí)下冊(cè)歷史第2課“抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)”同步檢測(cè)(有解析)
