1優(yōu)秀教案評(píng)選《生活日用品的聯(lián)想》

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1、生活日用品的聯(lián)想 教材分析： 聯(lián)想——由一件事物想到另外一件事物的思維過(guò)程。再回到自己先前畫(huà)出的日用品造型以及自己帶來(lái)的日用品實(shí)物，“你能聯(lián)想到什么呢？”學(xué)生特別希望自己也能和藝術(shù)家一樣想出奇妙而有趣的作品，這時(shí)給學(xué)生提供一個(gè)相互討論的機(jī)會(huì)，讓他們的思想進(jìn)行無(wú)拘無(wú)束的碰撞和交流。學(xué)生反饋?zhàn)约旱南敕ê?，一句“你是怎么想到的？”自然而然牽出?lián)想的方法和途徑。一般學(xué)生只會(huì)從日用品的造型方面進(jìn)行聯(lián)想，怎樣擴(kuò)充學(xué)生的聯(lián)想途徑呢？我通過(guò)讓學(xué)生欣賞范畫(huà)的形式，讓學(xué)生知道：還可以通過(guò)改變?nèi)沼闷返墓δ?，結(jié)合其色彩和材質(zhì)等多方面對(duì)日用品進(jìn)行聯(lián)想，聯(lián)想的途徑多了，為作業(yè)的豐富性提供了保證。 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)

2、生對(duì)生活日用品的外形、功能的觀察和分析，了解它們的結(jié)構(gòu)和作用，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造熱情，充分的讓學(xué)生體會(huì)創(chuàng)造的愉悅。 教學(xué)方法： 賞析法、比較法、直觀演示法 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)目標(biāo)：1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)：感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給我們的樂(lè)趣。能根據(jù)生活日用品的不同外形展開(kāi)聯(lián)想，并通過(guò)親自參與使其形象生動(dòng)有趣。 2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過(guò)繪畫(huà)方式表現(xiàn)對(duì)生活日用品的聯(lián)想，使學(xué)生更加關(guān)注生活、熱愛(ài)生活，培養(yǎng)富于聯(lián)想、敢于聯(lián)想、勇于聯(lián)想、勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精神和健康的審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)生活日用品的聯(lián)想，認(rèn)識(shí)到豐

3、富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)，能給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力和熱情。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活日用品產(chǎn)生聯(lián)想，并把自己的聯(lián)想表達(dá)出來(lái)。 教學(xué)方法與手段：賞析法、比較法、直觀演示法。 教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一導(dǎo)入： 老師這里有個(gè)短片，在短片中有我們生活中經(jīng)常見(jiàn)到的一些朋友們，看同學(xué)們能不能把它找出來(lái)！ 播放動(dòng)畫(huà)片《美女與野獸》中日用品跳舞片斷。 1.影片中你看到了什么？ 2.你想將我們身邊的生活用品變得和影片中的一樣有趣可愛(ài)么？ 3.今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)——出示課題：“生活日用品的聯(lián)想” 二、新授： 1.你還知道哪些生活日用品呢？ 2

4、.我們說(shuō)的日用品與剛才動(dòng)畫(huà)片中的生活日用品相比有什么不同呢？ 師總結(jié)：這就是聯(lián)想！ 3.那么如何進(jìn)行聯(lián)想呢？我們來(lái)做個(gè)猜謎游?？纯聪旅娴膱D片：（課件） （1）出示球拍的外形讓學(xué)生猜是什么，并展示實(shí)物勺子，再還原成其外形，再讓學(xué)生猜還像什么日用品？ 教師總結(jié)并板書(shū)：外形進(jìn)行聯(lián)想。 （2）還是這把勺子，如果轉(zhuǎn)換一下角度呢，看看會(huì)變成什么？ 教師出示簡(jiǎn)筆畫(huà)的作品——烏龜（進(jìn)行簡(jiǎn)單添加） 如果再變換一下角度呢？出示課件看不同角度的圖，讓學(xué)生猜一猜。 看老師的聯(lián)想結(jié)果。 師小結(jié)：相同的事物，如果觀察角度不同也會(huì)給人產(chǎn)生不同的想象。 板書(shū)：不同角度進(jìn)行聯(lián)想 （3）找一找，勺子藏在

