八年級(jí)下冊(cè)道法演示教學(xué)法【教學(xué)設(shè)計(jì)】《公民基本義務(wù)》（人教版）

《八年級(jí)下冊(cè)道法演示教學(xué)法【教學(xué)設(shè)計(jì)】《公民基本義務(wù)》（人教版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)下冊(cè)道法演示教學(xué)法【教學(xué)設(shè)計(jì)】《公民基本義務(wù)》（人教版）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《公民基本義務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 吉林省郝淑霞名師工作室 長(zhǎng)春104中學(xué) 李曉明老師 教學(xué)模式分析： 演示法是指在教學(xué)過程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，把實(shí)物或?qū)嵨锏哪Ｏ笳故窘o學(xué)生觀察,或通過示范性的實(shí)驗(yàn),通過現(xiàn)代教學(xué)手段,使學(xué)生獲得知識(shí)更新的一種教學(xué)方法.它是輔助的教學(xué)方法,經(jīng)常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。本教學(xué)設(shè)計(jì)通過圖片演示預(yù)熱，讓學(xué)生達(dá)到適度的興奮狀態(tài)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，希望參與體驗(yàn)，在合作互動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)知行合一的效果。 教學(xué)思路分析： 導(dǎo)入階段通過圖片演示，讓學(xué)生分析體現(xiàn)的義務(wù)，并結(jié)合課文閱讀總體把握公民的基本義務(wù)，加深學(xué)生對(duì)公民基本義務(wù)的理解。 演示

2、階段利用多媒體，展示一系列圖片、視頻，引起學(xué)生共鳴，讓學(xué)生增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)。 通過仔細(xì)研讀課本內(nèi)容，加深學(xué)生理論性知識(shí)的把握，明確公民基本義務(wù)的內(nèi)容、意義、要求，形成對(duì)社會(huì)主義法治道路的價(jià)值認(rèn)同 導(dǎo)行階段貫徹知行統(tǒng)一原則，引導(dǎo)學(xué)生逐步在生活中參與法治實(shí)踐，踐行法治理念，樹立法治信仰，成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。 教材分析: 課程依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)： 本節(jié)內(nèi)容選自人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第四課第一框。本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“權(quán)利與義務(wù)”?！皺?quán)利與義務(wù)”中具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履

3、行義務(wù)”。 內(nèi)容解析： 通過圖片引入公民基本義務(wù)，分析公民基本義務(wù)的種類，結(jié)合圖片及實(shí)例分析每一項(xiàng)基本義務(wù)的意義內(nèi)容要求及違反義務(wù)的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)由感性到理性、由個(gè)性到共性的飛躍，從而達(dá)成對(duì)公民基本義務(wù)知識(shí)的領(lǐng)悟。 本框共安排四目的內(nèi)容： 第一目“遵守憲法法律”。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) “遵守憲法法律”的具體表現(xiàn)，分析人們由于對(duì)遵守憲法法律認(rèn)識(shí)不同，會(huì)產(chǎn)生不同的行為表現(xiàn)，促使學(xué)生學(xué)法懂法，用法律規(guī)范自己的行為。本目主要表達(dá)了兩層意思。其一，遵守憲法法律的必要性；其二，遵守憲法法律的具體表現(xiàn)。對(duì)于初中生來說，由于身心發(fā)展和社會(huì)閱歷等方面條件的限制，對(duì)憲法規(guī)定的義務(wù)缺少清楚的認(rèn)識(shí)和了解，他們的行為容易受

4、到社會(huì)不良習(xí)氣的影響，因而在生活和學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)義務(wù)觀念淡薄，行為偏激的現(xiàn)象。教材貫徹知行統(tǒng)一原則，引導(dǎo)青少年參與法治實(shí)踐，樹立法治信仰，使遵守憲法和法律逐漸成為學(xué)生的自覺行為。 第二目“維護(hù)國(guó)家利益”。教材通過“探究與分享”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。本目主要表達(dá)了兩層意思。 其一，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的意義以及青少年的做法；其二，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的內(nèi)容；其教材最后設(shè)置了“探究與分享”，引導(dǎo)學(xué)生了解一些國(guó)家安全法的設(shè)立及主要內(nèi)容。 第三目“依法服兵役”。教材通過王凱的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解服兵役的重要性，又通過探究與分享中三人逃避服兵

