《提高就業(yè)能力(二) 課后習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《提高就業(yè)能力(二) 課后習(xí)題（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
提高就業(yè)能力（二）課后習(xí)題
完成！9題正確，0題錯(cuò)誤重做
1、
時(shí)間是一種特殊的資源，那么時(shí)間有哪些特性呢？下列描述不正確的是：
A、時(shí)間不可回溯
B、時(shí)間不能買賣
C、時(shí)間取之不盡
D、時(shí)間無法暫停
正確
2、
勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。怎樣做時(shí)間的主人，有很多方法和策略。以下方法中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為是：
A、改變拖延的陋習(xí)
B、控制局面，不管事情重要與否，先完成最緊急的
C、規(guī)律地生活，專時(shí)專用
D、設(shè)定目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃
正確
3、
以下哪項(xiàng)不是時(shí)間管理的技巧？
A、設(shè)立明確的目標(biāo)，并制定詳實(shí)的執(zhí)
2、行計(jì)劃
B、規(guī)定任務(wù)完成期限，并盡力實(shí)現(xiàn)
C、運(yùn)用“二八”原則，集中精力做最重要的事
D、完成任務(wù)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
正確
4、
什么是時(shí)間管理的基礎(chǔ)？
A、目標(biāo)的確定
B、時(shí)間預(yù)算
C、思考任務(wù)的輕重緩急
D、確定做事的程序
正確
5、
時(shí)間管理是為提高時(shí)間的利用率和有效性，而對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的（ ）、有效安排與運(yùn)用的管理過程。
A、計(jì)劃與安排
B、節(jié)約與控制
C、組織與協(xié)調(diào)
D、計(jì)劃與控制
正確
6、
巴金森在其所著的《巴金森法則》一書中有這樣一段話：“你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成需要的那么多時(shí)間”。這句
3、話其實(shí)是要人們?cè)诠芾頃r(shí)間時(shí)應(yīng)注意：
A、控制局面，不管事情重要與否，先完成最緊急的
B、運(yùn)用“二八”原則
C、嚴(yán)格規(guī)定完成期限
D、安排“不被干擾”的時(shí)間
正確
7、
很多人常常覺得，在興趣、熱忱濃厚的時(shí)候做事是一種喜悅；而當(dāng)興趣、熱忱消失后做事情，卻可能是一種痛苦。從時(shí)間管理的角度看，你認(rèn)為應(yīng)怎樣避免這種痛苦？
A、控制局面，不管事情重要與否，先完成最緊急的
B、改變拖延的陋習(xí)
C、規(guī)律地生活，專時(shí)專用
D、設(shè)定目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃
正確
8、
以下表述中，哪一項(xiàng)是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該努力做到的？
A、疏于思考
B、自以為是
C、積極行動(dòng)
D、個(gè)人主義
正確
9、
“執(zhí)行力”是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，以下做法不正確的是：
A、積極籌劃，理清思路
B、不等待，不依賴
C、走一步算一步
D、百折不撓，付諸于行
正確
提高就業(yè)能力(二) 課后習(xí)題