5、哪？ 師：作者把第一張畫(huà)中的勺子聯(lián)想成了頭的一部分——鼻子；把第二張畫(huà)中的勺子想象成了人的一部分——頭。 總結(jié)板書(shū)：聯(lián)想成事物的局部 找一找，勺子藏在哪的游戲。 師：說(shuō)一說(shuō)他是用的第幾種方法？ 4總結(jié)聯(lián)想方法： A、外形進(jìn)行聯(lián)想 B、不同角度進(jìn)行聯(lián)想 C、聯(lián)想成事物的局部 5、師：而在生活中，喜歡聯(lián)想游戲的大有人在，我們?cè)賮?lái)看大屏幕。（課件欣賞書(shū)中范作） 欣賞大人作品和學(xué)生作品？看看他們是怎么聯(lián)想的。 5我們要做個(gè)日用品“變、變、變”的競(jìng)賽游戲。 三、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回輔導(dǎo)：（課件循環(huán)播放聯(lián)想后的生活用品+歡快音樂(lè)） 四、展示作品，評(píng)價(jià)提高。 （1）學(xué)生自評(píng)（創(chuàng)意說(shuō)

6、明） （2）學(xué)生互評(píng)，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。 五、總結(jié)： 師：真沒(méi)想到大家能把這些不被關(guān)注的生活用品，通過(guò)豐富的聯(lián)想和巧手的配合，變得這么漂亮新奇！你們真棒！也許以后的那個(gè)動(dòng)畫(huà)片就出自你們之手。 學(xué)生欣賞 茶壺、鐘、盤子、蠟燭等等。 他們都擬人化了創(chuàng)作者把他們想象成了人，給了他們生命。 （學(xué)生各抒己見(jiàn)）生：鞋、鍋碗瓢盆、牙刷香皂、水杯等 生：動(dòng)畫(huà)片中的生活用品有五官、四肢給人感覺(jué)好像有生命一樣等。 生：乒乓球拍、羽毛球拍、燈泡…… 生再猜：各種形似的日用品 （看課件） 學(xué)生根據(jù)不同角度進(jìn)行聯(lián)想，并肯定他們的聯(lián)想。 學(xué)生從

7、畫(huà)面中找 學(xué)生強(qiáng)化記憶 學(xué)生用繪畫(huà)方法進(jìn)行創(chuàng)作。注意聯(lián)想的選擇并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō) 注意構(gòu)圖的完整和色彩的搭配。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 使學(xué)生既感到好奇又感到有趣，使其在濃厚的興趣中進(jìn)行發(fā)散思維。 聯(lián)想的方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有序、多維的觀察習(xí)慣，提高想象力、以及運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言造型的方法。 （用直觀教具和電腦多媒相結(jié)合，促進(jìn)發(fā)散思維能力） 本部分的思維方式： 日用品 不同形象 本環(huán)節(jié)運(yùn)用與發(fā)散思維相反的集中式思維引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象，并培養(yǎng)造型概括能力

8、本部分的思維方式： 具體形象 日用品 提高表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和審美能力。 展示創(chuàng)意，體味成功，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 引導(dǎo)學(xué)生了解想象力的重要性，及產(chǎn)生的巨大作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增添努力的信心和方向。 教學(xué)反思： 在本課的學(xué)習(xí)中學(xué)生能圍繞常用日用品來(lái)展開(kāi)想象，雖然添加的想象有點(diǎn)稚嫩個(gè)，但這卻能看出是學(xué)生的想象。比如：有些只是劃了幾個(gè)根線代表手和腿，而沒(méi)有進(jìn)行巧妙的、大膽的聯(lián)想。這可能跟學(xué)生平時(shí)接受的教育方式有關(guān)。畢竟教師為了在有限的時(shí)間內(nèi)為確保

