河南省八年級語文上冊 第一單元 第3課“飛天”凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記教材解析清單 新人教版

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1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。 第3課“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記教材解析清單 學(xué) 科 語文 年 級 八年級 解析者 時 間 課 題 《“飛天”凌空》 計劃 學(xué)時 1課時 教學(xué)重點 認(rèn)真閱讀課文,品味文章優(yōu)美而生動的語言。 教學(xué)目標(biāo) 1.了解新聞特寫的有關(guān)知識,明確新聞特寫的一些特點。 2、認(rèn)真閱讀課文,品味文章優(yōu)美而生動的語言。 3.體會作者的愛國之情,增強民族自豪感。 教學(xué)問題 一、自讀課文,思考: 1、這則新聞特寫報道了一件什么事?著重抓住什么場面來刻畫的? 2、本文按照什么順序來記敘的?

2、列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。 3、記者用詩畫般的語言,生動形象地再現(xiàn)了中國跳水姑娘呂偉奪魁的精彩瞬間,字里行間,盈溢著動態(tài)美,請認(rèn)真讀二三四自然段,品味動詞的精妙。 二、小組合作探究: 1、本文采用了什么寫法,有什么效果? 2、課文除了運用側(cè)面描寫,對比烘托的寫法外,還善于運用一些修辭手法,請找出來賞析。 疑難解析 一、 1、這則新聞特寫報道的是:跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏 得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動作來細(xì)致刻畫的。 2、本文按照時間順序來記敘的。課文分為三個部分: 第一部分(1):呂偉站在10米高臺的前沿,準(zhǔn)備跳水。 第二部分(2-4):細(xì)致刻畫呂偉起跳、騰空、

3、入水的跳水動作。 第三部分(5-8):寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛。 3、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”對呂偉起跳、飛天的動作進(jìn)行細(xì)致的刻畫,有力地突出了呂偉動作的輕柔,優(yōu)美,舒展,充滿了動態(tài)美。第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”,第四段中“哧地插進(jìn)碧波”對呂偉轉(zhuǎn)體,入水的動作進(jìn)行了近鏡頭的特寫,有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美,震撼人心。 二、開頭起筆不凡,采用了動靜結(jié)合,對比烘托的寫法。先是“靜”中的呂偉站在10米高臺的前沿“沉靜自若,風(fēng)度優(yōu)雅”,再用“飄浮的白云、掠過的飛鳥、翹首的觀眾”這些動感的環(huán)境加以烘托,動靜相宜,充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜,

4、堅定自信和觀眾的高度關(guān)注,為呂偉的起跳作了一個巧妙的鋪墊。文中還采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。對呂偉起跳前的沉靜自若及起跳、騰空、入水一系列動作的慢鏡頭回放采用了正面描寫。而對記者的贊嘆,觀眾的掌聲、歡呼聲,游泳場的氣氛的描寫則是側(cè)面描寫,這樣結(jié)合起來寫,更有力地烘托了呂偉跳水動作的出色完美,技藝精湛,精彩絕倫。 2、比喻,如“緊接著,是向前翻騰一周半,同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周,動作疾如流星”。此句把呂偉跳水的動作比作“旋風(fēng)”“流星”,表現(xiàn)了呂偉空中轉(zhuǎn)體三周的動作完成得非常迅速,完美,無可挑剔。 擬人,如“1.7秒的時間對她似乎特別慷慨。讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條?!贝司浒褧r間擬人化了,賦予了人的情感,說“時間”特別慷慨,把“時間”寫得有情有意。從而展現(xiàn)了呂偉跳水動作既快又瀟灑。 3 / 3

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