《初三物理 滑輪組》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初三物理 滑輪組（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、根據(jù)要求設(shè)計(jì)滑輪組
（1）根據(jù)要求確定動(dòng)滑輪上繩的段數(shù)。
（2）根據(jù)繩的段數(shù)，確定動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)：一個(gè)動(dòng)滑輪可拉2段繩，還能改變用力方向；但也可以拉三段繩，但就不能改變用力方向了。
設(shè)想如果需要n段繩（n為偶數(shù)）那么就需要個(gè)動(dòng)滑輪和個(gè)定滑輪。穿繩組裝時(shí)，繩的固定端要固定在滑輪下的掛鉤上（這叫做“偶定”），若不改變力的方向，還可少用一個(gè)定滑輪，即個(gè)定滑輪。
如果n為奇數(shù)，則需要個(gè)動(dòng)滑輪和同樣數(shù)目的定滑輪，穿繩時(shí)，繩的固定端要拴在動(dòng)滑輪上方的掛鉤上（這叫做“奇動(dòng)”），這不能改變用力方向，如果還想改變用力方向，就應(yīng)再加一個(gè)定滑輪，即個(gè)定滑輪。
上述方法叫“奇動(dòng)偶定”。
【典型例題】
例1
2、. 如圖1所示，若，當(dāng)，求此時(shí)拉力，拉力功率，機(jī)械效率。
圖1
例2. 用一只重為的滑輪按圖2中甲、乙、丙三種方式分別勻速提升重為G的物體（，不計(jì)摩擦），所用拉力分別為F1、F2、F3裝置的機(jī)械效率分別為，則拉力從大到小的順序是_________，機(jī)械效率從高到低的順序是_________。
圖2
例3. 如圖3所示，在水平動(dòng)力F的作用下，使物體m沿水平地面勻速直線運(yùn)動(dòng)，若滑輪與繩子質(zhì)量及摩擦不計(jì)，已知物體m與地面間的摩擦力為10N，物體m運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s。那么關(guān)于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列說法中正確的是（ ）
圖3
A. 拉力F的大小為20N
3、 B. 拉力F的大小為5N
C. 拉力的功率P的大小為20W D. 拉力的功率P的大小為10W
例4. 如圖6所示，滑輪自身重力和摩擦不計(jì)，請按題中所給的F與G的關(guān)系要求，在圖中用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好。
圖6
練習(xí)題1. 如圖1所示的兩個(gè)滑輪中：
圖1
A是_________滑輪，B是__________滑輪，它們組合在一起構(gòu)成一個(gè)__________，使用它可以_________，還可以__________________________。若圖中的每個(gè)滑輪重均為2N，在繩的自由端用20N的力F可以將重_________N的物體勻速提起（不計(jì)摩擦）
2. 如圖
4、2（甲）所示的滑輪中的__________相當(dāng)于杠桿的動(dòng)力臂，若F＝25N，不計(jì)動(dòng)滑輪重及摩擦，G＝________N。如圖（乙）所示的滑輪中的_________相當(dāng)于杠桿的動(dòng)力臂；若物體重力G＝25N，則F＝_________N（不計(jì)摩擦）
圖2
3. 是非題：
（1）使用由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組只能省一半力。（ ?。?
（2）使用由兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，若豎直向下用力提起重物，則所用的拉力只能是物體和動(dòng)滑輪總重的四分之一。（不計(jì)摩擦）（ ）
4. 如圖3所示的滑輪是________滑輪，若彈簧秤示數(shù)為150N，滑輪重30N，則物體重_________
5、N。
圖3
5. 用如圖4所示的滑輪組提起重物，若不計(jì)摩擦和滑輪重，所用的拉力是物重的_________。如果把重物提高1m，繩子的自由端向上移動(dòng)的距離是_________。
圖4
6. 用圖5中所示的滑輪組拉動(dòng)物體A時(shí)，怎樣繞線最省力？畫出繞線圖。
圖5
7. 如圖6所示，重50N的物體A在拉力F作用下，沿水平向右方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N，試求拉力F的大小及物體A受到的摩擦力的大小。
圖6
8. 一個(gè)工人用動(dòng)滑輪提起貨物，它對繩端的力是120牛，如果物體升高5米，這個(gè)工人做功是多少？
9. 用彈簧測力計(jì)沿斜面拉著重為20牛的物體勻速向上移動(dòng)3米，上升的高度是1米，測力計(jì)的示數(shù)是10牛，求：（1）有用功、總功、額外功各是多少？（2）斜面的機(jī)械效率是多少？
初三物理 滑輪組
