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1、
人教版本道德與法治二年級(jí)第十六課?家鄉(xiāng)新變化?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
家鄉(xiāng)新變化
單元
四
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
二
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
【知識(shí)與能力目標(biāo)】知道家鄉(xiāng)的變化，以及傳統(tǒng)文化。
【過程與方法目標(biāo)】通過收集材料，整理材料，比照發(fā)現(xiàn)，鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】傳統(tǒng)文化是家鄉(xiāng)的底蘊(yùn)，熱愛傳承傳統(tǒng)文化。
重點(diǎn)
了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化
難點(diǎn)
傳承家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
小鳥問：你有什么別人不知道德特長嗎？
貓頭鷹答復(fù)：一般人不知道，我的爪子有那么長。
小鳥說：不是啦，是特長
2、，不是長短啦。
同學(xué)們，你們有什么特長嗎？說一說你的特長。
同學(xué)們真的是多才多藝，有的會(huì)跆拳道，有的擅長畫畫，有的會(huì)京劇，有的會(huì)快板，皮影戲。這些特長中有和家鄉(xiāng)的特色相關(guān)的嗎？
說說自己的特長
調(diào)查學(xué)生的特長里和家鄉(xiāng)傳統(tǒng)相關(guān)的有多少
講授新課
家鄉(xiāng)特色代代傳
思考一下，上節(jié)課講的家鄉(xiāng)的變化都是哪些方面的？有沒有不變的地方？
變的是家鄉(xiāng)的面貌，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)。雖然家鄉(xiāng)變化很快，可有些傳統(tǒng)卻一直沒變，這是為什么？
傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，修養(yǎng)著人們的精神思想。
傳統(tǒng)第一站—風(fēng)味小吃
嘗嘗家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃
說說你的家鄉(xiāng)都有哪些傳統(tǒng)小吃吧。
3、
合肥的肥西老母雞，想想都流口水。
藏族的酥油茶，體驗(yàn)一種心境和風(fēng)情。
陜西的biangbiang面，字雖不好寫，但是面好吃。
糖畫，小吃與藝術(shù)的結(jié)合，糖畫歷史悠久，口感極佳，視覺效果好，但是現(xiàn)在會(huì)做的人越來越少了。
傳統(tǒng)第二站—傳統(tǒng)手藝
學(xué)個(gè)傳統(tǒng)小手藝壓壓驚
傳統(tǒng)手藝很多，但是很多也在慢慢消失，補(bǔ)筐，光餅，泥人張，剪窗花，曾經(jīng)是一代人的驕傲，也希望能成為下一代的自豪。
介紹了這么多傳統(tǒng)文化，下面請(qǐng)同學(xué)們展示一下家鄉(xiāng)特色吧。
我用家鄉(xiāng)話給大家說一段小快板。
欣賞快板：吹牛
我給大家表演一段地方戲
欣賞黃梅戲：女駙馬
我的家鄉(xiāng)會(huì)更好
我希望家鄉(xiāng)越來越好！
希望河流更
4、清澈，
希望道路更平坦，
希望交通更通暢，
希望環(huán)境更優(yōu)美……
說出你的愿望，你希望家鄉(xiāng)變得怎樣？
歌曲欣賞：在希望的田野上
家鄉(xiāng)好，才是真的好！
請(qǐng)關(guān)注家鄉(xiāng)開展，弘揚(yáng)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化。
思考家鄉(xiāng)變化和不變化的地方
說說家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)小吃
展示家鄉(xiāng)傳統(tǒng)特色
說出自己的愿望
讓學(xué)生想一想變與不變的原因
照應(yīng)課本內(nèi)容
在展示過程中宣傳家鄉(xiāng)特色
希望家鄉(xiāng)變更好
課堂小結(jié)
家鄉(xiāng)有悠久的歷史，在這過程中積累了自己的傳統(tǒng)特色。在社會(huì)瞬息萬變的進(jìn)程中，家鄉(xiāng)也是不斷地變化著，但是有些東西是不變的，那就是家鄉(xiāng)的內(nèi)涵，家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)。我們不僅要了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)，還要繼承、弘揚(yáng)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，讓家鄉(xiāng)特色代代相傳。
板書
家鄉(xiāng)特色
家鄉(xiāng)更美好
弘揚(yáng)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化
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