2021年積極推動學(xué)生“雙減”工作落實(shí)情況匯報(bào)材料2篇

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1、2021年積極推動學(xué)生“雙減”工作落實(shí)情況匯報(bào)材料2篇 縣將深入貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的重要指示批示精神,采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措,持續(xù)發(fā)力,久久為功,確保“雙減”工作取得實(shí)效。 一是宣教結(jié)合推動“雙減”。 “宣”就是通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳國家和縣里政策,在縣教育局網(wǎng)站設(shè)立專區(qū),在教育電視臺開辟專欄,在學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)制度上墻、進(jìn)宣傳窗等?!敖獭本褪峭ㄟ^專題教育、主題班隊(duì)會、載體性活動、簽訂教師承諾書、致家長一封信等,營造家校協(xié)同育人良好氛圍。 二是疏堵結(jié)合推動“雙減”。 “疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù),進(jìn)一步提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持“

2、零起點(diǎn)教學(xué)”,嚴(yán)禁削減或挪用體育、音樂、美術(shù)等課程課時和隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)控書面作業(yè)總量,全面開展課后服務(wù),強(qiáng)化學(xué)校的育人功能。“堵”就是規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),持續(xù)開展專項(xiàng)治理,嚴(yán)禁“超標(biāo)”“超前”培訓(xùn),整治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)唯利是圖、超范圍經(jīng)營、錯誤言論、虛假廣告等不良行為,構(gòu)建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機(jī)制。 三是放改結(jié)合推動“雙減”。 “放”就是把教育教學(xué)的自主權(quán)還給學(xué)校,樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育觀,堅(jiān)決克服評價標(biāo)準(zhǔn)中的“唯升學(xué)”“唯分?jǐn)?shù)”傾向。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)校落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的監(jiān)督管理,確保正確辦學(xué)方向?!案摹本褪峭七M(jìn)考試招生調(diào)整

3、,全面實(shí)施義務(wù)教育和普通高中“公民同招”,不得以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù),不得以面試、評測等名義選拔學(xué)生。實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式,進(jìn)一步完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)到校政策,確保名額分配比例不低于75%。 四是監(jiān)管結(jié)合推動“雙減”。 “監(jiān)”就是強(qiáng)化監(jiān)督,各級教育行政部門和學(xué)校都設(shè)立公開舉報(bào)電話和監(jiān)督平臺,暢通社會監(jiān)督,受理減負(fù)舉報(bào)??h教育局研發(fā)中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、體質(zhì)管理監(jiān)測平臺,時時監(jiān)控和評估“雙減”成效?!肮堋本褪侵厝蝸y,將“雙減”工作作為督導(dǎo)“一號工程”,納入對縣級政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的

4、重要內(nèi)容。繼續(xù)實(shí)施教育局領(lǐng)導(dǎo)包保市(州)制度,充分運(yùn)用通報(bào)、約談、掛牌督辦等手段,持續(xù)深入各地開展檢查指導(dǎo)。同時,強(qiáng)化教育、市場監(jiān)管、民政、人社等多部門綜合治理合力,多部門聯(lián)動抓“雙減”,切實(shí)提升人民群眾的教育獲得感和幸福感。 2021學(xué)生“雙減”工作落實(shí)情況匯報(bào) 減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),事關(guān)少年兒童身心健康,事關(guān)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。縣深入貫徹關(guān)于“雙減”工作重要指示批示精神,堅(jiān)決扛起“雙減”工作責(zé)任,以促進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升為目標(biāo),以強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”“十項(xiàng)舉措”為抓手,持續(xù)推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。 一、提高政治站位,試點(diǎn)先行推進(jìn)。 縣

5、委、縣政府將推進(jìn)“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù),作為在教育領(lǐng)域增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的實(shí)際行動,主要領(lǐng)導(dǎo)多次聽取專題匯報(bào),就推進(jìn)“雙減”工作作出指示批示??h教育局第一時間召開黨組會研究部署,召開專題座談會、試點(diǎn)啟動會、工作推進(jìn)會,傳達(dá)中央有關(guān)要求,聽取各地匯報(bào),深入摸底調(diào)研,認(rèn)真制訂方案,在市試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,確?!半p減”平穩(wěn)有序推進(jìn)、真正取得實(shí)效。目前,縣已有個鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞提供校內(nèi)周末服務(wù)、整治學(xué)科類校外培訓(xùn)、合理利用校外資源、創(chuàng)新培訓(xùn)收費(fèi)模式等內(nèi)容開展“雙減”試點(diǎn)工作,覆蓋全縣所有設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。 二、開展課后服務(wù),強(qiáng)化作業(yè)管理。 年月,縣教育局等五部門印發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)

