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1、 26 26、灰雀、灰雀人教版人教版 三年級三年級上上冊冊教學目標教學目標1.1.會認會認1010個生字，會寫個生字，會寫1212個生字。個生字。（重點）（重點）2.2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。（重點）（重點）3.3.通過閱讀人物對話，體會人物不同的心情，感受列寧愛鳥更愛孩子的通過閱讀人物對話，體會人物不同的心情，感受列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的表現(xiàn)，同時產(chǎn)生保護鳥類等動物的環(huán)保意情感，懂得知錯就改是誠實的表現(xiàn)，同時產(chǎn)生保護鳥類等動物的環(huán)保意識。識。（難點）難點）第一第一課時課時課時目標課時目標1.
2、 1. 會認會認1010個生字，會寫個生字，會寫1212個生字。個生字。（重點）（重點）2. 2. 初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。（重點）（重點）新課導入新課導入同學們，大家認識這個人是誰嗎？同學們，大家認識這個人是誰嗎？大家對他有什么了解嗎？簡要談一談。大家對他有什么了解嗎？簡要談一談。新課導入新課導入大家知道這是什么動物嗎？大家知道這是什么動物嗎？灰雀為我們講述了一個有關(guān)列灰雀為我們講述了一個有關(guān)列寧的故事，為了這只可愛的灰寧的故事，為了這只可愛的灰雀，列寧和一個小男孩之間發(fā)雀，列寧和一個小男孩之間發(fā)生了一個什么有趣的故事呢？生了一個什么有趣的故事呢？學習第學習第
3、1 1自然段自然段 指名讀第指名讀第1 1自然段，說說讀懂了什么。自然段，說說讀懂了什么。 課文是怎樣描寫這三只灰雀的呢？找出句子來讀一讀。說課文是怎樣描寫這三只灰雀的呢？找出句子來讀一讀。說說哪幾個詞語用得好，相機理解說哪幾個詞語用得好，相機理解“婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn)”“”“來回跳來回跳動動”“”“惹人喜愛惹人喜愛”。學習第學習第1 1自然段自然段 讀列寧喜歡灰雀的句子，用來度的方式體會列寧的感受。讀列寧喜歡灰雀的句子，用來度的方式體會列寧的感受。 巧妙結(jié)尾，設置懸念：第二天，那只深紅胸脯的灰雀竟然巧妙結(jié)尾，設置懸念：第二天，那只深紅胸脯的灰雀竟然不見了，它到哪里去了呢？不見了，它到哪里去了呢？指導寫字
4、指導寫字雀雀 qu筆順筆順：指導寫字指導寫字郊郊 jio筆順筆順：指導寫字指導寫字養(yǎng)養(yǎng) yng筆順筆順：指導寫字指導寫字粉粉 fn筆順筆順：指導寫字指導寫字粒粒 l筆順筆順：指導寫字指導寫字男男 nn筆順筆順：指導寫字指導寫字或或 hu筆順筆順：指導寫字指導寫字者者 zh筆順筆順：指導寫字指導寫字凍凍 dng筆順筆順：指導寫字指導寫字惜惜 x筆順筆順：指導寫字指導寫字肯肯 kn筆順筆順：指導寫字指導寫字誠誠chng筆順筆順：板書設計板書設計灰雀灰雀雀雀 郊郊 養(yǎng)養(yǎng) 粉粉 粒粒 男男 或或 者者 凍凍 惜惜 肯肯 誠誠 課時作業(yè)課時作業(yè)一、看拼音，寫一寫。一、看拼音，寫一寫。Hu qu g l hu zh chng shHu qu g l hu zh chng sh（ 灰雀灰雀 ） （ 谷粒谷粒 ） （ 或者或者 ） （ 誠實誠實 ）二、從課文中找出相應的詞語。二、從課文中找出相應的詞語。 1 1、表示事實與所說或所預料的相符合。、表示事實與所說或所預料的相符合。 （ 肯定肯定 ） 2 2、令人惋惜。、令人惋惜。 （ 可惜可惜 ） 3 3、抬著頭向上看。、抬著頭向上看。 （ 仰望仰望 ）
三年級上冊語文課件－26 灰雀. 第一課時｜人教（部編版） (共22張PPT)
