廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 第三單元 學(xué)法尊法 守法用法 第八課 法不可違 防患未然練習(xí) 新人教版

《廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 第三單元 學(xué)法尊法 守法用法 第八課 法不可違 防患未然練習(xí) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 第三單元 學(xué)法尊法 守法用法 第八課 法不可違 防患未然練習(xí) 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。 第八課　法不可違　防患未然 第三單元　學(xué)法尊法　守法用法 一、單項選擇題 1．(xx通遼)朱某在工廠浴室拾到蘇某的進口名牌手表，先說第二天還，后來又說自己把手表弄丟了。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表。對以上案例違法行為的類別及所違反的法律判斷正確的是(　　) A．行政違法行為　治安管理處罰法 B．行政違法行為　民法通則 C．犯罪行為　刑法 D．民事違法行為　民法通則 2．(xx南寧)據(jù)報道，2017年4月8日凌晨，安徽男子徐某醉酒鬧事，不但謾罵前來處置的特警隊員，被帶到派出所后還將民警打傷，最終被依法行政拘留十

2、五日。徐某的行為屬于(　　) A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．刑事違法行為 D．嚴(yán)重違法行為 3．(xx賀州)據(jù)報道我市市民鐘某寧、鐘某平非法獲取并轉(zhuǎn)賣公民銀行信用報告、車主信息、公民社保等個人信息百萬條，每人獲利一萬多元，二人行為觸犯了《中華人民共和國刑法》，目前案件還在進一步審理中。鐘某寧、鐘某平的行為屬于(　　) ①一般違法行為?、趪?yán)重違法行為?、坌淌逻`法行為　④嚴(yán)重不良行為 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 4．(xx紹興)漫畫《不歸路》給我們的警示有(　　) ①人一旦違法，必將受刑罰處罰　②防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣?、壅鋹凵?，遠離毒品，維護身體健康　

3、④一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．(xx綏化)犯罪的最本質(zhì)特征是(　　) A．刑事違法性 B．刑罰當(dāng)罰性 C．行政違法性 D．嚴(yán)重危害性 6．(xx成都)某中學(xué)法治副校長在該校做法治報告時指出：“現(xiàn)在不少中學(xué)生認(rèn)為經(jīng)常夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；參與賭博、屢教不改等行為無傷大雅。殊不知極有可能一步一步走向違法犯罪的深淵”。上述所列行為中屬于嚴(yán)重不良行為的是(　　) A．經(jīng)常夜不歸宿 B．打架斗毆，辱罵他人 C．?dāng)y帶管制刀具 D．參與賭博，屢教不改 二、簡答題 7．(xx重慶)閱讀下列圖表，運用法律知識回答

4、下列問題。 圖一 　某市校園欺凌常見行為原因 比例 家庭教育方式不當(dāng)或家庭暴力影響 67.62% 暴力影視或游戲的影響 66.53% 青少年情緒不穩(wěn)定、缺乏自制力 66.33% 學(xué)校管理松懈，不重視法制教育 56.58% 青少年過早產(chǎn)生情感糾紛 45.64% …… …… 　　　　　　　　　　　圖二　某市校園欺凌產(chǎn)生原因統(tǒng)計 (1)談?wù)剤D一中的行為對青少年造成的傷害。 (2)根據(jù)圖二的調(diào)查結(jié)果，請你為解決校園欺凌問題提出合理建議。 三、分析說明題 8．(xx婁底)【守護生命從我做起】 如今，校園欺凌與暴力現(xiàn)象時有發(fā)生，在初中階段的比例尤高，已經(jīng)引起整個社會的高度重視。

5、 材料一：關(guān)于初中生欺凌與受欺凌現(xiàn)象發(fā)生的差異數(shù)據(jù)統(tǒng)計 材料二：xx年6月，國務(wù)院總理李克強對校園暴力做出重要批示，批示指出，學(xué)校應(yīng)是最陽光最安全的地方，校園暴力不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線，教育部要會同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強對學(xué)生的法制教有，堅決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。 閱讀上述材料，回答下列問題 (1)材料一反應(yīng)了當(dāng)前校園欺凌現(xiàn)象的哪些信息？ (2)校園欺凌與暴力侵害了學(xué)生的什么權(quán)利？ (3)結(jié)合材料回答，遏制校園欺凌與暴力有什么重要作用？ (4)假如你在校園遇到校園欺凌與暴力，你該如何應(yīng)對？ 一、1.D　2.B　3.D　4.D　5

6、.D　6.D 二、7.(1)①“使用文具粗棒、刀子等攻擊，沖撞、打架，威脅、恐嚇”等侵害了青少年的生命健康權(quán)。②“取笑、作弄、侮辱”侵犯了人格尊嚴(yán)權(quán)(名譽權(quán))。 (2)(2)①家長要加強對孩子的教育和引導(dǎo)，實施好家庭保護。②社會有關(guān)部門要履行好社會保護職責(zé)，加強社會監(jiān)管，為未成年人營造一個和諧、健康的環(huán)境。③學(xué)校要履行好學(xué)校保護職責(zé)，加強管理，重視法制教育，增強學(xué)生的法律意識。④青少年要合理調(diào)節(jié)自己的情緒，增強自我保護意識，認(rèn)真學(xué)法、守法、懂法，依法維權(quán)。 三、8.(1)①被調(diào)查者中，男生中的欺凌者與受欺凌者比例均高于女生。②八年級的欺凌與受欺凌發(fā)生率為三個年級中最高的。③八、九年級的欺凌者的比率高于受欺凌者的比率，說明學(xué)校存在高年級學(xué)生欺凌低年級學(xué)生的現(xiàn)象。 (2)生命健康權(quán)，人格尊嚴(yán)權(quán)。 (3)①有利于保護未成年人的合法權(quán)益，促進其健康成長。②有利于建設(shè)平安校園。 ③有利于促進社會和諧。 (4)①增強自我保護意識，提高自我保護能力。 ②當(dāng)自己的生命健康受到他人侵害時，要機智面對，保護自己。③尋求老師、父母的幫助，必要時用法律維護權(quán)利。 2 / 2