6、生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,推動中小學(xué)校廣泛開展校內(nèi)課后服務(wù)。目前,個設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已全部啟動實(shí)施課后服務(wù)工作,采取財(cái)政補(bǔ)貼與家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的辦法予以保障。全縣開展課后服務(wù)的學(xué)校所,參與學(xué)生.萬人,參與教師.萬人。同時,根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”的文件精神,出臺《促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長十項(xiàng)舉措》,對減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)等工作明確具體要求,今年月日發(fā)布以來,在全縣各地、各學(xué)校乃至全社會都產(chǎn)生了積極正面的反響。 三、重拳專項(xiàng)治理,嚴(yán)控校外培訓(xùn)。 在縣教育局網(wǎng)站向全社會公布全縣各地校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)問題舉報(bào)電話和郵箱,多次向有關(guān)市教育局下發(fā)督辦函或移交問題線索。在全縣范圍內(nèi)部署開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中

7、整治專項(xiàng)行動,聚焦項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容,針對資質(zhì)、場地、師資、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、收費(fèi)、公示等關(guān)鍵環(huán)節(jié),開展集中整治。今年以來,共排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個,下發(fā)停辦通知書份,下發(fā)整改通知書份,對非法培訓(xùn)辦班形成了有效震懾。注重用好全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺,累計(jì)發(fā)布白名單機(jī)構(gòu)家,將家機(jī)構(gòu)列入整改名單,家機(jī)構(gòu)列入黑名單。目前,縣教育局正協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好違規(guī)機(jī)構(gòu)關(guān)停、違規(guī)培訓(xùn)廣告清理等方面工作。 下一步,縣將根據(jù)中央有關(guān)精神,盡快制訂出臺“雙減”工作方案,重點(diǎn)從以下幾個方面推進(jìn)落實(shí)。 一是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。 充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能,突出作業(yè)研究在備課環(huán)節(jié)中的地位,做到作業(yè)內(nèi)容與教、學(xué)、評相一致,提

8、高作業(yè)的科學(xué)性、有效性。嚴(yán)控書面家庭作業(yè)總量,支持中小學(xué)積極探索布置跨學(xué)科綜合性作業(yè),應(yīng)用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性(特色)作業(yè)”的模式。堅(jiān)決杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。 二是提高課后服務(wù)質(zhì)量。 豐富校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容,拓展課后服務(wù)供給渠道,推動落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋,支持鼓勵學(xué)校創(chuàng)造條件滿足學(xué)生在校內(nèi)午餐午休需求。支持學(xué)校在周末和假期開展課后服務(wù),提供以拓展綜合素質(zhì)為主要內(nèi)容的相關(guān)服務(wù),供學(xué)生自愿參加。 三是依法治理校外培訓(xùn)。 出臺《縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》,明確校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)立審批、教學(xué)管理、收費(fèi)管理、違規(guī)處理等相關(guān)規(guī)定。堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治。各級教育部門著手成立專門機(jī)構(gòu),重點(diǎn)加強(qiáng)面向中小學(xué)生的學(xué)科類語言類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管,嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為,創(chuàng)新培訓(xùn)收費(fèi)模式,嚴(yán)控過高收費(fèi)和過度逐利行為。 四是強(qiáng)化教育督導(dǎo)評價。 強(qiáng)化縣、鎮(zhèn)統(tǒng)籌,落實(shí)以縣為主管理責(zé)任。各級黨委、政府不應(yīng)將面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)納入招商引資、振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)、發(fā)展新興服務(wù)業(yè)等支持政策。加快建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的義務(wù)教育質(zhì)量評價體系,做好對縣、鎮(zhèn)級政府減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理工作評價,加強(qiáng)督導(dǎo),推動縣、鎮(zhèn)級政府切實(shí)履行教育職責(zé)。健全責(zé)任體系,形成教育部門牽頭,各有關(guān)部門各司其職、分工協(xié)作的良好機(jī)制,形成合力。僅供參考

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