七年級家長會班主任發(fā)言稿

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1、七年級家長會班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 下午好！ 首先，我代表七年級（2）班、（3）班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持和配合。謝謝！ 今天，召開家長會的目的是為了溝通和交流教育孩子成才的經驗，拉近家長、老師和孩子之間的距離，增進理解，共同分析孩子在學習成長中的各種問題，制訂措施，齊抓共管，形成學校和家庭的教育合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標，讓讓孩子們健康成長。 如果不能養(yǎng)成習慣，打好基礎，孩子的學習會越來越被動。孩子的教育光靠學校教育是遠遠不夠的，有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事

2、實不然，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，學校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面，則需要家庭與學校的密切合作，才能完成。家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力。 因此，接下來的兩個月的時間非常重要，希望家長配合學校做好以下幾項工作： 希望家長予以配合的幾個方面： 1、從現(xiàn)在開始，與孩子一起定學習目標，并制定出為目標而奮斗的具體措施、計劃，付諸于行動，督促孩子努力完成。 2、要多給孩子一點信心，做孩子強有力的后盾。 由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好

3、有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就該適當?shù)呐u，并做好督促，及時完成老師布置的功課和任務。如果孩子盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態(tài)，積極向上。 3、加強交流。一是與孩子的交流，每天詢問孩子的學習情況，在校表現(xiàn)情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的思想問題，隨時與班主任交流，共同做好學生的工作。二是主

4、動與班主任和任課老師交流?？赡苡械募议L有顧慮，怕老師煩，其實恰好相反，老師會認為家長很重視孩子的學習，并針對家長提出的問題予以解決。作為家校聯(lián)系，家長與老師的溝通非常重要，一方面了解了孩子的學習和在校情況，另一方面讓孩子感覺到老師和家長的思想是統(tǒng)一的，家長信任并配合老師的工作，他個人也沒有理由不按老師的要求去做。從另一個角度說，主動和老師交流也免去了孩子有問題時被老師找的尷尬。 4、教育并督促孩子利用好時間學習，控制孩子的上網(wǎng)時間。學生在校課程安排得很緊，自我消化的時間很少。周末不上課不代表不學習，只是個人自由支配的時間多了，學生可以寫作業(yè)，看看課外書，鉆研難題，把本周的知識復習一遍

5、，做做錯題，本周學不會的知識補補課，參加特長學習，運動，等等。作為家長要督促孩子抓緊時間，不要沉迷于網(wǎng)絡、看連續(xù)劇等等。 5、家長不要給孩子太多零花錢，這樣容易助長孩子亂花錢和吃零食的壞習慣，滋生攀比思想，比吃比穿，導致孩子無心學業(yè)，注意力偏移。 6、家長要時刻關注孩子的安全。一是校內安全，提醒孩子不要追逐打鬧，這樣容易造成意外傷害；二是交通安全，提醒孩子遵守交通規(guī)則；三是飲食安全，天氣越來越熱，外面小吃攤衛(wèi)生無法保證，所以提醒孩子盡量在家吃飯，家長盡量給孩子準備早飯和午飯，并負責孩子的人身安全。 各位家長，在教育孩子的問題上，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一

6、的，讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學第一步，為孩子的成長打下堅實的基礎。 183班家長會班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 大家好！首先，請允許我代表183班的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。在這里很多家長都是第一次見面，在此我簡單介紹一下自己，我是本班的班主任，姓莫，草頭坪人。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,共同探討孩子的教育問題。希望通過我們雙方的共同努力，做好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都

7、能取得進步，都能健康、活潑的成長。 今天我講的主要有以下幾項內容： 班級介紹與期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報 我們班原先一共有51人，男生30人，女生21人，學期過半有三人休學回家，一人轉班。目前我們班還有47人，男生26人，女生21人。住宿男生22人住在男生宿舍309，女生15人在女生宿舍502。（等下散會后各位家長們可以到各個子女的宿舍去參觀參觀）。我們班是很有特色的一個班級，開學之初軍訓比賽我們拿了二等獎，像我們這次去歸陽冬游，很多同學炒的菜就很好吃，校運會我們班也拿了集體跳繩第一名，接力賽第五名，還有很多同學畫的圖畫非常好。進過了半個學期的相處，各個同學都很融洽。今后我們

