北師大版九年級上冊第4課為民族獨立而戰(zhàn)【課件27張】

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1、 美國使用哪美國使用哪種語言？為什種語言？為什么？么？ 北師大版北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)簡述簡述獨立宣言獨立宣言的基本內(nèi)容，初步的基本內(nèi)容，初步了解美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響。了解美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響。講述講述華盛頓華盛頓的主要活動，評價資產(chǎn)階的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。級政治家的歷史作用。學(xué)習(xí)主題：為民族獨立而戰(zhàn)學(xué)習(xí)主題：為民族獨立而戰(zhàn)主題二：探究篇主題二：探究篇我們出發(fā)啦！我們出發(fā)啦！ 主題一、追問歷史主題一、追問歷史-美國獨立戰(zhàn)爭美國獨立戰(zhàn)爭基礎(chǔ)篇基礎(chǔ)篇基礎(chǔ)知識：分組快速完成 1 1、（、（開始開始）17751775年年4

2、4月月1919日，在日，在_打響了抗英斗爭打響了抗英斗爭的第一槍；的第一槍； 2 2、（、（經(jīng)過經(jīng)過）17761776年，第二屆年，第二屆_通過了通過了_，宣告，宣告_13 _13 個殖民地脫離個殖民地脫離_獨立，成立美利堅合眾國。獨立，成立美利堅合眾國。 3 3、第二屆大陸會議決定組織大陸軍，并任命、第二屆大陸會議決定組織大陸軍，并任命_為為大陸軍總司令。大陸軍總司令。 4 4、（、（轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折）17771777年，大陸軍在年，大陸軍在_取得轉(zhuǎn)折性勝利。取得轉(zhuǎn)折性勝利。 5 5、（、（結(jié)束結(jié)束）17831783年，美英簽署年，美英簽署_，英國正式，英國正式承認(rèn)美國獨立。承認(rèn)美國獨立。來克星頓來

3、克星頓大陸會議大陸會議獨立宣言獨立宣言北美北美英國英國華盛頓華盛頓薩拉托加薩拉托加巴黎和約巴黎和約1775年：年：開始、第一槍開始、第一槍1776年：建國年：建國美國誕生美國誕生1776年：建軍年：建軍1777年：轉(zhuǎn)折年：轉(zhuǎn)折薩拉托加大捷薩拉托加大捷1781年：年：軍事勝利軍事勝利1783年：年：簽訂和約簽訂和約巴黎和約約克鎮(zhèn)英軍司令康華利率部投降約克鎮(zhèn)英軍司令康華利率部投降大陸軍總司令華盛頓大陸軍總司令華盛頓 數(shù)字記憶法數(shù)字記憶法：一：一：一個人物：華盛頓一個人物：華盛頓一份文件：一份文件：獨立宣言獨立宣言二：二： 兩場戰(zhàn)役：來克星頓槍聲、薩拉托加戰(zhàn)役兩場戰(zhàn)役：來克星頓槍聲、薩拉托加戰(zhàn)役主題

4、二、走進歷史主題二、走進歷史-美國獨立戰(zhàn)爭美國獨立戰(zhàn)爭探究篇探究篇1. 我們以這些殖民地的善良人民的名義和我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、權(quán)力謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名言正順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國而且名言正順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國 ，它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。此完全廢止。2. 一切人生來就是平等的，他們被造物主一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們的固有的不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。其中有賦予他們的固

5、有的不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。其中有生命自由以及追求幸福的權(quán)力。生命自由以及追求幸福的權(quán)力。摘自摘自獨立宣言獨立宣言（1）宣告北美）宣告北美13個殖民地脫個殖民地脫離英國獨立離英國獨立（2）宣告人人生而平等，人們有生存、自）宣告人人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利核心思想：自由 平等意義： 獨立宣言獨立宣言的發(fā)表標(biāo)志著美國的誕生。的發(fā)表標(biāo)志著美國的誕生。 7月月4日定為美國獨立日日定為美國獨立日 結(jié)合課本內(nèi)容說出圖二簽署的文獻在美國歷史發(fā)展中的意義。結(jié)合課本內(nèi)容說出圖二簽署的文獻在美國歷史發(fā)展中的意義。請結(jié)合所學(xué)知識，并根據(jù)材料內(nèi)容歸納該文獻的核心思想。請