9、學(xué)生繪畫(huà)的成功率而經(jīng)常會(huì)讓學(xué)生照著好的作品進(jìn)行臨摹。這樣學(xué)生的作業(yè)上是好看了很多，但也會(huì)造成很不好的情況，那就是學(xué)生的依賴性變強(qiáng)，缺乏自己的主觀判斷和大膽的想象，更有甚者可能還會(huì)讓學(xué)生失去對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。因此，現(xiàn)在的教育方式提倡學(xué)生自主探究是有其依據(jù)的。 在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行不同角度聯(lián)想的過(guò)程中，從學(xué)生給我的反應(yīng)來(lái)看，他們平時(shí)對(duì)這方面的研究還是比較欠缺的，他們適應(yīng)了常規(guī)的一種角度的聯(lián)想而忽視了或人為的不愿意的角度變換的聯(lián)想，殊不知我們美術(shù)追求的效果歸結(jié)為兩字的話就是“求異”，如果大家的想法沒(méi)有創(chuàng)新的話那肯定會(huì)讓人產(chǎn)生審美疲勞的，因此可以借這樣的課來(lái)引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的探究方式：看看可不可以換種角度？也

10、許，美麗的畫(huà)卷就可能誕生在這一轉(zhuǎn)之間。 在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我為了充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性，我主要把評(píng)價(jià)交給了學(xué)生。這也體現(xiàn)了活動(dòng)中學(xué)生全程參與的主體地位。在學(xué)生自評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合他評(píng)、師評(píng)等形式來(lái)提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性、合理性、公正性、客觀性。同時(shí)，評(píng)價(jià)過(guò)程我也盡量注重評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，以過(guò)程評(píng)價(jià)為主；定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在快樂(lè)互動(dòng)的過(guò)程中享受快樂(lè)。 下面的是2016年經(jīng)典勵(lì)志語(yǔ)錄，需要的朋友可以欣賞，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！！謝謝！！ 1、有來(lái)路，沒(méi)退路;留退路，是絕路。 2、為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)! 3、做

11、一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。 4、靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。 5、拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。 6、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。 7、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)! 8、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。 9、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲! 10、22.對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé) 11、我自信，故我成功，我行，我一定能行。 12、不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人。 13、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。 14、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。 15、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。 16、站在新

12、起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。 17、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。 18、樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。 19、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度 20、忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。 21、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。 22、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。 23、我高考我自信我成功! 24、23.再苦再累不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄 25、拼搏高考，今生無(wú)悔;越過(guò)高三，追求卓越! 26、挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。 27、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求! 28、學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在?師生同志，

13、協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。 29、快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。 30、太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。 31、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。 32、25.我因X班而自豪，X班因我而驕傲 33、我心飛翔，路在腳下。 34、人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣 35、辛苦三年，幸福一生。 36、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。 2016年經(jīng)典勵(lì)志語(yǔ)錄二 你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)椋松?，就是你一個(gè)人的人生。 竹子用了4年時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了3cm，從第五年開(kāi)始，以每天30cm的速度瘋狂的生長(zhǎng)，僅僅用了六周時(shí)間就長(zhǎng)到了15米。其實(shí)在前面的四

14、年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。做人做事亦是如此，不要擔(dān)心你此時(shí)的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根。人生需要儲(chǔ)備!多少人，沒(méi)熬過(guò)那三厘米! 能夠比跌倒的次數(shù)多一次站起來(lái)的次數(shù)，你就是強(qiáng)者! 開(kāi)始，去做，這是最難的一步。往往，突破了最難的一步以后，或者說(shuō)，破除了想像中的困難以外，其他的事，可能反而容易。尤其有些事情，上癮以后，形成習(xí)慣，不繼續(xù)反而不舒服。再好的方法，對(duì)于徹底的、不想上進(jìn)的懶人是無(wú)效的，但既然，生命是屬于自己的，愿意行動(dòng)與否，也還是自己的事。 成功與不成功之間，有時(shí)距離是很短的，你只要后退一步或再向前幾步。 想得再多不如行動(dòng)一次;說(shuō)得再好不如立刻就做!人與人的距

