羌村三首(優(yōu)秀課件)

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1、羌羌 村村 三三 首（之三）首（之三） 唐唐杜杜 甫甫 一、作者簡介一、作者簡介 （一）杜甫的生平及創(chuàng)作階段（一）杜甫的生平及創(chuàng)作階段 杜甫的一生可分為杜甫的一生可分為四個時期：四個時期： 1 1、讀書壯游時期（、讀書壯游時期（3535歲以前）歲以前） 2 2、困守長安時期（、困守長安時期（3535歲歲4444歲）歲） 3 3、陷賊和為官時期（、陷賊和為官時期（4444歲歲4848歲）歲） 4 4、漂泊西南時期（、漂泊西南時期（4848歲歲5959歲）歲） ( (二二）杜甫詩歌的思想內(nèi)容）杜甫詩歌的思想內(nèi)容 1 1、杜甫詩歌形象、廣泛、真實(shí)、深刻、杜甫詩歌形象、廣泛、真實(shí)、深刻地反映社會生活面

2、貌；地反映社會生活面貌； 2 2、杜詩充滿憂國憂民的情懷；、杜詩充滿憂國憂民的情懷； 3 3、杜詩尖銳批判譴責(zé)了統(tǒng)治者剝削壓、杜詩尖銳批判譴責(zé)了統(tǒng)治者剝削壓迫人民的罪行。迫人民的罪行。 杜杜甫（甫（712712770770），），字子美，自字子美，自號“少號“少陵野陵野老”，老”，漢族，鞏縣（今河南鞏義）人。杜甫曾漢族，鞏縣（今河南鞏義）人。杜甫曾祖父（杜審言父親）起由襄陽（今屬湖北）遷祖父（杜審言父親）起由襄陽（今屬湖北）遷居鞏縣（今河南鞏義）。居鞏縣（今河南鞏義）。盛唐時期偉大的現(xiàn)實(shí)盛唐時期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。主義詩人。他憂國憂民，人格高尚，他的約他憂國憂民，人格高尚，他的約1500150

3、0首詩歌被保留了下來，詩藝精湛，他在中首詩歌被保留了下來，詩藝精湛，他在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后世尊稱為被后世尊稱為“詩圣”，他的詩也被稱為“詩史“詩圣”，他的詩也被稱為“詩史”?！薄?杜杜甫與李白合稱“李杜”，為了與另兩位甫與李白合稱“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。李白又合稱“大李杜”。 第三首：寫父老鄉(xiāng)親看望杜甫的情景。第三首：寫父老鄉(xiāng)親看望杜甫的情景。 群雞正亂叫，客至雞斗爭。群雞正亂叫，客至雞斗爭。 驅(qū)雞上樹木，始聞驅(qū)雞上樹木，始聞叩叩柴荊。柴荊。 父老四五

4、人，問我久遠(yuǎn)行。父老四五人，問我久遠(yuǎn)行。 手中各有手中各有攜攜，傾，傾榼榼濁復(fù)清。濁復(fù)清。 莫辭酒味莫辭酒味薄薄，黍黍地?zé)o人耕。地?zé)o人耕。 兵兵戈戈既未息，兒童盡東征。既未息，兒童盡東征。 請為父老歌，艱難愧深情。請為父老歌，艱難愧深情。 歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。 【譯文譯文】 成群的雞正在亂叫，客人來時，雞又爭又斗。成群的雞正在亂叫，客人來時，雞又爭又斗。 把雞趕上了樹端，這才聽到有人在敲柴門。把雞趕上了樹端，這才聽到有人在敲柴門。 四五位村中的年長者，來慰問我由遠(yuǎn)地歸來。四五位村中的年長者，來慰問我由遠(yuǎn)地歸來。 手里都帶著禮物，倒上一杯杯的濁酒和清酒手里都帶著禮物，

5、倒上一杯杯的濁酒和清酒 一再的解釋說：“酒味為什麼淡薄，是由於田地一再的解釋說：“酒味為什麼淡薄，是由於田地沒人去耕耘。沒人去耕耘。 戰(zhàn)爭尚未停息，孩子們?nèi)紪|征去了戰(zhàn)爭尚未停息，孩子們?nèi)紪|征去了。”。” 請讓我為父老歌唱，在艱難的生活里，領(lǐng)受你們請讓我為父老歌唱，在艱難的生活里，領(lǐng)受你們深厚的情誼，真是慚愧啊深厚的情誼，真是慚愧啊! ! 吟唱完畢，我不禁仰天長嘆，在座的客人也都熱吟唱完畢，我不禁仰天長嘆，在座的客人也都熱淚縱橫不絕，悲傷之甚。淚縱橫不絕，悲傷之甚。 二、寫作背景二、寫作背景 公元公元755755年，爆發(fā)了“安史之亂”，年，爆發(fā)了“安史之亂”， 次次年，長安陷落。詩人杜甫與平

