12課欣欣向榮的科教文體事業(yè)說(shuō)課稿

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1、《欣欣向榮的科教文體事業(yè)》說(shuō)課稿 杜蒙三中 包俊紅 尊敬的各位老師，你們好。我是杜蒙三中的包俊紅。 今天我說(shuō)課的題目是《欣欣向榮的科教文體事業(yè)》。我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。 一、教材分析 （一）教材地位和作用 《欣欣向榮的科教文體事業(yè)》是北師大版歷史八年級(jí)下冊(cè)第三單元《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義》這一教學(xué)主題中的一課，主要介紹了新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在發(fā)展科教文體事業(yè)中的主要舉措和取得的突出成就，旨在通過(guò)了解我國(guó)科教文體事業(yè)取得的成就，增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感。 本節(jié)課內(nèi)容包括“抓住科技革命的機(jī)遇”、“百年

2、大計(jì)，教育為本”、“文藝體育事業(yè)百花齊放”等，涉及領(lǐng)域廣、政策性強(qiáng)、知識(shí)點(diǎn)多、內(nèi)容繁雜，學(xué)生系統(tǒng)掌握有一定的困難。 （二）教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的要求，加上對(duì)教材和對(duì)我校校情、生情、學(xué)情的分析，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為以下三個(gè)方面： 1、了解“秈型雜交水稻”培育推廣、八六三計(jì)劃制定、科教興國(guó)戰(zhàn)略、九年義務(wù)教育普及、高等教育發(fā)展以及文化體育事業(yè)發(fā)展等史實(shí)。 2、學(xué)會(huì)分析史料得出歷史結(jié)論，逐步養(yǎng)成歷史思維能力，提高口頭表達(dá)能力。 3、通過(guò)“秈型雜交水稻”培育推廣等史實(shí)，認(rèn)識(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“發(fā)展教育是科教興國(guó)戰(zhàn)略

3、的基礎(chǔ)和保障”，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感。 （三）對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)的確定及處理 1、教學(xué)重點(diǎn)：建國(guó)以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以后，我國(guó)在科教文體事業(yè)中采取的重要措施和取得的主要成就。 2、教學(xué)難點(diǎn)：以 “科教興國(guó)”為例，提高學(xué)生講述史實(shí)、分析歷史問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勤奮鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、努力拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)。 對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)突破處理上，我主要依據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合初中生認(rèn)知程度，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、多媒體的視頻、圖片、相關(guān)資料的播放，增強(qiáng)直觀認(rèn)識(shí)和理解，使其更加豐滿(mǎn)生動(dòng)，加上教師的強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，從而使學(xué)生明確重點(diǎn)內(nèi)容；在難點(diǎn)上，通過(guò)學(xué)生探究交流，增強(qiáng)初中生認(rèn)識(shí)的程度，點(diǎn)明事件的關(guān)鍵點(diǎn)，從而

4、達(dá)到解決問(wèn)題的目的。 二、教法學(xué)法 （一）學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生對(duì)于本節(jié)課所涉及的教育、科技、體育等內(nèi)容，有一定的了解，但是缺乏系統(tǒng)性的感知，這一年齡段學(xué)生具有好奇心強(qiáng)的心理特征，適宜通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、采取多種教學(xué)方式和手段去設(shè)計(jì)教學(xué)。 （二）教法 根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合本課內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)情，我在本課教學(xué)中充分利用多媒體課件輔助教學(xué)，注重情境創(chuàng)設(shè)，實(shí)踐探索、歸納總結(jié)、情感升華，以啟發(fā)式教學(xué)法為主，輔之討論法、閱讀指導(dǎo)法、觀察法等. （三）學(xué)法 我在學(xué)法指導(dǎo)上注重以學(xué)生為中心，指導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)歷史探究方法，提高解決歷史問(wèn)題的能力。 三、教學(xué)過(guò)程

5、 針對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)多、內(nèi)容繁雜的實(shí)際，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)要求，把知識(shí)掌握融入基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中，凸顯能力培養(yǎng)和情感教育。 (一) 復(fù)習(xí)提問(wèn) 十一屆三中全會(huì)的時(shí)間和歷史意義。對(duì)內(nèi)改革和對(duì)外開(kāi)放的史實(shí)。 (二) 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（學(xué)生齊讀） （三）進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測(cè) （四）導(dǎo)入新課 由2008年北京奧運(yùn)會(huì)主題曲《我和你》導(dǎo)入新課，揭示學(xué)習(xí)主題。指出新中國(guó)建立六十多年來(lái)，我們?cè)诳平涛捏w事業(yè)取得了舉世矚目的成就，從而自然導(dǎo)入。 （五）講授新課 1、抓住科技革命的機(jī)遇 用美國(guó)學(xué)者布朗的話(huà)引出袁隆平。 出示“秈型雜交水稻推廣成就”材料和“中國(guó)農(nóng)民說(shuō)：‘吃飯靠?jī)?/p>