15、離是說(shuō)與做的差別;人與人的差別是信與愿的有無(wú)!凡事實(shí)行則無(wú)瑕憂慮，空想則寸步難行。無(wú)論要做什么立刻行動(dòng)!馬上行動(dòng)!開(kāi)始行動(dòng)! 做一件事情，只有最初五分鐘熱情的，叫失敗者;最后五分鐘仍有熱情的，叫成功者。 當(dāng)你周圍都是米的時(shí)候，你很安逸;當(dāng)有一天米缸見(jiàn)底，才發(fā)現(xiàn)想跳出去已無(wú)能為力。有一種陷阱，名叫安逸!別在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸!沒(méi)有危機(jī)!是最大的危機(jī)!自己不上進(jìn)，危機(jī)無(wú)處不在吞噬你的理想和靈魂，混下去很容易，混上去太難了! 為什么成功的不是你。年輕的你，迷茫又著急。你想要房子想要汽車，想要旅行想要高品質(zhì)生活。你不斷催促自己成長(zhǎng)，卻沉不下心來(lái)認(rèn)真讀一篇文章;你急切地期待成功，卻每次在遇到挫

16、折時(shí)提前退縮。既然沒(méi)有過(guò)那些汗水和拼搏，又何必在旁觀別人的榮耀與成功時(shí)憤憤不平呢?所以，努力吧，別抱怨。 如果你要做一件事，請(qǐng)只管安安靜靜的去做。因?yàn)槟鞘悄阕约旱氖?，別人不知道你的情況，也不可能幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。千萬(wàn)不要因?yàn)樘摌s心而炫耀，也不要因?yàn)閯e人一句評(píng)價(jià)放棄自己的夢(mèng)想。其實(shí)最好的狀態(tài)，是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，聽(tīng)聽(tīng)前輩的建議，少錯(cuò)幾步。值不值，時(shí)間是最好的證明。 你可以沒(méi)有夢(mèng)想，但不能不知道現(xiàn)在要做什么，你可以長(zhǎng)相平凡丟到人群里就被淹沒(méi)，但不能隨波逐流成為沒(méi)有個(gè)性的復(fù)制品，你可以被壓力逼迫得痛哭一百次，但哭完記得笑一千次給它看，你可以習(xí)慣為別人付出，但至少別忘了為自己而活，你可以學(xué)會(huì)假裝，但最后

17、不要變成你當(dāng)初討厭的那種人。 你比你想象中更勇敢，比你看起來(lái)更強(qiáng)大，也比你以為的更聰明。 2016年經(jīng)典勵(lì)志語(yǔ)錄三 1、如果真的想活得悠閑，那么，為何不學(xué)著讓自己釋放心靈的重負(fù)，學(xué)著忘卻，忘記那些無(wú)礙于個(gè)人原則的得失;無(wú)關(guān)大局的磕磕碰碰;無(wú)傷大雅的前嫌舊隙呢?學(xué)會(huì)讓自己時(shí)時(shí)都輕裝上陣，瀟灑前行! 2、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。 3、古人云“隱忍不怒的人，勝于勇者”、“修己冶心的人勝于攻城掠地的將領(lǐng)”。生活中，寬容可以減少人與人之間的隔閡，可以讓大家更好地溝通，彼此多一些體貼和關(guān)懷。 4、“一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹，聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外?！?/p>

18、人的生命和精力是有限的，我們要學(xué)會(huì)將聚光鏡一樣，排除一切瑣事的干擾，將所有的資料、精力、熱情聚焦并鎖定你的目標(biāo)上。 5、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。 6、喜歡的最高境界是你可能為她去死，可愛(ài)的最高境界是你得為你愛(ài)的人好好活著。 7、如果人生需要一個(gè)完美的符號(hào)，沒(méi)有比微笑更合適的了。微笑，它是甜美的歌聲，能唱出生活的快樂(lè);它是溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散心頭的陰影;它是無(wú)邊的春風(fēng)，能蓬勃事業(yè)的生機(jī)。 8、微笑可以減輕緊張的情緒和壓力，不管面對(duì)多么憤怒或者沖動(dòng)得人，只要微笑示之，都

