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1、
Unit 2 My family
Part B
第三課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 能夠準(zhǔn)確完成Start to read和Let’s check的內(nèi)容。
2. 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語音、單詞和句型。
3. 能夠用This is…句型介紹自己的家庭成員。
4. 學(xué)唱本單元歌曲：I love my family。
5. 培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助的好品質(zhì)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：
能夠完成Let’s check版塊的聽力與選擇練習(xí)。
難點(diǎn)：
能綜合運(yùn)用本單元的核心詞句：father, mother, brother, sister, grandmother, grandf
2、ather.
【課前準(zhǔn)備】
教學(xué)光盤、教學(xué)掛圖、教學(xué)課件、單詞卡片、實(shí)物。
【教學(xué)過程】
Step 1： Warm-up
1. 教師向?qū)W生快速出示單詞卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞，借助卡片復(fù)習(xí)單詞：man, woman, dad, mum, father, mother, sister, brother, grandmother, grandfather等， 說得快的學(xué)生勝利，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2. 同桌之間拿出各自的全家福照片，運(yùn)用本單元主要句型互相詢問，如：
S1：Who’s that woman?
S2: Guess.
S1: Is she your mother?
S2:
3、 No, she is my sister.
Step 2： Presentation
1. 完成Start to read版塊。
（1）教師利用課件出示四個(gè)人物形象，學(xué)生說出相應(yīng)的單詞，將father和grandfather放在一起對(duì)比，mother和grandmother放在一起對(duì)比，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固識(shí)記本單元單詞。
（2）播放Start to read 版塊的錄音，學(xué)生邊聽邊選擇正確的圖片。
（3）師生核對(duì)答案。
2 .將全班學(xué)生分為若干個(gè)小組，小組之間互相談?wù)摻榻B自己的家庭成員，比一比誰介紹得最流利。
Step 3：Consolidation and extens
4、ion
1. 完成Let’s check版塊。
（1）展示Listen and number部分教學(xué)掛圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，并猜測(cè)對(duì)話的內(nèi)容,教師播放教學(xué)光盤，學(xué)生根據(jù)所聽內(nèi)容，將圖片進(jìn)行排序。
（2）師生核對(duì)答案，教師重新播放錄音。
（3）教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀Look and tick 部分的內(nèi)容，并根據(jù)圖片內(nèi)容，選出正確的選項(xiàng)。
（4）請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)前，展示自己所選擇的選項(xiàng)內(nèi)容。
2. 完成Let’s sing版塊。
（1）教師展示自己的家人的照片，并說：I love my family.引導(dǎo)學(xué)生理解love的意思。
（2）播放教學(xué)光盤，學(xué)生邊感受旋律，邊理解歌詞大意。
（3
5、）多重復(fù)幾遍，學(xué)生跟唱。
（4）可以分組比賽歌唱。
3. 夸一夸你幸福的一家人。
讓學(xué)生展示自己家人的照片，并用自豪的語氣夸一夸你的家以及你的家人。如：
This is my family.I love my family.This is my grandpa.This is my grandma …
Step 4：Homework
1. 總結(jié)本單元的重點(diǎn)單詞和句型。
2. 唱I love my family給家人聽。
【板書設(shè)計(jì)】
Unit 2 My family
Part B Start to read & Let’s check & Let’s sing
Th
6、is is my family.
This is my grandmother/grandfather/father/mother…
【教學(xué)反思】
利用現(xiàn)代多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源來創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的語言知識(shí)面，開闊學(xué)生的視野。為學(xué)生提供了大量的與課本所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、卡通動(dòng)畫、故事等網(wǎng)絡(luò)資源，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，使他們最大限度地參與到課堂的活動(dòng)中，在交際中理解鞏固并拓展語言知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一原則。
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人教三下 教案 U2-B 第三課時(shí)
