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1、
花草樹木點(diǎn)頭笑
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中常見的植物，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活 的積極作用。
2、通過制作花草樹木光榮榜，愿意主動(dòng)探究植物的奧秘，在生活中能與他 人合作交流分享。
3、有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草樹木。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
能夠說出生活中常見的一些植物的名稱，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作交流，分享。
三、教具準(zhǔn)備： 多媒體課件
四、教學(xué)過程：
激情導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)身邊的植物：
1、導(dǎo)入：春天來了，大森林里可熱鬧了：花
2、兒開了，草兒綠了，樹木發(fā)芽了，聽說，他們要舉行森林舞會(huì)，同學(xué)們想去參加嗎？
2、有了花草樹木，我們世界變得多美呀，我們的生活真是離不開他們。咱們一起讀一讀這首兒歌吧歌：課件出示兒歌，（先和老師一起讀一讀————指名讀——做著動(dòng)作讀。
二、說說植物
可是森林里的植物們只歡迎喜愛花草樹木的朋友參加，你們喜愛花草樹木嗎？現(xiàn)在先來交流一下：（課件出示）
（1）你們家養(yǎng)了哪些花？
你們家的院子里種樹了嗎？種了什么樹？
（2）校園里有哪些樹??？
小結(jié)：同學(xué)們能說出這么多植物的名稱。這說明同學(xué)們?cè)谏钪袑?duì)花草樹木有過細(xì)心的觀察。其實(shí)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，世界上的植物大約有25萬種，就是我們用一
3、生都看不完。
3、從同學(xué)們剛才的談話中就可以看出大家都很喜愛花草樹木，又很會(huì)觀察，才認(rèn)識(shí)了這么多植物。老師也很喜歡花草樹木，老師給大家?guī)砹艘恍┗ú輼淠镜膱D片，同學(xué)們看認(rèn)識(shí)他們嗎？認(rèn)識(shí)就大聲叫出他們的名字。（課件出示）
二、夸夸植物——花草樹木本領(lǐng)大：
1、花草樹木不僅僅是裝點(diǎn)了春天，打扮了我們的大地媽媽，他的本領(lǐng)可大了，大家看課件出示
你還知道那些植物的本領(lǐng)？想想花草樹木對(duì)人類還有什么好處？
2、課件展示：花草樹木與人們衣、食、住、行的關(guān)系
總結(jié)：花草樹木除了保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，有些植物還可以食用，用做藥材，香料、木材等等。
2、花草樹木的本領(lǐng)可真大，他們?yōu)槲覀冏隽?/p>
4、這么多貢獻(xiàn)，我們給他們做個(gè)光榮榜！
課件出示------小組做光榮榜------展示交流
四、愛護(hù)植物——我是護(hù)綠小衛(wèi)士：
1、花草樹木為我們?nèi)祟愄峁┝嗽S多有益的幫助，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢？我們能為花草樹木做些什么呢？
2、但是也有一些不和諧的畫面，
討論：他們做的對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？
生討論發(fā)言
3、揭示中心：有了人們的愛護(hù)，花會(huì)更美，草會(huì)更綠，花草樹木才會(huì)高興的點(diǎn)頭笑，板書課題，齊讀課題。
五、作業(yè)：
為了保護(hù)花草樹木，我們國家還設(shè)立了植樹節(jié)-----課件出示植樹節(jié)，你們種過樹嗎？希望我們?yōu)榱俗屛覀兊募覉@更美麗，每人多摘一棵樹，多種一片草，多植一朵花，讓我們的生活更美好。
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