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1、文章來(lái)源 畢業(yè)論文網(wǎng)
淺論中職英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境下的德育探索
文章來(lái)源 畢業(yè)論文網(wǎng)
論文關(guān)鍵詞:中職學(xué)?！〗虒W(xué) 德育
論文摘要:英語(yǔ)教學(xué)是中職學(xué)校德育工作的實(shí)踐陣地之一。積極開發(fā)英語(yǔ)教材的與人價(jià)值，勇于推廣英語(yǔ)教學(xué)的育人實(shí)踐，盡力優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)的育人環(huán)境，努力提煉英語(yǔ)教師的育人魅力，方能針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生群體的特殊性，開創(chuàng)中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)德育工作相融的新局面。
英語(yǔ)教學(xué)是中職學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部
2、分同時(shí)也肩負(fù)學(xué)校的德育任務(wù)。德育雖居于學(xué)校工作首位，但它并不是孤立存在的，而是滲透在各門學(xué)科教學(xué)之中，從而影響著學(xué)生自我成長(zhǎng)和成熟的過(guò)程，尤其是中專職業(yè)類學(xué)生這一特殊群體。由于缺乏升學(xué)壓力，他們空閑時(shí)間多，剩余精力多，小缺點(diǎn)多?？臻e時(shí)間多就需要大量的活動(dòng)填充空虛的心靈，剩余精力多就需要適當(dāng)?shù)姆绞焦┧麄冡尫藕桶l(fā)泄，小缺點(diǎn)多就需要學(xué)校和老師花費(fèi)大量的和精力幫助他們改正。單純的應(yīng)試英語(yǔ)教學(xué)無(wú)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，純粹說(shuō)教式的德育方法更無(wú)助于他們的態(tài)度轉(zhuǎn)變和人格調(diào)整。隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)校德育工作的要求越來(lái)越高。在這種形勢(shì)下，作為中職學(xué)校的英語(yǔ)教師，我們要利用好英語(yǔ)教學(xué)這塊舞臺(tái)，開展有特色的
3、德育工作，是新課程的迫切需要。
一、開發(fā)英語(yǔ)教材的育人價(jià)值
每一本優(yōu)秀的教材就是最好的育人資源。翻開江蘇省中職學(xué)校的英語(yǔ)教材，篇篇都是絕佳的育人素材。經(jīng)過(guò)歸納分類，我們可以利用教材從十個(gè)方面對(duì)學(xué)生開展德育工作。
1.培養(yǎng)正確的健康觀念?！盕ood” , “Keeping Fit” , “Sports” ,”Growing up” , “Health”從我們的日常飲食和鍛煉談起，提醒學(xué)生不但要從均衡的飲食、日常的運(yùn)動(dòng)方面注意保持身體健康，而且要從控制自己的情緒、釋放
4、白己的煩惱和避免亞健康狀態(tài)等方面重視自己的健康。
2.培育和諧的交流環(huán)境?！盙oing Places” , “Cross-culturalCommunication”告訴學(xué)生世界上不同的國(guó)家和地區(qū)除了有風(fēng)格各異的自然美景，還有當(dāng)?shù)氐娜藗兘?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)踐形成的別具一格的風(fēng)俗人情。世界的融合需要交流，交流的前提是尊重，尊重的條件是了解。所以，了解各地的風(fēng)土人情，人鄉(xiāng)隨俗，尊重對(duì)方的社會(huì)習(xí)俗，相互之間的交流就會(huì)更暢通。同理，同學(xué)之間相互尊重，師生之間相互理解，和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍不是遙不可及。
3.具備基
5、本的能力。通過(guò)對(duì)“PopMusic”, “Films”, “Fun-ny Stories”的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)擁有基本的影視知識(shí)，會(huì)就具體的作品和任務(wù)發(fā)表自己的看法。同時(shí)，英語(yǔ)教師可以釗一對(duì)學(xué)生的時(shí)下喜好作出正面引導(dǎo)，提倡男孩的陽(yáng)剛之美和女孩的清純之美.減少學(xué)生的“哈日”、“哈韓”及“非主流”傾向。