6、結(jié)合所學(xué)知識，并根據(jù)材料內(nèi)容歸納該文獻的核心思想。 思考：思考：圖中的歷史人圖中的歷史人物是誰？有何歷史貢物是誰？有何歷史貢獻？請你簡單的作一獻？請你簡單的作一評價評價 。華盛頓華盛頓 探究二:評價歷史人物（1）領(lǐng)導(dǎo)美國人民打敗英國殖民者，取得獨立戰(zhàn)爭的勝利。）領(lǐng)導(dǎo)美國人民打敗英國殖民者，取得獨立戰(zhàn)爭的勝利。（2）開創(chuàng)民主政治的先河，）開創(chuàng)民主政治的先河，是美國的開國元勛和偉大的政治家。是美國的開國元勛和偉大的政治家。平民平民平民平民將軍將軍平民平民平民平民總統(tǒng)總統(tǒng)平民平民平民平民英美力量對比英美力量對比國 別經(jīng) 濟人 口英 國美 國建制裝備本土六七百萬，連同殖民地人口共3000萬老牌殖民國家

7、年輕國家有強大艦隊軍需品充足不到300萬無海軍物資奇缺軍 事老牌老牌年輕年輕有有足足無無缺缺多多少少探究三：弱小的美國為什么能打敗強大的英國？探究三：弱小的美國為什么能打敗強大的英國？在戰(zhàn)爭初期，美軍打得非常艱苦，他們中的大多數(shù)人是臨時招在戰(zhàn)爭初期，美軍打得非常艱苦，他們中的大多數(shù)人是臨時招集來的農(nóng)民，衣服破爛不堪，沒有武器，沒有受過正規(guī)軍事訓(xùn)集來的農(nóng)民，衣服破爛不堪，沒有武器，沒有受過正規(guī)軍事訓(xùn)練，根本不像一支軍隊，另一方面，美軍的后勤供應(yīng)也極度的練，根本不像一支軍隊，另一方面，美軍的后勤供應(yīng)也極度的困難，士兵們經(jīng)常吃不飽、穿不暖，有時一連五六天吃不到面困難，士兵們經(jīng)常吃不飽、穿不暖，有時一

8、連五六天吃不到面包，只好吃馬料，在寒冷的冬季，有許多士兵不得不赤腳行軍。包，只好吃馬料，在寒冷的冬季，有許多士兵不得不赤腳行軍。 華盛頓檢閱陷入饑餓困境的軍隊華盛頓檢閱陷入饑餓困境的軍隊. .困境中的北美軍隊士兵困境中的北美軍隊士兵美國取勝的主要原因美國取勝的主要原因戰(zhàn)爭的正義性；戰(zhàn)爭的正義性；華盛頓正確領(lǐng)導(dǎo)，大陸軍英勇作戰(zhàn)華盛頓正確領(lǐng)導(dǎo)，大陸軍英勇作戰(zhàn)法國、荷蘭等國援助美國。法國、荷蘭等國援助美國。北美人民的積極支持和配合；北美人民的積極支持和配合；英國遠(yuǎn)離戰(zhàn)場，作戰(zhàn)、援兵較難。英國遠(yuǎn)離戰(zhàn)場，作戰(zhàn)、援兵較難。 主題三、運用歷史主題三、運用歷史- -美國獨立戰(zhàn)爭美國獨立戰(zhàn)爭拓展篇拓展篇探究 提

9、高思考：美國獨立戰(zhàn)爭對美國歷史的發(fā)展有何影響？思考：美國獨立戰(zhàn)爭對美國歷史的發(fā)展有何影響？不同意不同意 歷史是歷史是人民創(chuàng)造人民創(chuàng)造的；的；偉人偉人能夠能夠推動推動歷史的發(fā)展歷史的發(fā)展美國獲得了獨立；美國獲得了獨立；促進了美國資本主義促進了美國資本主義的發(fā)展的發(fā)展你同意你同意“華盛頓創(chuàng)造了美國歷史華盛頓創(chuàng)造了美國歷史”的說法嗎？為什么？的說法嗎？為什么？學(xué)習(xí)了這段歷史，你有什么感悟？學(xué)習(xí)了這段歷史，你有什么感悟？第一學(xué)習(xí)主題第3課美國的獨立獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要原因：獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要原因：獨立戰(zhàn)爭的開始標(biāo)志：獨立戰(zhàn)爭的開始標(biāo)志：發(fā)表文獻：發(fā)表文獻：（1 1）落后地區(qū)的民族和人民）落后地區(qū)的民族和

10、人民只要敢于斗爭，堅持不懈就能只要敢于斗爭，堅持不懈就能戰(zhàn)勝強大的敵人；戰(zhàn)勝強大的敵人；（2 2）民族獨立是國家富強的）民族獨立是國家富強的重要條件。重要條件。英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展發(fā)展來克星頓槍聲（來克星頓槍聲（17751775年）年）大陸會議，大陸軍，華盛頓（大陸會議，大陸軍，華盛頓（17751775年）年）獨立宣言獨立宣言發(fā)表（發(fā)表（17761776年年7 7月月4 4日）日）薩拉托加大捷（薩拉托加大捷（17771777年）年）英軍約克鎮(zhèn)投降（英軍約克鎮(zhèn)投降（17811781年）年）英承認(rèn)美國獨立（英承認(rèn)美國獨立（17831783）性質(zhì)：