6、平，一靠鄧小平，二靠袁隆平’?！?啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題：對(duì)于“吃飯靠?jī)善健钡恼f(shuō)法，你是如何理解的？ 我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的什么精神？ 總結(jié)：上述科技成就說(shuō)明高新科技的神奇力量，印證了科技是第一生產(chǎn)力的道理。一個(gè)國(guó)家不發(fā)展高新技術(shù)會(huì)怎么樣？學(xué)生思考，并自然轉(zhuǎn)入八六三計(jì)劃的實(shí)施。 觀看視頻。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)結(jié)合“八六三計(jì)劃的主要領(lǐng)域示意圖”，思考回答“八六三計(jì)劃”名稱(chēng)的由來(lái)和計(jì)劃涉及的主要高新技術(shù)領(lǐng)域。 結(jié)合正在進(jìn)行的課堂行為引導(dǎo)學(xué)生自由暢談，說(shuō)一下你所了解的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響。教師善意提醒大家：我們要科學(xué)合理上網(wǎng)，抵制不良誘惑。 啟發(fā)學(xué)生思考，從“兩彈一星”到“秈型雜交水稻”、從八六三計(jì)劃

7、到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，又一次揭示了一個(gè)什么樣的真理？ 學(xué)生自由作答，教師總結(jié)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 教師：科技依靠人才，而人才靠教育培養(yǎng)。自然轉(zhuǎn)入下一目。 2、百年大計(jì)，教育為本 科技人才的培養(yǎng)需要發(fā)達(dá)的教育，引入“百年大計(jì)、教育為本”。 學(xué)生閱讀教科書(shū)內(nèi)容，回答： 1.為振興科技、繁榮經(jīng)濟(jì)我國(guó)實(shí)施了什么戰(zhàn)略？ 2.為實(shí)施這一戰(zhàn)略又采取了哪兩大舉措？ 3.為推進(jìn)九年義務(wù)教育，國(guó)家制定了什么法律？ 學(xué)生回答。 展示《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，了解義務(wù)教育的概念。 出示課后材料， 引導(dǎo)學(xué)生“分析數(shù)據(jù)談?wù)J識(shí)”，認(rèn)識(shí)普及義務(wù)教育的成就。 展

8、示圖片“高等教育跨越式發(fā)展圖”，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)數(shù)據(jù)分析我國(guó)高等教育的發(fā)展及其作用。 3、文藝體育事業(yè)百花齊放 出示問(wèn)題，學(xué)生自主閱讀課文，自由暢談，說(shuō)一下學(xué)生們自己了解的中國(guó)文體成就。 展示資料，說(shuō)明“五個(gè)一工程”內(nèi)涵，介紹茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。 展示毛澤東題詞 “發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”。說(shuō)明新中國(guó)一直重視發(fā)展體育事業(yè)。展示圖片資料指出：容國(guó)團(tuán)、許海峰等人用艱辛和汗水伴隨中國(guó)走向體育強(qiáng)國(guó)的艱難歷程。 出示2008年北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)金牌榜，說(shuō)明北京奧運(yùn)會(huì)書(shū)寫(xiě)了中國(guó)體育的新輝煌。 盤(pán)點(diǎn)收獲：學(xué)生總結(jié)“科教文體事業(yè)的成就”，完成表格，提問(wèn)學(xué)生回答，了解學(xué)生掌握知識(shí)情況。 展示資料“蘋(píng)果手機(jī)的利潤(rùn)分成”，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)數(shù)據(jù)分析本質(zhì)：與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)科技水平還有一定差距。 （六）總結(jié)全文： 新中國(guó)科教文體事業(yè)成就簡(jiǎn)表 。這樣既使知識(shí)結(jié)構(gòu)比較清晰，又有利于學(xué)生學(xué)習(xí)歸納總結(jié)知識(shí)的方法。 一項(xiàng)成就 一個(gè)計(jì)劃 一項(xiàng)戰(zhàn)略 兩項(xiàng)措施 一部重要法律 一項(xiàng)文學(xué)大獎(jiǎng) 一個(gè)工程 （七）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：（多媒體課件） 四、板書(shū)設(shè)計(jì)：（略） 以上就是我對(duì)《欣欣向榮的科教文體事業(yè)》的說(shuō)課設(shè)計(jì)。