6、民百姓一樣，不幸年，長安陷落。詩人杜甫與平民百姓一樣，不幸被戰(zhàn)爭的狂潮所吞噬，開始了輾轉(zhuǎn)流離的生活，被戰(zhàn)爭的狂潮所吞噬，開始了輾轉(zhuǎn)流離的生活，親身體驗(yàn)了戰(zhàn)禍的危害。親身體驗(yàn)了戰(zhàn)禍的危害。 公元公元757757年（唐肅宗至德二載）舊歷五月，年（唐肅宗至德二載）舊歷五月，剛?cè)巫笫斑z不久的杜甫因上書援救被罷相的房琯，剛?cè)巫笫斑z不久的杜甫因上書援救被罷相的房琯，觸怒肅宗，差點(diǎn)沒砍掉腦袋，但從此肅宗便很討觸怒肅宗，差點(diǎn)沒砍掉腦袋，但從此肅宗便很討厭他，閏八月，便命他離開鳳翔。詩人此行從鳳厭他，閏八月，便命他離開鳳翔。詩人此行從鳳翔回鄜州羌村探望家小，這倒給詩人一個深入民翔回鄜州羌村探望家小，這倒給詩人一

7、個深入民間的機(jī)會。間的機(jī)會。杜甫回羌村前已有十多個月沒和家里杜甫回羌村前已有十多個月沒和家里通音信了，由于兵荒馬亂，情況不明，傳說紛紜，通音信了，由于兵荒馬亂，情況不明，傳說紛紜，杜甫當(dāng)時的心情十分焦慮。杜甫當(dāng)時的心情十分焦慮。亂離中的詩人歷盡艱亂離中的詩人歷盡艱險，終于平安與家小相聚，此事令他感慨萬千，險，終于平安與家小相聚，此事令他感慨萬千，于是寫下了著名的組詩于是寫下了著名的組詩羌村羌村三首。三首。 三、題解三、題解 這首詩通過回家探親的一些生活片這首詩通過回家探親的一些生活片段，反映安史之亂給廣大人民帶來段，反映安史之亂給廣大人民帶來的深重災(zāi)難。的深重災(zāi)難。以小見大以小見大，以小題材，

8、以小題材反映重大主題。反映重大主題。 群雞正群雞正亂叫亂叫，客至雞，客至雞斗爭斗爭。 這句可謂這句可謂“描寫村落小家光景如見描寫村落小家光景如見”。群雞亂叫斗爭，正呈現(xiàn)出小村莊的寂群雞亂叫斗爭，正呈現(xiàn)出小村莊的寂寥荒亂景象，寥荒亂景象，與整首組詩所反映出的與整首組詩所反映出的戰(zhàn)爭年間動蕩艱難時世的氣氛十分協(xié)戰(zhàn)爭年間動蕩艱難時世的氣氛十分協(xié)調(diào)，并且也很自然地引發(fā)出下文兵革調(diào)，并且也很自然地引發(fā)出下文兵革未息，未息，“黍地?zé)o人耕黍地?zé)o人耕”之語。之語。 驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。 這兩句承上啟下，這兩句承上啟下，雖用語簡樸，卻寫得雖用語簡樸，卻寫得“村景如繪村景如繪”，真切地

9、展現(xiàn)出鄉(xiāng)村的古樸真切地展現(xiàn)出鄉(xiāng)村的古樸情境。情境。 當(dāng)聽到當(dāng)聽到“群雞亂叫群雞亂叫”的嘈雜時，便不耐其的嘈雜時，便不耐其煩，因而才煩，因而才“驅(qū)雞上樹木驅(qū)雞上樹木”，然后才，然后才“使使聞扣柴荊聞扣柴荊”。這樣寫景正反映出詩人的煩這樣寫景正反映出詩人的煩悶情緒。悶情緒。 起首四句，用語簡樸質(zhì)實(shí)，將鄉(xiāng)村特有的景起首四句，用語簡樸質(zhì)實(shí)，將鄉(xiāng)村特有的景致描繪了出來，而這種質(zhì)樸，與下文父老鄉(xiāng)致描繪了出來，而這種質(zhì)樸，與下文父老鄉(xiāng)鄰的真摯淳厚的情誼相契合。鄰的真摯淳厚的情誼相契合。 父老父老四五人四五人，問問我久遠(yuǎn)行。我久遠(yuǎn)行。 手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。 “父老”說明了家里只有老