8、的希望是爭取在各樣比賽中都獲得獎項，把我們班建設的更加和諧。 期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，他們是龍術艷、李翠云、覃玉淑、張春艷、粟盛枝、李銀枝、卜萬仁、代合平。在這次其中考試當中英語的試卷出題難度比較大，以致英語科成績不理想。其他科目得分低的主要是學生自己還欠努力，通過期中考試也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有: 1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．像平時的自習課，老師沒有來很多同學就不曉得做什么，就在聊天、打

9、鬧。 2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。有些學生不懂又不敢去問老師，或者不敢問同學，導致越不問就越不懂。初中階段不像小學那樣子學習了，所以要改變學生的學習習慣。 3、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如:有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時溝通，及時幫助學生改掉這些缺點。 4、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．很多科任教師都反應我們班很多學

10、生都沒有及時的上交作業(yè)，還有很多的同學連練習冊都不見去那里了。 5、對待老師的批評教育顯得不耐煩，并且有些都不知道悔改，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。很多同學還沒有擺脫小學的那種頑皮的習性，不到上課時間絕不進教室。 6、曠課、早退或者在宿舍睡覺的情況依然存在，去網(wǎng)吧、游戲廳、抽煙手機泛濫等情況在我們班都有 以上就是開學至今出現(xiàn)的一些問題，希望我們的家長與我們的老師一起努力，把這些學生不好的習慣改掉，端正他們的學習態(tài)度。 那么對于這次的成績，只能代表一次小范圍的檢測，并不代表以后?？嫉暮玫睦^續(xù)努力，考的不理想的再加一把勁，我相信只要后半學期努力，用心與學習之上，成績一定會上來的！希

11、望我們的家長也不要太在意這次的成績而去埋怨自己的孩子，應該多鼓勵鼓勵！ 二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施 孩子是我們國家的未來，孩子也是我們家長晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。家長最大的煩惱就是兒女的不成器，而最大的欣慰就是自己孩子的有才有德。如果我們現(xiàn)在不付出很多的時間去教育孩子，那么3年后是繼續(xù)給學生讀書還是去打工，這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。 實際上初中講授的知識并不太多，只要認真去聽，認真去學，沒有哪個孩

12、子跟不上的，就看他是否想學，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。但目前很多孩子在學習上缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學習目標，一部分孩子把學習當作任務來完成，而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由于在小學成績不理想，對學習缺乏信心，以為自己已經沒什么希望了。其實，小學時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中；而有些孩子小學階段成績很棒，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學習不勤奮，或者學習方法不對，導致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上起的早不是去教室看書而是在操場里

13、瞎逛，上課不認真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：星期六、星期天等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強，甚至有點學生都沒有學習。這其實需要我們家長幫助孩子樹立正確的認識，跟他們講明白讀書的重要性。 對此，我們老師會更進一步加強引導，一個孩子要想取得思想與學習的全面發(fā)展，必須強化紀律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，要指導孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習慣。學校的規(guī)章制度，良好的教學條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)

14、同解決。 初中時期的孩子，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段

15、時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。 三、希望家長予以配合的幾個方面： 1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態(tài)，積極向上

16、。 2、教育孩子遵守紀律。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。 3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。 由于班級中學生比較多，作為班主任，我

17、和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、生活等情況，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系

18、，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。 4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。 如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應該嚴格教育和管理，把思想品德放在第一位，我們老師不僅要傳授知識，還要教會學生學會做人?，F(xiàn)在社會上五花八門、亂七八糟的東西太多――如電子游戲廳，網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈，思想和觀念受不良影響。所以我們要從思想上嚴格抓緊。 5、要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等。不學會生活，往往也不會學習；在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又

19、能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。 各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎。我相信在我們一起的努力之下，您的孩子一定會有所進步的！ 最后祝福各位家長身體健康，萬事如意！我的發(fā)言結束，謝謝！ 1、 歡迎家長到會 2、 班主任發(fā)言 3、 家長發(fā)言 4、 家長填寫反饋表 5、 教師與家長互動 6、 結束

20、 　　 尊敬的各位家長： 　 你們好！ 　 首先，我代表七年級（15）班全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。 　　家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學生的學習成績。一次務實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管，有利于老師對學生進行教育，也有利于學校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關。不要認為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到

