《河南省七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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《集體生活成就我》
課 題
《集體生活成就我》
課時安排
共( 1 )課時
課程標準
(二)在集體中成長,課標P11第2.1正確認識個人與集體的關(guān)系,主動參與班級和學(xué)?;顒?,并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感,感受學(xué)校生活的幸福,體會團結(jié)的力量。
學(xué)習(xí)目標
1.通過自讀課文,說出集體生活的作用;
2.通過小組活動,簡單在集體中涵養(yǎng)品格的方法;
3.通過分析材料,用自己的話說出在集體中發(fā)展個性的方法。
教學(xué)重點
集體生活的作用
教學(xué)難點
集體生活的作用
教學(xué)方法
閱讀講解法、討論歸納法
教
2、學(xué)準備
多媒體
課前作業(yè)
自讀教材,完成基礎(chǔ)訓(xùn)練填空題
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
課堂合作交流
二次備課
(修改人: )
環(huán)
節(jié) 一
活動一:導(dǎo)入
這真是一個奇特的組合,你想認識它們嗎?它們就是天鵝、大蝦和梭魚這三個好朋友。有一次,三個好朋友發(fā)現(xiàn)了一輛滿載著美食的小貨車。于是,它們套上車鎖,拼命用力拉,累得滿頭大汗,可車子卻紋絲不動。這到底是為什么呢?三個好朋友覺得莫名其妙,車上裝的東西不算重啊……同學(xué)們請看漫畫:天鵝使勁向云里沖,大蝦悶頭朝前跑,梭魚直往水里游……
同學(xué)們,這三個朋友拉不動車子的秘密你知道了嗎?它們?nèi)齻€怎樣才能拉動這輛小貨車呢
3、?其實,我們每個人都是有個性的,正是因為集體中有千差萬別的個體,我們在集體中才有了更多的學(xué)習(xí)、完善自我的資源和機會。
怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格?
①在集體中,每個人有不同的角色,承擔不同的職責;我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值,體驗責任感,做有擔當?shù)娜恕?
②在集體中,每個人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點,我們在交往中要學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會友好相處。
環(huán)
節(jié)
二
不同的角色 不同的職責
1.我是班長,我要……
2.我是小組長,我要……
3.我是課代表,我要……
4.我是體育委員,我要……
5.我是…… ,我要……
4、
通過回答上面的問題,你能得出什么結(jié)論?
點撥:
①在集體中,每個人有不同的角色,承擔不同的職責;
②我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值,體驗責任感,做有擔當?shù)娜恕?
集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力
為什么集體生活可以成就我?(集體生活的作用)
①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。
②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。
③在集體交往的平臺上,我們可以展示自己的個性,發(fā)展自己的個性,不斷認識和完善自我。
④在集體中包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,有助于我們完善個性。
⑤實現(xiàn)集體共同目標的過程,也為個人發(fā)展提供了條件和可能。
環(huán)
節(jié)
三
說說他(她)的優(yōu)點
請說說你所在小組(班級)同學(xué)的優(yōu)點,并向他們學(xué)習(xí),以完善、豐富自己的個性。
說說我的優(yōu)點及不足:
請找出自己的3個優(yōu)點及至少1個不足,針對不足,提出改進的計劃。
課后作業(yè)設(shè)計:
完成本課對應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練
(修改人: )
板書設(shè)計:
集體生活成就我
1. 涵養(yǎng)品格
2. 發(fā)展個性
教學(xué)反思:
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