19、能坦然以對(duì)，微笑一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)別人心靈的窗戶，傳遞心靈的善意，退一步，海闊天空;退一步，瞞天過(guò)海;沖動(dòng)是魔鬼，只要心平氣和靜下心來(lái)，相對(duì)而笑，一切都能化干戈為玉帛。 9、很多人找女朋友或者男朋友，把學(xué)歷當(dāng)作指標(biāo)之一，既希望對(duì)方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫，又希望他/她知識(shí)豐富、學(xué)歷相當(dāng)或更高，在事業(yè)上能蒸蒸日上;我想說(shuō)，你找的是伴侶，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，這個(gè)人適合你，即使你是博士他/她斗大字不識(shí)一個(gè)，那也無(wú)所謂，適合就會(huì)和諧融洽，人比文憑更重要 10、聽(tīng)著一首歌，反反復(fù)復(fù)，琢磨不透，自己在想什么?難道真的愛(ài)她么?可為什么說(shuō)不出口呢，愛(ài)情就是買賣，看透就好。癡情

20、的人不會(huì)有真愛(ài)、讓這一切隨風(fēng)，吹到天涯海角。不要再讓我見(jiàn)到，對(duì)你，既然說(shuō)不出，那就模模糊糊?；蛟S，這樣最好，誰(shuí)都不會(huì)太累。 11、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。 12、人要想樹(shù)立自己的威信，就要不斷進(jìn)行自我完善和修養(yǎng)、嚴(yán)于律己。你要求別人怎么樣，首先必須自己先做到那樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴(yán)于律己能使自己成為一個(gè)最可信賴的人。 13、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。 14、選幾個(gè)自認(rèn)為能靠得住的人組成良好、穩(wěn)固、有力的人際關(guān)系的核心。這首選的幾個(gè)人

21、可以包括自己的朋友、家庭成員和那些在你職業(yè)生涯中彼此聯(lián)系緊密的人。他們構(gòu)成你的影響力內(nèi)圈，因?yàn)樗麄兡茏屇惆l(fā)揮所長(zhǎng)，而且彼此都希望對(duì)方成功。 15、我們現(xiàn)在做的工作，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基礎(chǔ)。對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。 16、親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛(ài)情是一種純度。親情是沒(méi)有條件、不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴，友情是浩蕩巨大、可以隨時(shí)安然棲息的堤岸;而愛(ài)情則是神秘?zé)o邊、可以使歌至到忘情淚至瀟灑的心靈照射。人生一世，親情、友情、愛(ài)情;三者缺一，已為遺憾，三者缺二，實(shí)為可憐;三者皆缺，活而如亡。 17、如果你心中有陽(yáng)光，就不

22、會(huì)恐懼前方的坎坷;如果你心中有勇氣，就不會(huì)畏縮不前;無(wú)論前方風(fēng)多大，雨多大，闖過(guò)去就是一片海闊天空!孩子別憂傷，生命的美麗就是堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)坎坷! 18、好心沒(méi)有錯(cuò)，但也要分清是非，不分原則的善良，是“愚善”，就像東郭先生一樣。因此，在沒(méi)有搞清一件事是否值得做之前，要敢于說(shuō)“不”，不要被他人利用，更不要一不小心成為他人的替罪羊。 19、其實(shí)路并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是選擇，愛(ài)并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是緣分，所以無(wú)論何地，一路的風(fēng)景總是有限的，終究會(huì)有美好的。生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。 20、什么是嫁得好?嫁得好并不是嫁富豪，而是嫁給一個(gè)能給你安全感的男人。住在別墅里天天流淚的，你進(jìn)的不是天堂而是地獄。真正

23、嫁得好的女人，是住在單元房里卻被老公哄的像只傻鳥(niǎo)，愛(ài)你一時(shí)，寵你一世，騙你一輩子!其實(shí)日子過(guò)得好，真的不是有多少錢，而是無(wú)憂無(wú)慮無(wú)煩惱。 21、想取得成功，不僅要吃“苦中苦”，也要相關(guān)條件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦當(dāng)成解決一切問(wèn)題法寶的人，恐怕只能繼續(xù)在“苦中苦”的怪圈里徘徊。 22、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是為時(shí)已晚，即使是哭干眼淚也換不回曾經(jīng)的擁有。多少人都是這樣的感嘆：擁有時(shí)不知道珍惜，失去時(shí)已無(wú)可挽回。 23、從不犯錯(cuò)的孩子長(zhǎng)大后要么成為庸才，要么早晚要犯大錯(cuò)。因此，我們要適度降低對(duì)孩子的期望與要求，鼓勵(lì)他們真實(shí)地面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)

