《（全國通用）高考地理二輪復習 第二部分 專題通關(guān)攻略 專題十一 環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用）高考地理二輪復習 第二部分 專題通關(guān)攻略 專題十一 環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展課件（58頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題十一專題十一 環(huán)境問題環(huán)境問題(含選修含選修)與可持續(xù)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展 考綱原文呈現(xiàn)考綱原文呈現(xiàn) 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展：人地關(guān)系思想人地關(guān)系思想的歷史演變的歷史演變。人類所面臨的主要環(huán)境問題人類所面臨的主要環(huán)境問題。可持續(xù)發(fā)展的基本可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵內(nèi)涵，協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。走可持續(xù)發(fā)展之路走可持續(xù)發(fā)展之路。 環(huán)境保護環(huán)境保護(選修選修)：1.環(huán)境與環(huán)境問題環(huán)境與環(huán)境問題 (1)環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害。(2)當前人類所面臨的主當前人類所面臨的主要環(huán)境問題要環(huán)境問題。 2.資源問題與資源的利用和保護資源
2、問題與資源的利用和保護 (1)資源問題及其產(chǎn)生的原因資源問題及其產(chǎn)生的原因。(2)人類對可再生資源不合理利人類對可再生資源不合理利用造成的問題用造成的問題，以及保護以及保護、合理利用的成功經(jīng)驗合理利用的成功經(jīng)驗。 3.生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護 (1)生態(tài)環(huán)境問題的成因及其形成的一般過程生態(tài)環(huán)境問題的成因及其形成的一般過程。(2)生態(tài)環(huán)境保生態(tài)環(huán)境保護的主要措施及其作用護的主要措施及其作用。 4.環(huán)境污染與防治環(huán)境污染與防治 (1)環(huán)境污染形成的原因環(huán)境污染形成的原因、過程及危害過程及危害。(2)環(huán)境污染防治的主環(huán)境污染防治的主要措施要措施。 5.環(huán)境管理環(huán)境管理 (
3、1)環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段。(2)當前全球環(huán)境問題的當前全球環(huán)境問題的管理；個人在環(huán)境保護中的作為管理；個人在環(huán)境保護中的作為。 資源短缺資源短缺 全球全球 發(fā)展發(fā)展 可持續(xù)可持續(xù) 發(fā)展論發(fā)展論 生態(tài)生態(tài) 社會社會 公平公平 理理 主干知識主干知識 考點一考點一 環(huán)境問題與環(huán)境保護環(huán)境問題與環(huán)境保護(全國卷近全國卷近5年年12考考) 1.環(huán)境問題產(chǎn)生的原因環(huán)境問題產(chǎn)生的原因 2.主要環(huán)境問題的成因主要環(huán)境問題的成因、危害及防治措施危害及防治措施 (1)環(huán)境污染問題環(huán)境污染問題 形成原因形成原因 造成的危害造成的危害 防治措施防治措施 水污染水污染 大量的工業(yè)、
4、農(nóng)業(yè)和生活大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中廢棄物排入水中 影響工業(yè)生產(chǎn)、人民影響工業(yè)生產(chǎn)、人民生活，危害人體健康，生活，危害人體健康，破壞生態(tài)，影響動植破壞生態(tài)，影響動植物繁殖物繁殖 保護水源、限制污水排保護水源、限制污水排放、建污水處理廠、合放、建污水處理廠、合理布局工業(yè)生產(chǎn)、提高理布局工業(yè)生產(chǎn)、提高環(huán)保意識環(huán)保意識 大氣污大氣污染染 人為原因：化石燃料的燃人為原因：化石燃料的燃燒排放出的大量粉塵和酸燒排放出的大量粉塵和酸性氣體；性氣體； 自然原因：特定的氣象和自然原因：特定的氣象和地形條件會加重大氣污染地形條件會加重大氣污染 危害人體健康，污染危害人體健康，污染土壤、水、生物，腐土壤、