11、民族解放戰(zhàn)爭、資產(chǎn)階級革命。性質(zhì)：民族解放戰(zhàn)爭、資產(chǎn)階級革命。影響：有利于資本主義發(fā)展，推動歐洲、拉美影響：有利于資本主義發(fā)展，推動歐洲、拉美革命革命1 1、打響北美獨立戰(zhàn)爭第一槍，標(biāo)志打響北美獨立戰(zhàn)爭第一槍，標(biāo)志獨立戰(zhàn)爭開始的事件是：獨立戰(zhàn)爭開始的事件是： A A、來克星頓的槍聲、來克星頓的槍聲 B B、獨立宣言獨立宣言發(fā)表發(fā)表 C C、第二屆大陸會議、第二屆大陸會議 D D、華盛頓當(dāng)選美國總統(tǒng)、華盛頓當(dāng)選美國總統(tǒng)2 2、每年的、每年的7 7月月4 4日，美國人民都要舉日，美國人民都要舉行盛大的慶祝儀式，歡慶國家的誕生。行盛大的慶祝儀式，歡慶國家的誕生。把這一天定為國慶日是為了紀(jì)念：把這一天

12、定為國慶日是為了紀(jì)念： A A、權(quán)利法案權(quán)利法案的頒布的頒布 B B、人權(quán)宣言人權(quán)宣言的發(fā)表的發(fā)表 C C、獨立宣言獨立宣言的發(fā)表的發(fā)表 D D、英國承認(rèn)美國獨立、英國承認(rèn)美國獨立3 3、（黃岡中考題）（黃岡中考題）下列革命具有雙重性質(zhì)下列革命具有雙重性質(zhì)的是：的是：A A、英國資產(chǎn)階級革命、英國資產(chǎn)階級革命 B B、法國大革命、法國大革命 C C、美國獨立戰(zhàn)爭、美國獨立戰(zhàn)爭 D D、18611861年農(nóng)奴制改革年農(nóng)奴制改革4 4、同英國資產(chǎn)階級革命相比，美國獨立、同英國資產(chǎn)階級革命相比，美國獨立戰(zhàn)爭最顯著的特征是：戰(zhàn)爭最顯著的特征是： A A擺脫殖民統(tǒng)治擺脫殖民統(tǒng)治 B B建立資產(chǎn)階級政權(quán)建

13、立資產(chǎn)階級政權(quán) C C推翻封建統(tǒng)治推翻封建統(tǒng)治 D D為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件5 5、 15151818世紀(jì)是歐美主要國家出現(xiàn)社世紀(jì)是歐美主要國家出現(xiàn)社會巨變的時代。這里的會巨變的時代。這里的“社會巨變社會巨變”是是指指: : A A人文主義取代神學(xué)主義人文主義取代神學(xué)主義 B B資本主義取代封建主義資本主義取代封建主義 C C機器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)機器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn) D D社會主義取代資本主義社會主義取代資本主義6 6 、北美獨立戰(zhàn)爭被認(rèn)為是一場資產(chǎn)階、北美獨立戰(zhàn)爭被認(rèn)為是一場資產(chǎn)階級革命，主要根據(jù)是：級革命，主要根據(jù)是：A A、具有反殖民統(tǒng)治、反封建的性質(zhì)、具有反殖民統(tǒng)

14、治、反封建的性質(zhì) B B、推翻英國殖民統(tǒng)治，取得國家的獨立、推翻英國殖民統(tǒng)治，取得國家的獨立C C、完成資本主義國內(nèi)市場的統(tǒng)一、完成資本主義國內(nèi)市場的統(tǒng)一 D D、建立了資本主義制度、建立了資本主義制度比較英國的比較英國的權(quán)利法案權(quán)利法案和和美國的美國的獨立宣言獨立宣言的異同。的異同。 相同點：相同點：都是兩國資產(chǎn)階級在革命中頒布都是兩國資產(chǎn)階級在革命中頒布的綱領(lǐng)性文件，表達(dá)了資產(chǎn)階級掌握政權(quán)的強的綱領(lǐng)性文件，表達(dá)了資產(chǎn)階級掌握政權(quán)的強烈要求；烈要求； 都突出地強調(diào)保障人的自由和民主都突出地強調(diào)保障人的自由和民主權(quán)利，都是反封建的；權(quán)利，都是反封建的； 都對本國及西方世界都對本國及西方世界民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。 不同點：不同點： 頒布時間不同（頒布時間不同（獨立宣言獨立宣言是在革命過程中發(fā)表的，是在革命過程中發(fā)表的，權(quán)利法案權(quán)利法案是革命是革命結(jié)束后通過的）；結(jié)束后通過的）； 主要矛頭不同，前者指向主要矛頭不同，前者指向殖民者英國，后者指向封建國王。殖民者英國，后者指向封建國王。