24、誤，鼓勵(lì)他們?cè)趪L試中不怕犯錯(cuò)誤，注重過(guò)程的體驗(yàn)和收獲，摘掉“好孩子”的面具。 24、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。 25、人生的最大遺憾莫過(guò)于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的東西，輕易地放棄了不該放棄的東西，每一個(gè)人都有自己的理想，都有那個(gè)期望達(dá)到的目標(biāo)，或許有這么一天我恩男狗狗成為一名教師，或許有那么一天我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，達(dá)到自己的目標(biāo)!生活還在繼續(xù)!不要忘記微笑的對(duì)待每一天，不要忘記珍惜余下的每一天! 26、要始終保持敬畏之心。對(duì)時(shí)光，對(duì)美，對(duì)痛楚。仿佛我們的活，也只是一棵春天中潔白花樹(shù)的簡(jiǎn)單生涯。不管是竭力盛放，還是靜默頹敗，都如此甘愿和珍重。 27、我們?nèi)?/p>

25、少的不是機(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實(shí)踐。 28、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。 29、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。 30、能夠剛正批評(píng)、指責(zé)我們?nèi)秉c(diǎn)和錯(cuò)誤的人是我們難得的諍友，善意的批評(píng)就像是一壺美酒，當(dāng)我們開(kāi)懷陶醉在這種朋友同事間暢飲的世界里，批評(píng)的因子仿佛蘊(yùn)藏在每個(gè)直觀的感覺(jué)細(xì)胞中。 31、沒(méi)有人愿意和總是虛偽、圓滑的人打交道，但是一味的誠(chéng)實(shí)，卻也容易

26、傷害人。所以，生意人講究的是大誠(chéng)實(shí)，即在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)適當(dāng)人，說(shuō)適當(dāng)?shù)脑?。如果坦率無(wú)忌是一種傷害，那么，請(qǐng)選擇機(jī)智的“謊言”。 32、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要給自己留下任何遺憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你腳下，只要走，就能到達(dá)遠(yuǎn)方。 33、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。 34、生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一千步的時(shí)候，仍然可能遭到失敗。但我不會(huì)因此放棄，我會(huì)堅(jiān)持不懈，直至成功! 35、以前喜歡一個(gè)人，可以任由招之即來(lái)，揮之即去?，F(xiàn)在喜歡一個(gè)人，仍可以招之即來(lái)，但不再接受揮之即去。因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道，我很好

27、，所以你愛(ài)我，也只有一次機(jī)會(huì)。 36、水的心是平靜的，水的心是輕靈的，你看，水，一平如鏡，云月其中，怡然自樂(lè)。水，懷著平靜而輕靈的心，緩和的一淌而去，遇一些阻隔且輕輕的繞過(guò)，何必那么多計(jì)較，心平而輕流自暢;如一路順直，那更好了，我也可以盡情的奔流，一望千里，波濤澎湃，我也會(huì)揮灑我的瀟灑，我的縱情。 37、日子不動(dòng)聲色奴役我們疲于奔命，而我們還要為之稽首斂眉。 38、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。 39、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。 40、夫事未有不生于微而成于著，圣人之慮遠(yuǎn)，故能謹(jǐn)其微而治之，眾人之識(shí)近，故必待其著而后救之;治其微則用力寡而功多，就其著則竭力而不能及也。人見(jiàn)識(shí)短淺，所以必等弊端鬧大才來(lái)設(shè)法挽救。 41、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。 42、古人說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”壞習(xí)慣是我們打不開(kāi)的心鎖;壞習(xí)慣是我們轉(zhuǎn)不過(guò)的彎;壞習(xí)慣是我們看不見(jiàn)的障礙……好習(xí)慣要保持，壞習(xí)慣要改正，永遠(yuǎn)別讓壞習(xí)慣左右我們的未來(lái)。