5、役被處罰的案例分析我國(guó)兵役制度的種類、要求，引導(dǎo)中學(xué)生理解并正確對(duì)待服兵役的的義務(wù)。 第四目“依法納稅”。教材通過“探究與分享”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得要依法納稅的意義并積極履行納稅義務(wù)。本目主要表達(dá)了兩層意思。 其一，依法納稅的必要性；其二，不依法納稅的行為表現(xiàn)及后果。教材最后設(shè)置了“探究與分享”，引導(dǎo)學(xué)生了解一些稅收的去向并正確對(duì)待納稅行為,樹立納稅光榮的意識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1）在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上增進(jìn)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，在社會(huì)生活中自覺遵守憲法和法律 2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成和增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)。 2.能力目標(biāo)：體會(huì)基本義務(wù)的重要性，樹立正確的義務(wù)觀 3. 知識(shí)目標(biāo)

6、：知道公民的基本義務(wù) 教學(xué)重點(diǎn)：維護(hù)國(guó)家利益。 教學(xué)難點(diǎn)：遵守憲法和法律。 課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備 （1）教師課前通過座談、問卷調(diào)查等了解學(xué)生對(duì)公民義務(wù)的了解 ，以便有針對(duì)性的教學(xué) （2）教師搜集相關(guān)的視頻資料或者文本資料，制作多媒體課件。 學(xué)生準(zhǔn)備 （1）搜集體現(xiàn)義務(wù)的圖片，視頻、例子。 （2）預(yù)習(xí)教材，對(duì)疑問和困惑做好記錄 教學(xué)過程： 導(dǎo)入階段: 導(dǎo)入新課：圖片中公民的行為體現(xiàn)了哪些公民義務(wù)？ 履行受教育義務(wù)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)、依法服兵役的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)。 組織學(xué)生閱讀教材，找到公民基本義務(wù)包括的內(nèi)容，在書上做好標(biāo)記。 新課講授階段： 活動(dòng)一 ：如何評(píng)價(jià)圖

7、片中的行為？ 圖片1 在文物古跡上亂涂亂畫 圖片2 攀登古雕像 圖片3 破壞野生動(dòng)植物 圖片4 破壞公共環(huán)境衛(wèi)生 引出游客的九類不文明行為及后果，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生理解遵守憲法法律的義務(wù)的必要性，掌握遵守憲法法律的具體表現(xiàn)。 活動(dòng)二：列舉出你所了解的維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的事例。借助學(xué)生課前準(zhǔn)備，選取學(xué)生提供的事例，圍繞兩個(gè)問題展開分析、討論： 1.思考：他們?yōu)槭裁匆@樣做？ 我們能為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)做些什么？ 由此引發(fā)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)兩個(gè)方面：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)意義和具體做法。 2.展示三幅圖片：守衛(wèi)邊境、奧運(yùn)會(huì)獲勝、習(xí)馬會(huì)，學(xué)生分析討

8、論，圖片中的人他們?cè)谧鍪裁?，并閱讀課本，引導(dǎo)學(xué)生懂得維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的內(nèi)容 （1）維護(hù)國(guó)家安全：維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。 （2）維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)：維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)不受侵犯，國(guó)家的榮譽(yù)不受玷污。 （3）維護(hù)國(guó)家利益：維護(hù)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和安全等各方面的利益。 3.分析討論：查閱《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》的相關(guān)規(guī)定。 活動(dòng)三：播放視頻《咱當(dāng)兵的人》及漫畫《有一…》講述當(dāng)兵人的故事。 咱當(dāng)兵的人,就是不一樣,頭枕著邊關(guān)的冷月,身披著雪雨風(fēng)霜 咱當(dāng)兵的人,就是不一樣,為了國(guó)家安寧,我們緊握手中槍. 從歌詞和漫畫中你能歸納出

9、來為什么要依法服兵役嗎？ （學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)，點(diǎn)評(píng)） 保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國(guó)，我們要自覺履行這項(xiàng)義務(wù)。 案例分析：張某、盧某、孫某三人逃避服兵役 討論：兵役機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠恚空f明你的理由。 活動(dòng)四：1.圖片：《稅收之樹》 學(xué)生分析為什么要依法納稅 稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。 2.探究與分享:李某拒不納稅。分析李某行為的危害及后果。 任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任。 活動(dòng)五：以下圖片中，你還能找到哪些憲法規(guī)定的義務(wù)？ 公民應(yīng)履行的其他義務(wù)，包括勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、計(jì)劃生育的義務(wù)、撫養(yǎng)教育未成年子女和贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等 小結(jié)： 公民必須履行的基本義務(wù) 一、 遵守憲法法律 二、 維護(hù)國(guó)家利益 三、 依法服兵役 四、 依法納稅 五、 公民應(yīng)履行的其他義務(wù)，包括勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、計(jì)劃生育的義務(wù)、撫養(yǎng)教育未成年子女和贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等 板書設(shè)計(jì) 5