蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)五教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 練習(xí)五 教學(xué)內(nèi)容：教材第46～47頁練習(xí)六。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生鞏固已學(xué)過的加、減法，能熟練地口算。 2．比較熟練地看一幅圖寫出加法或減法算式初步認(rèn)識它們之間的相應(yīng)聯(lián)系。 3．通過練習(xí)，培養(yǎng)初步的聯(lián)想、推理能力。 教學(xué)過程： —、導(dǎo)入新課。 前面我們已經(jīng)學(xué)了一些數(shù)學(xué)知識，知道了看一幅圖可以列出加法或減法算式，這節(jié)課，我們來上一節(jié)練習(xí)課。(板書：練習(xí)五) 二、復(fù)習(xí)。 1.口算： 4＋0＝ 3+2＝ 5－3＝ 2+2＝ 3+0＝ 4－2＝ 5－0＝ 2+1＝ 0+4＝ 練習(xí)完后選擇2+3，5

2、－0說一說你是怎么算出得數(shù)的? 2.做書上第1題 讓學(xué)生說出每幅圖的意思，再列出算式、算出得數(shù)后，再說說每道算式的含義。 3.做書上第2題 要幫小雞找到自己的家，先要算出每道算式的得數(shù)，再與相應(yīng)的數(shù)（房子）連一連。小組討論。每個人都要說。 4.做書上的第3題 注意計(jì)算的正確性，計(jì)算后集體校對。 三、看圖練習(xí)。 1．練習(xí)五第4題。 (1)出示練習(xí)五的第4小題。 看圖先說一說圖意，圖中有幾個小朋友在甩繩? 有幾個小朋友在跳繩? 求一共有多少個小朋友? 怎樣列式? 還可以列出另一道加法算式嗎? (2)出示第2小題。 圖中畫的是什么? 你能列出減法算式嗎? 為什么用減法算式?你是怎樣算的？ (3)老師小結(jié)：剛才我們看一幅圖可以列出加法算式和減法算式， 這算式是有聯(lián)系的，計(jì)算時，可以用“幾和幾合成幾”來想，也可以從有聯(lián)系的算式來想。 2．練習(xí)五5。 學(xué)生自己寫，提醒注意姿勢。 四、教師小結(jié)。 五、作業(yè)布置。 《補(bǔ)充習(xí)題》練習(xí)五。 教后記：