5、水、生物，腐蝕建筑物蝕建筑物 節(jié)約和提高能源利用效節(jié)約和提高能源利用效率，開發(fā)新能源；發(fā)展率，開發(fā)新能源；發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)；控制機動潔凈煤技術(shù)；控制機動車尾氣污染；植樹造林，車尾氣污染；植樹造林，加強綠化等加強綠化等 固體固體廢棄廢棄物污物污染染 人類在日常生活中人類在日常生活中排放的生活垃圾和排放的生活垃圾和工業(yè)等生產(chǎn)活動排工業(yè)等生產(chǎn)活動排出的生產(chǎn)垃圾出的生產(chǎn)垃圾 污染大氣、水體、污染大氣、水體、土壤，占用耕地，土壤，占用耕地，影響環(huán)境衛(wèi)生，影響環(huán)境衛(wèi)生，危害人類健康危害人類健康 填埋、焚燒、堆填埋、焚燒、堆肥、分類處理并肥、分類處理并回收利用回收利用 噪聲噪聲污染污染 交通運輸、工業(yè)生交通運
6、輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、商產(chǎn)、建筑施工、商業(yè)活動、娛樂等業(yè)活動、娛樂等 干擾人們的正常干擾人們的正常生活和工作，損生活和工作，損傷聽力，誘發(fā)各傷聽力，誘發(fā)各種疾病種疾病 聲源控制，傳播聲源控制，傳播途徑控制，接受途徑控制，接受者的保護者的保護 (2)生態(tài)環(huán)境問題生態(tài)環(huán)境問題 產(chǎn)生的原因產(chǎn)生的原因 造成的危害造成的危害 防治措施防治措施 森林破壞森林破壞 自然原因：森林火自然原因：森林火災、病蟲害；災、病蟲害； 人為原因：毀林開人為原因：毀林開荒、砍伐薪柴、商荒、砍伐薪柴、商業(yè)采伐等業(yè)采伐等 洪水頻發(fā)、水土流洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、失加劇、土地沙化、河道淤塞、溫室效河道淤塞、溫室效應增
7、強、物種滅絕應增強、物種滅絕等等 封山育林、采育封山育林、采育結(jié)合、退耕還林，結(jié)合、退耕還林，制定和完善相關(guān)制定和完善相關(guān)法律法規(guī)法律法規(guī) 草地退化草地退化 自然原因：氣候異自然原因：氣候異常、降水減少；常、降水減少； 人為原因：過度放人為原因：過度放牧、過度農(nóng)墾牧、過度農(nóng)墾 載畜量下降，草地載畜量下降，草地生態(tài)環(huán)境惡化，還生態(tài)環(huán)境惡化，還會使整個自然環(huán)境會使整個自然環(huán)境發(fā)生變化發(fā)生變化 控制人口數(shù)量、控制人口數(shù)量、改善經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、改善經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、退耕還草、牲畜退耕還草、牲畜舍飼等舍飼等 濕濕地地 干干涸涸 自然原因：沉積物自自然原因：沉積物自然充滿湖泊和沼澤；然充滿湖泊和沼澤； 人為原因：土壤侵
8、蝕、人為原因：土壤侵蝕、環(huán)境污染、圍湖造田環(huán)境污染、圍湖造田等等 氣候惡化氣候惡化、水旱災水旱災害加劇害加劇、水污染加水污染加重重、生物多樣性減生物多樣性減少等少等 加大對濕地保護加大對濕地保護的宣傳，加強濕的宣傳，加強濕地保護立法和執(zhí)地保護立法和執(zhí)法，建立濕地自法，建立濕地自然保護區(qū)、退耕然保護區(qū)、退耕還濕地還濕地 生物多生物多樣性減樣性減少少 自然原因：自然滅亡；自然原因：自然滅亡；人為原因：狩獵、污人為原因：狩獵、污染，森林、草地、濕染，森林、草地、濕地等生態(tài)系統(tǒng)的破壞地等生態(tài)系統(tǒng)的破壞 將惡化人類生存環(huán)將惡化人類生存環(huán)境，限制人類生存境，限制人類生存發(fā)展機會的選擇，發(fā)展機會的選擇，甚至
