《二年級(jí)體育《隊(duì)列隊(duì)形》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)體育《隊(duì)列隊(duì)形》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級(jí)體育《隊(duì)列隊(duì)形》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1．復(fù)習(xí)并熟練掌握稍息、立正、向右看齊動(dòng)作和方法，樹(shù)立隊(duì)列意識(shí)。
1.培養(yǎng)學(xué)生的空間體位感覺(jué)，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力
2.通過(guò)游戲：?jiǎn)l(fā)教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
教學(xué)內(nèi)容
隊(duì)列隊(duì)形
教學(xué)重難點(diǎn)
稍息、立正、向右看齊
順序
時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容
組織教法與要求
負(fù)荷
1
2分鐘
一、課堂常規(guī)
1．集合整隊(duì)，檢查人數(shù)
2．師生問(wèn)好
3．宣布本課內(nèi)容及要求
4．安排見(jiàn)習(xí)生
組織：
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
▲
要求：集合站隊(duì)要做到快、靜、齊。
2、
小
2
4分鐘
一 徒手操：
1.頭部運(yùn)動(dòng)
2.肩部運(yùn)動(dòng)
3.髖部運(yùn)動(dòng)
4.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
5.踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
▲
要求：動(dòng)作到位，集中注意力，專(zhuān)心練習(xí)。
中
3
2分鐘
3分鐘
2分鐘
10分鐘
5分鐘
5分鐘
一、復(fù)習(xí)稍息立正向右看齊
1、進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。
2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。
3、學(xué)生
3、注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。
4、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。
5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。
6、及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。
二、快樂(lè)游戲：快快集合
游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽(tīng)明白、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，立即糾正、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲、以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。
1.組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
4、▲
要求：動(dòng)作到位，集中注意力，專(zhuān)心練習(xí)。集中注意力聽(tīng)講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。
積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。對(duì)自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。
2. 組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
▲
中
4
2分鐘
一、放松
徒手操
二、課堂小結(jié)
三、宣布下課，師生再見(jiàn)
組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
▲
要求：動(dòng)作到位，集中注意力，專(zhuān)心練習(xí)。
小
二年級(jí)體育《隊(duì)列隊(duì)形》教學(xué)設(shè)計(jì)
