河南省七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第二課 青春的心弦 第1框 男生女生教案 新人教版

上傳人:優(yōu)*** 文檔編號(hào):29254139 上傳時(shí)間:2021-10-06 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?1KB
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1、 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。 《男生女生》 課 題 男生女生 課時(shí)安排 共(1)課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 課程標(biāo)準(zhǔn)第7頁(yè)認(rèn)識(shí)自我1.2了解青春期心理衛(wèi)生常識(shí),體會(huì)青春期的美好,學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)參與小組討論,概括對(duì)于男女生的性別差異的正確認(rèn)識(shí); 2.通過(guò)材料分析,用自己的話說(shuō)出性別角色認(rèn)識(shí)的作用; 3.通過(guò)歸納總結(jié),闡述對(duì)待性別差異的正確做法。 教學(xué)重點(diǎn) 男生女生的各自優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 男生女生的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 教學(xué)方法 講授法、小組討論法 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 課前作業(yè) (多媒體播放)羅大佑《童年》 想

2、一想:聽(tīng)歌曲讓你想到了什么? 提示:朝氣、熱情、對(duì)未來(lái)的渴望,童年趣事 教師講述:我每次聽(tīng)到這首歌曲心中不禁生出萬(wàn)千感慨:在渴望長(zhǎng)大中,無(wú)憂的童年漸漸遠(yuǎn)去,多彩的青春悄然降臨,稚氣未脫的我們漸漸擁有了屬于自己的“成熟與長(zhǎng)大的臉”,就像花兒,我們沐浴著青春的朝陽(yáng),和著友誼的雨露靜靜綻放。這如花般燦爛的歲月,給我們這些男孩女孩帶來(lái)了興奮和驚喜,也帶來(lái)了焦躁和煩惱。 我們一同探討成長(zhǎng)中的話題——男生女生。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 (修改人: ) 環(huán) 節(jié) 一 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:他和她 (多媒體顯示) 欣賞一首小詩(shī)——《男孩、女孩》 男孩是本巨

3、著,記著一生的英勇瀟灑; 女孩是首小詩(shī),載著無(wú)比的溫文爾雅。 男孩像塊堅(jiān)石,大風(fēng)大浪掠過(guò)石塊兒依存; 女孩像顆星星,無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。 男孩愛(ài)穿一身牛仔外出兜風(fēng), 女孩愛(ài)撐一把花傘雨中散步 男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂(lè), 女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正 男孩愛(ài)騎快車(chē)滿街穿梭顯威風(fēng), 女孩愛(ài)嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市 如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天 活動(dòng)一:心目中男生女生 (多媒體展示活動(dòng)要求)活動(dòng)要求:學(xué)生按照性別分成兩組,說(shuō)出你最欣賞的異性同學(xué),他的性格、態(tài)度、舉止、相貌。 討論:男生與女生的性別差異有哪些? 隨著年齡的增長(zhǎng),道理青春期,男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明

4、顯。在社會(huì)文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等發(fā)明,越來(lái)越多表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。 分析: 如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別差異? ①男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的,對(duì)于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。 教師強(qiáng)調(diào):對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí),可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象,如何與異性相處。同時(shí)我們要克服性別刻板印象的影響。因?yàn)樵谀撤N程度上性別刻板印象影響我們自身潛能的發(fā)揮。 課中作業(yè) 平常男生女生交往中,我們應(yīng)該注意哪些? 環(huán) 節(jié) 二 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 活動(dòng)二:男生PK女生 (多媒體顯示活動(dòng)要求)說(shuō)一說(shuō):男生女

5、生的優(yōu)勢(shì) 提示:男孩子思維活躍、活潑好動(dòng),像太陽(yáng); 女孩子文靜秀氣、溫柔體貼,如月亮。 教師歸納:我們看到,不論男生、女生都各有很多優(yōu)勢(shì)。男孩子思維活躍、活潑好動(dòng),像太陽(yáng);女孩子文靜秀氣、溫柔體貼,如月亮。 活動(dòng)三:請(qǐng)你分配 (多媒體顯示活動(dòng)要求) 活動(dòng)要求:新學(xué)期開(kāi)學(xué),我們班要完成以下任務(wù):搬運(yùn)新書(shū)、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。 問(wèn)題:你會(huì)讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)?你這樣安排的理由是什么? 男生承擔(dān)的任務(wù): 理由: 女生承擔(dān)的任務(wù): 理由: 男女合作的任務(wù): 理由: 提示:男生力量、大膽…… 女生細(xì)心、愛(ài)干凈 討

6、論: 如何正確認(rèn)識(shí)男女生的性別優(yōu)勢(shì)? 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),還要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。 活動(dòng)三:好男孩好女孩形象設(shè)計(jì)賽 (多媒體出示活動(dòng)要求)活動(dòng)要求:每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的特點(diǎn),自行設(shè)計(jì)一個(gè)更富有個(gè)性的男孩或女孩的形象 教師總結(jié):不同性別的個(gè)體雖然有差別,但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。 課中作業(yè) 男生、女生互相說(shuō)出對(duì)方有哪些優(yōu)點(diǎn)? 課后作業(yè)設(shè)計(jì): 基礎(chǔ)訓(xùn)練相關(guān)習(xí)題 做教輔相關(guān)習(xí)題。 (修改人: ) 板書(shū)設(shè)計(jì): 男生女生 1. 他和她 ① 性別差異 ② 性別角色 2. 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 方法 教學(xué)反思: 3 / 3

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