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1、
教材分析
本節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習領(lǐng)域的教學(xué),主題畫教學(xué)中的記憶畫和想象畫是發(fā)展學(xué)生思
維,培養(yǎng)學(xué)生想象力的最好訓(xùn)練手段。
《星空的聯(lián)想》是關(guān)于宇宙星空的想象畫。要使學(xué)生畫好星空的聯(lián)想應(yīng)該從他們的興趣出發(fā),在了解淺顯的宇宙知識的基礎(chǔ)上,拓寬思路,以非凡的想象力把關(guān)于星空中幻想的情景用畫筆描繪出來,同時,本課的學(xué)習也為后面的想象畫課奠定一定的基礎(chǔ)。
設(shè)計理念:
通過觀看星空的電子資料和討論自己對星空的幻想,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣,通過
刮蠟制作的過程,鍛煉學(xué)生之間的協(xié)調(diào)能力和認真仔細的學(xué)習態(tài)度。
星空的聯(lián)想
教
2、學(xué)目標:
1、通過學(xué)生課前查詢資料了解宇宙星空的特點,相互交流啟發(fā)想象,通過欣賞一些科幻片,
開拓學(xué)生思路。
2、指導(dǎo)學(xué)生用刮蠟的繪畫技法和表現(xiàn)形式。創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的星空圖。
教學(xué)重、難點:
重點:引導(dǎo)學(xué)生積極動腦,大膽想象,積極創(chuàng)作。
難點:大膽想象與構(gòu)思,用點、線、面表現(xiàn)形式進行創(chuàng)作
掌握刮蠟的作畫技法。
教學(xué)準備:
學(xué)生:
小刀、已涂蠟的畫紙等
教師:
大圖畫紙、
宇宙星空的圖片、錄像資料、電腦等
教學(xué)活動設(shè)計:
課堂教學(xué):
一、引導(dǎo)活動
放《小星星》旋律。
師:這么熟悉的旋律大家一起唱。
二、講授新課:
1、大家知道星星住在什么地方?
3、美麗的星空總讓人充滿幻想,激起人們無限探
索欲望,想不想領(lǐng)略一下其妙的星空啊?(出示課題)
3、面對這樣的星空你會產(chǎn)生什么樣的感覺?生(美麗、深遠、寂靜、神秘)
4、其實,人類一直沒有停止過對星空的描繪和創(chuàng)作。咱們來看一下大師們眼中的星空是什么樣子的,他們用自己的畫筆怎樣描繪星空的?
師:你們看,這一幅作品畫面上有什么?(生回答)
師:這是西班牙畫家米羅的作品《星空》,同學(xué)們仔細看,點線面在唱歌,星星和月亮在做游戲,各類小昆蟲和漩渦在翩翩起舞,人臉和眼睛在竊竊私語,甜蜜,柔媚、編織在一起,小朋友們都喜歡他的作品。
5、這是我國湖南長沙出土的馬王堆一號漢墓帛畫,兩千多年前的古人,用他
4、們豐富的想象為我們描繪了那些景象,同學(xué)們看出來了嗎?
師:在我們中國,古時候的人們對星空也充滿著幻想和向往,同學(xué)們看在這幅作品中,彎彎的月牙被嫦娥緩緩?fù)衅穑赵滦浅酵?,還有人首蛇身的神仙,兩條翻滾的巨龍還有看門的門神。這就是我國古人對星空的聯(lián)想。
6、當然,一些小朋友的作品也好不遜色于大師的作品。
欣賞學(xué)生作品:
7、想不想知道老師眼中的星空是什么樣子呢?老師想用另一種表現(xiàn)手法,來展現(xiàn)星空的奇幻奇美。這是一張刮蠟紙,它與我們平時用的繪畫紙不一樣,它的表面是一層薄薄的黑色涂層,而它的下面卻是色彩斑斕的五彩繽紛的,我們不需要彩筆,只要用牙簽或者別的工具輕輕一刮,想怎么表現(xiàn)就怎么表現(xiàn)。但是
5、刮蠟畫有一個他點,一筆刮下去就不能修改了,所以在畫的時候一定心中有數(shù),胸有成竹。1.起稿:刮蠟紙的表面可以用鉛筆在上面輕輕地起稿,但注意不要太用力,以免破壞表面的黑色。2.輪廓線:用尖狀的一頭把畫稿的輪廓線刻出,線條注意要圓潤流暢.3.刻畫大色塊:用刮蠟筆扁平的一頭來刮出畫稿中的大色塊。4.調(diào)整:由于刮蠟紙?zhí)厥獾闹谱鞴に?,一筆刻下以后不能夠修改,所以在刻畫的過程中一定要做到心中有數(shù),胸有成竹。在完成創(chuàng)作后,可以根據(jù)畫面的需要增加線條或色塊。
8、我相信你們眼中的星空更會有別樣的風采,打開你們想象的翅膀,讓我目睹你眼中的美麗星空。
三、學(xué)生創(chuàng)作:
1、鼓勵學(xué)生選用自己喜歡的工具,進行創(chuàng)作。
2、通過大膽的想象與構(gòu)思,用點,線,面表現(xiàn)形式創(chuàng)作一幅較有新意的畫面。在作業(yè)過程中,鼓勵學(xué)生打破常規(guī)的構(gòu)思,描述自己在星空在的形象與動態(tài),肯定學(xué)生的自由的作品
設(shè)計,和創(chuàng)意的表現(xiàn)。
3、展出作品,讓學(xué)生根據(jù)自己想象與構(gòu)思進行交流
四、收拾和整理
要求學(xué)生整理桌面,地面,保持教室環(huán)境整潔
五、課后拓展
積極指導(dǎo)學(xué)生探索宇宙的奧秘,拓展學(xué)生的知識面,并運用科技知識更好的培養(yǎng)學(xué)生發(fā)
現(xiàn)美,表現(xiàn)美的能力。