21、會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。怎樣才能做到和諧呢？當是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實話，我不怕你的孩子入學分數(shù)低，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學習漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學習這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。相反，三年后

22、你的孩子的學習很不理想，那么，我也會說，你有不可推卸的責任。 二、談談教師與家長的關系 　　坐在這里的各位家長，一個星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學，坐在了我這個班級里，我們從此相識，形成了家長與老師的關系。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關系呢？我思考后認為，家長與老師之間的關系是一種統(tǒng)一和矛盾的關系。 　　說是統(tǒng)一關系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學生。今后三年間，孩子的學習將是我們共同關注并反復交流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會經常聯(lián)系我們，為了學生的進步，我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學習是你一家的希望，也是老師的責任。我們的目標是共同的

23、。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的，這是老師的職責所在。從這一共同目標上說，家長和老師是一致的。 　　然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負責任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負擔。一個老師面對七八十位家長，真叫眾口難調。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認為不公，那樣也認為不平。無論老師怎么排，總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相

24、對公平。我安排座位的標準是什么呢？一是以學習成績?yōu)閰⒖?，二是以學生身高為參考，三是以學生在校表現(xiàn)為參考，四是學生性格為參考，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的，分階段調整，在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調整，以利于學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學生的影響不是絕對的。 三、介紹班級、任課老師情況 　　我班共有學生49人，其中男生26人，女生23人。本次考試最高分665分。從考試分數(shù)來看，我班處于劣勢。僅僅全級第五名。雖然考試分數(shù)只是一個參考，不代表一切，但不可否認的是，分數(shù)高的學生的各項素質就高些，分數(shù)低的學生除了基礎弱些以外，通常在學習品質的某些方面

25、存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外，家長們要轉變一個觀點，就是由從分數(shù)上評價孩子轉變?yōu)閺男『⒌男袨榱晳T上去評價孩子。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學分數(shù)過得去而感覺良好了。 　 我班的老師情況是這樣的，我本人擔任本班數(shù)學教學工作，兼任班主任。我工作二十整年，班主任經歷是十六年。 　　語文唐老師是老教師，教學經驗豐富，成績突出，是我校名師。是一位深受領導信任，家長滿意，同行佩服，學生信賴的好教師。 　　英語侯老師是一位青年教師，全縣優(yōu)秀班主任。她學歷高，專業(yè)知識牢固，責任心強,工

26、作熱情高，肯動腦筋研究教學方法。她努力營造英語學習的氛圍，調動學生的積極性，本次英語考試成績名列全級之首。我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會大步前進。 　　四、關于七年級學生學習習慣的培養(yǎng)問題 　　對于一個七年級的學生而言，學習習慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣。 　　1、聽課習慣的培養(yǎng) 　　課堂教學是學生學習的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講，認真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學生的最基本的素質。

27、雖說課堂的習慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應該在家多提醒，多教導。 　　2、作業(yè)習慣的培養(yǎng) 　　學生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關注學生的作業(yè)習慣。主要可以從以下幾個方面觀察，一是學生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質量地完成當天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強對學生各項作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質量的要求，要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義。 　　3、課前預習和課后復習的習慣。 　　數(shù)學課

28、前預習的意義最大，可以讓學生粗略了解下節(jié)課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應該強調課后復習。要及時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學習基礎的學生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進，量力指導，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學生寫單詞，然后訂正。 　　4、良好的作息習慣。 　　像現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通?？梢宰寣W生六點，或六點二十左右起床，中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。初一年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺。 　五、對家長的幾點要求 　　以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希

29、望家長盡量做到的。 　　1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學生學習時要減少應酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。 　　2、做一個負責型家長。對于孩子要多關注，嚴要求。不忽視孩子的不良習慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴厲訓斥，MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買。越簡單越單純越有利于學生的成長。 　　3、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習慣，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微

30、杜漸。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學習無關的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。 　　4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班五十個學生，每生一個電話我得打五十個電話。你為什么就不能主動地來談談呢？孩子跟我學習三年，他要跟你一輩子呢，我有五十個學生，而你只有這么一個孩子呀。 　　六、結束語 　　時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學習是學校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應酬推一推，多關注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！ 　　　　謝謝各位今天的光臨！散會。