10、人，沒有稍微“父老”說明了家里只有老人，沒有稍微年輕的人，這為后文父老感傷的話張本，年輕的人，這為后文父老感傷的話張本，同時同時為下文的“兵戈既未息，兒童盡東征”為下文的“兵戈既未息，兒童盡東征”作鋪墊作鋪墊 。 “問”有問候、慰問之義，同時在古代還“問”有問候、慰問之義，同時在古代還有“饋贈”的進(jìn)一步含義，于是又出現(xiàn)有“饋贈”的進(jìn)一步含義，于是又出現(xiàn)“手中各有攜，傾榼濁復(fù)清”兩句，鄉(xiāng)親“手中各有攜，傾榼濁復(fù)清”兩句，鄉(xiāng)親們各自攜酒為贈，前來慶賀杜甫的生還，們各自攜酒為贈，前來慶賀杜甫的生還，盡管這些酒清濁不一，但盡管這些酒清濁不一，但體現(xiàn)了父老鄉(xiāng)親體現(xiàn)了父老鄉(xiāng)親的深情厚意。的深情厚意。 莫辭

11、酒味薄，黍地?zé)o人耕。莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。 兵戈既未息，兒童盡東征。兵戈既未息，兒童盡東征。 此四句此四句“雖述父老厚意，而時事艱難已帶雖述父老厚意，而時事艱難已帶出出”即寫出戰(zhàn)亂時世人民所遭受的苦難。即寫出戰(zhàn)亂時世人民所遭受的苦難。其中其中“酒味薄酒味薄”既是父老致歉之辭，又反映了田園荒既是父老致歉之辭，又反映了田園荒蕪的景況蕪的景況，“黍地?zé)o人耕黍地?zé)o人耕”所致，而田荒歉收，所致，而田荒歉收，又因又因“兵革既未息，兒童盡東征兵革既未息，兒童盡東征”之故。之故。 這四句反映出安史之亂所帶給人民的深重這四句反映出安史之亂所帶給人民的深重災(zāi)難這一重大的社會問題，表現(xiàn)出詩人植根現(xiàn)實(shí)，災(zāi)難這一重大

12、的社會問題，表現(xiàn)出詩人植根現(xiàn)實(shí)，洞察民艱的現(xiàn)實(shí)主義精神。洞察民艱的現(xiàn)實(shí)主義精神。 請為父老歌，艱難愧深情。請為父老歌，艱難愧深情。 此句乃詩人自述句，寫詩人感激父老存問此句乃詩人自述句，寫詩人感激父老存問之深情。之深情。正因局勢如此艱難，又蒙父老贈正因局勢如此艱難，又蒙父老贈酒慰問，故詩人既感激，又有愧于父老之酒慰問，故詩人既感激，又有愧于父老之深情。深情。 歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。 將感慨悲愴之情推至高潮，以概括全詩。將感慨悲愴之情推至高潮，以概括全詩。 主題思想主題思想 這首詩描述父老來訪情景，既如這首詩描述父老來訪情景，既如實(shí)地寫出了勞動人民的深情厚意，充實(shí)地寫出了勞動人民的深情厚意，充分表現(xiàn)出他們的質(zhì)樸品德；更深刻地分表現(xiàn)出他們的質(zhì)樸品德；更深刻地反映了安史之亂對社會生產(chǎn)力的嚴(yán)重反映了安史之亂對社會生產(chǎn)力的嚴(yán)重破壞，表現(xiàn)出詩人憂國憂民、傷時念破壞，表現(xiàn)出詩人憂國憂民、傷時念亂的心情。亂的心情。 理解性默寫理解性默寫 羌村（其三）中，描寫戰(zhàn)爭帶來羌村（其三）中，描寫戰(zhàn)爭帶來災(zāi)難的句子災(zāi)難的句子 但父老但父老鄉(xiāng)親的深情仍可從鄉(xiāng)親的深情仍可從 句中體現(xiàn)。句中體現(xiàn)。 黍地?zé)o人耕，如兵黍地?zé)o人耕，如兵 戈既未息，兒童盡東征”，戈既未息，兒童盡東征”， “父老四五人，父老四五人，問我久遠(yuǎn)行”問我久遠(yuǎn)行”