4.樹立正確的人生觀。”Success and Failure” , “Wealth andHappiness”明白地告訴學(xué)生在人的一生中，人既要與自然打交道，又要與社會(huì)打交道。在與自然和社會(huì)打交道的過(guò)程中，人們得到的結(jié)果往往不同。有成
6、功也有失敗，有成功帶來(lái)的滿足和幸福，也有失敗帶來(lái)的煩惱和痛苦。堅(jiān)信“失敗乃成功之母”，堅(jiān)持“梅花香自苦寒來(lái)”。一時(shí)的考試失利并不意味著自己永遠(yuǎn)的失敗，一次的名列前茅并不能代表自己可以“一勞永逸”。抱一顆平常心，失敗和成功就不會(huì)成為煩惱的事。
5.擁有充分的環(huán)保意識(shí)?！盓nvironmental Protection” ,”Natural Disasters” , “Problems of Our Times”向?qū)W生展示了一個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)的同時(shí)，也呈現(xiàn)了一個(gè)不斷受到人為破壞、污染和自然災(zāi)害所侵害的地球:污染加劇、森林消失、土地沙化、災(zāi)害頻發(fā)，除了無(wú)可
7、抗拒的自然因素外，人類對(duì)地球的影響越來(lái)越大，破壞的程度也越來(lái)越強(qiáng)，自然對(duì)人類的懲罰也越來(lái)越多。地球作為人類的共同家園，需要所有的人承擔(dān)起保護(hù)它的權(quán)利，那樣我們才有繼續(xù)生存下去的可能。作為學(xué)生，從我做起，從身邊做起，創(chuàng)建清潔校園和綠色校園。
6.形成規(guī)范的文明禮儀?！癎ood Manners”向大家展示了不同的場(chǎng)合有不同的規(guī)范性和行為。簡(jiǎn)單的舉手投足、招呼問(wèn)候，小則反映一個(gè)人的基本文明素養(yǎng)，大則體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的整體形象。文明禮儀應(yīng)該是先由外而內(nèi)的強(qiáng)制行為，后由內(nèi)而外的自發(fā)行為。愛(ài)因斯坦說(shuō)，學(xué)校的成功與否，就在于學(xué)生將課本知識(shí)遺忘之后，還留下什么樣的素質(zhì)。
8、對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育就是對(duì)其人格素質(zhì)施加影響，使之向著我們所希望的方向發(fā)展，從而達(dá)到讓其一生受惠的目的。
7.走進(jìn)偉人的心靈世界。作為生活在和平年代和信息時(shí)代的獨(dú)生子女們，偉人離他們的生活比較遙遠(yuǎn)。利用教材幫助學(xué)生走近偉人，了解偉人的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)他們的高貴品質(zhì)和精神。Great Men and Women就向?qū)W生們展示了一個(gè)平凡而偉大的鄧小平:在留學(xué)法國(guó)期間，他做過(guò)許多工作，充分體會(huì)了低層人民生活的困苦和沒(méi)有強(qiáng)大祖國(guó)作為后盾的失落;他有雷厲風(fēng)行、坦率務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也有普通和諧的家庭生活;他為改善中國(guó)人民的生活和國(guó)家的繁榮作出了杰出的貢獻(xiàn)，也因?yàn)榧膊〉恼勰ザ茨苡H眼目睹香港回歸祖國(guó)。號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)他的誠(chéng)實(shí)、坦率與務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)、努力勤奮，因?yàn)槿魏蔚某删投茧x不開平時(shí)的腳踏實(shí)地。
8.進(jìn)行正確的職業(yè)規(guī)劃。將“Planning Your Future” , “JobHunting”和“三創(chuàng)”結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是職業(yè)，什么是職業(yè)規(guī)劃，為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃的簡(jiǎn)單步驟是什么，職業(yè)規(guī)劃要遵循哪些原則等問(wèn)題。作為中職學(xué)校的學(xué)生只有在充分認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)清楚而全面的規(guī)劃.不斷地充實(shí)提高自己、才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
淺論中職英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境下的德育探索
