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1、
水墨畫鳥
一、教材分析
讓學(xué)生用傳統(tǒng)的水墨工具畫自己喜歡的鳥，體驗(yàn)水墨的獨(dú)特性、豐富性以及暈畫化偶然性。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用水墨的點(diǎn)、線、面表現(xiàn)鳥。
二、教學(xué)目標(biāo)
熟悉國畫工具材料，感知水墨畫的獨(dú)特之美。
學(xué)習(xí)用水墨的點(diǎn)、線、面以及墨色的濃淡變化進(jìn)行鳥的動態(tài)造型，體驗(yàn)筆墨的趣味。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：用濃淡不同的點(diǎn)，線，面來表現(xiàn)自己喜歡的鳥。
難點(diǎn)：水分，墨色的掌握以及破墨法的應(yīng)用與要表現(xiàn)的形象相結(jié)合。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
師：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、國畫顏料、水杯、水墨畫鳥的圖片
生：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、國畫顏料、水杯
五、教學(xué)過程
（一）交流與導(dǎo)入
師生共同
2、欣賞自己課前收集的有關(guān)鳥的VCD片段
師：“現(xiàn)在先讓我們來欣賞一段有關(guān)鳥的錄象，來看看鳥的神態(tài)以及動作?！?
：“誰能告訴我鳥有幾部分組成？”
：“誰來學(xué)學(xué)小鳥覓食的樣子？”
：“誰來學(xué)學(xué)小鳥展翅飛翔的樣子？”
：“誰來學(xué)學(xué)小鳥休息的樣子？”
：“今天我們就來學(xué)習(xí)水墨小鳥?！毙率?
板書課題——水墨畫鳥
展示鳥的圖片
師：“如何用水墨的方法來表現(xiàn)小鳥？”
：“如果把這幅畫中的小鳥表現(xiàn)出來要畫出幾個部分呢？”
教師邊與學(xué)生討論邊示范
（用兩張紙同時作畫，一張是效果好的范作，一張是學(xué)生意見不同的范作最后通過對比不同的的結(jié)果讓學(xué)生認(rèn)識到哪個部分用水少些效果好，哪些部分墨色濃些效果會更好，教師在示范的同時穿插講授破墨法：濃破淡，淡破濃。）
4學(xué)生嘗試練習(xí)筆墨的濃淡，干濕畫法，簡單練習(xí)破墨法以及點(diǎn)、線、墨塊在破墨時的交替使用。
5、請學(xué)生談?wù)勛约涸诰毩?xí)的過程中的感受。
師：“請哪位同學(xué)談?wù)勀阍诰毩?xí)的過程中的感受？”
6、請同學(xué)們拿出自己的上節(jié)美術(shù)課畫的鳥或收集的鳥的圖片，用水墨的方法來表現(xiàn)出來。
（三）學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)
（四）展示優(yōu)秀學(xué)生作品并講評
學(xué)生走下位置找出自己喜歡的其他小朋友的作品，把它貼在展示板上進(jìn)行互評和展評。
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三年級美術(shù)下冊 水墨畫鳥教案 蘇少版
