《湘教版小學一年級美術(shù)下冊 剪對稱魚形教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版小學一年級美術(shù)下冊 剪對稱魚形教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課 題：14、剪對稱魚形
課 型：新授課
教學目標：1．認識、了解魚的基本形狀和特征。
2．了解對稱形的特征，掌握基本的剪紙方法。
3．體驗熱愛自然、保護自然的情感。
教學重點：對折剪紙的方法。
教學難點：魚形能抓住形態(tài)特征，紋樣清晰細致。
教具準備：卡紙或白紙、彩筆或油畫棒、剪刀、兔子卡片、螃蟹卡片、撕紙畫畫 的工具等
教學課時：一課時
教學方法：講授法、演示法、練習法
教學過程：
教學程序：
? 1、激趣：欣賞從太空中拍攝的地球圖片，了解地球上海洋面積最大；觀看海洋圖片，發(fā)現(xiàn)本課主人公----各種各樣
2、的魚；觀看各種魚類圖片，了解魚在形狀、顏色、花紋上的不同；欣賞藝術(shù)家創(chuàng)作的剪紙魚，了解我國民間藝術(shù)---剪紙的精妙絕倫。
? 2、認知魚的構(gòu)成：魚頭、魚身、魚鰭、魚尾。并邀請學生到講臺上幫助老師貼在魚形對應(yīng)的部位上。
? 3、認知“年年有余”的意思：富足有余（課本上）小結(jié)：對稱剪紙是將紙對折剪制的。（對折、對稱）
? 4、認知對稱魚形：演示將剪紙魚“對折---展開”，設(shè)問：你發(fā)現(xiàn)了這條剪紙魚的什么特點？（對稱的解釋）
? （二）、方法探討
? 1、學習剪對稱魚形的基本方法觀察課件上的步驟圖。（折—畫—剪）
? 2、引導(dǎo)學生設(shè)計出獨特的魚形。
① 對折的重要性
② 對折
3、后應(yīng)沿對折線畫魚形
③ 沿對折線畫魚形的一半形
④ 大自然中的魚各種各樣，請根據(jù)自己的喜好畫魚形。（三角形、條形、球形、梭形----）
⑤ 魚身上的花紋不應(yīng)太過于密集，間距大些才好剪。
3、指導(dǎo)學生剪魚的外形，剪魚身時快（連貫性），剪魚嘴時慢（美觀性）。老師將其中一示意圖快速剪出外形。強調(diào)沿魚形邊緣來剪，兩手配合，轉(zhuǎn)動紙張配合剪刀魚形。并慢速剪魚嘴和魚眼。展開后指出對稱魚形就剪出來了。
4、指導(dǎo)剪內(nèi)外花紋
注意：剪刀不能當玩具玩，不可以把剪刀當武器來使用；花紋的重要性和美觀性。
（1）互動：A.比較剛剪的外形與相似的魚形剪紙范作，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？
4、 在魚形哪些地方剪了花紋？
B.觀察這4幅作品，你能找出打扮魚兒時運用了哪些花紋嗎？
小結(jié)：剪條紋、波浪紋、牙牙紋、月牙紋、花瓣紋……進行裝飾。
（2）師生合作嘗試剪內(nèi)外花紋。
（提示：有把握的同學就直接剪花紋，可以不用畫花紋）。
小結(jié)：花紋要剪得窄小一點，不要過于寬大，留下來的要相連，不能剪斷。
5、回顧總結(jié)剪紙步驟：折——畫——剪外形——剪內(nèi)外花紋，
（三）、自由創(chuàng)作
1、提出活動要求：剪一件外形獨特、花紋與眾不同的魚形剪紙作品，全班集體組拼成魚的海洋。
學生作業(yè)，教師行間巡視與個別輔導(dǎo)。
2、集體組拼海洋魚群圖。
（四）、作業(yè)展評
1、自評：誰愿意來介紹你邀請來的魚兒？（從外形和花紋兩方面引導(dǎo)學生回答）
2、他評：你認為誰是被邀請來的魚兒中最美的？
3、教師總評與課堂小結(jié)。
（五）、拓展延伸
1、向小伙伴展示自己的剪紙魚。
2、和小伙伴一起制作海底世界圖。
板書設(shè)計：
14、剪對稱魚形
魚頭
魚身
魚鰭
魚尾
湘教版小學一年級美術(shù)下冊 剪對稱魚形教案