9、嚴重威脅人類甚至嚴重威脅人類的生存與發(fā)展的生存與發(fā)展 擴大自然保護區(qū)，擴大自然保護區(qū)，建立生態(tài)走廊、建立生態(tài)走廊、采育結(jié)合、合理采育結(jié)合、合理放牧、實行禁漁放牧、實行禁漁期制度期制度 (3)資源不合理利用造成的環(huán)境問題資源不合理利用造成的環(huán)境問題 自然資源自然資源 土地資源土地資源 生物資源生物資源 水資源水資源 礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源 不合理開不合理開發(fā)利用的發(fā)利用的主要表現(xiàn)主要表現(xiàn) 濫墾草地、沼澤濫墾草地、沼澤地，非農(nóng)業(yè)用地地，非農(nóng)業(yè)用地面積不斷擴大等面積不斷擴大等 濫伐森林，毀林濫伐森林，毀林開荒，對野生動開荒，對野生動物濫捕濫獵物濫捕濫獵 過度抽取地過度抽取地下水，不合下水，不合理的灌溉等理
10、的灌溉等 濫采濫用礦產(chǎn)濫采濫用礦產(chǎn)資源，廢棄物資源，廢棄物處理不當處理不當 產(chǎn)生的環(huán)產(chǎn)生的環(huán)境問題境問題 土地遭到水蝕土地遭到水蝕、風蝕和沙漠侵蝕風蝕和沙漠侵蝕，耕地面積不斷縮耕地面積不斷縮小等小等 森林面積不斷減森林面積不斷減少，許多野生動少，許多野生動物已滅絕或瀕臨物已滅絕或瀕臨滅絕，不同程度滅絕，不同程度地破壞了陸地生地破壞了陸地生態(tài)系統(tǒng)的平衡態(tài)系統(tǒng)的平衡 地下水水位地下水水位下降、地面下降、地面沉降、土壤沉降、土壤次生鹽堿化次生鹽堿化 礦產(chǎn)資源浪費礦產(chǎn)資源浪費以至枯竭，污以至枯竭，污染環(huán)境染環(huán)境 【典例典例1】 (2017 課標全國課標全國，10分分)干旱區(qū)的檉柳為耐旱灌干旱區(qū)的檉柳為
11、耐旱灌木木，側(cè)向枝條多側(cè)向枝條多，種子多種子多，不易發(fā)生病蟲害不易發(fā)生病蟲害，移栽易成活移栽易成活。近年來近年來，某東北林區(qū)的公路綠化中引種了檉柳某東北林區(qū)的公路綠化中引種了檉柳，生長良好生長良好，然而不久然而不久，在公路兩側(cè)的天然林中在公路兩側(cè)的天然林中，發(fā)現(xiàn)了檉柳幼苗發(fā)現(xiàn)了檉柳幼苗。 分析該林區(qū)潛在的檉柳入侵天然林的危害分析該林區(qū)潛在的檉柳入侵天然林的危害。(10分分) 悟悟 方法技巧方法技巧 解析解析 檉柳耐旱檉柳耐旱，不易發(fā)生病蟲害不易發(fā)生病蟲害，說明其生存適應能力強說明其生存適應能力強。種子多種子多、易成活易成活，說明繁殖力旺盛說明繁殖力旺盛，能夠迅速生長能夠迅速生長，擴展生存擴展生
12、存領(lǐng)地領(lǐng)地。檉柳側(cè)向枝條多檉柳側(cè)向枝條多，會影響其他喬木樹苗對光熱資源的獲會影響其他喬木樹苗對光熱資源的獲取取。久而久之久而久之，樹柳不斷擠壓當?shù)靥烊恢脖坏纳L樹柳不斷擠壓當?shù)靥烊恢脖坏纳L，導致自然導致自然植被退化植被退化，生物多樣性銳減生物多樣性銳減，生態(tài)環(huán)境惡化生態(tài)環(huán)境惡化。 答案答案 檉柳種子多檉柳種子多，繁殖快繁殖快(易擴散易擴散)，侵占其他植物的生存空侵占其他植物的生存空間；側(cè)向枝條多間；側(cè)向枝條多，妨礙其他喬木幼苗的生長妨礙其他喬木幼苗的生長，導致森林結(jié)構(gòu)變導致森林結(jié)構(gòu)變化化(喬木林向灌木林演化喬木林向灌木林演化)。破壞食物鏈破壞食物鏈，減少植食動物數(shù)量減少植食動物數(shù)量。 借題發(fā)
13、揮借題發(fā)揮 植物入侵植物入侵 植物入侵是指某種植物從外地自然傳入或人為引種后成為野生植物入侵是指某種植物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)狀態(tài)，在當?shù)剡m宜的土壤在當?shù)剡m宜的土壤、氣候和缺少天敵抑制的條件下得以氣候和缺少天敵抑制的條件下得以迅速繁殖迅速繁殖，并取代原有植物并取代原有植物，大部分外來植物成功入侵后大部分外來植物成功入侵后，其其長勢難以控制長勢難以控制，壓制或排擠本地植物壓制或排擠本地植物，形成單優(yōu)勢種群形成單優(yōu)勢種群，危及危及本地植物的生態(tài)本地植物的生態(tài)，最終導致生物多樣性的喪失最終導致生物多樣性的喪失。 【典例典例2】 (2017 課標全國課標全國，44，10分分)我國南方紅
14、壤丘陵我國南方紅壤丘陵地區(qū)因受人為干擾地區(qū)因受人為干擾，地表植被遭到破壞地表植被遭到破壞，土壤侵蝕嚴重土壤侵蝕嚴重，出出現(xiàn)現(xiàn)“紅色荒漠紅色荒漠”(下圖下圖)。為治理這一環(huán)境問題為治理這一環(huán)境問題，20世紀世紀80年年代代，當?shù)夭捎萌斯しN植松樹和自然恢復等方式造林育林當?shù)夭捎萌斯しN植松樹和自然恢復等方式造林育林，形形成了不同的植被景觀成了不同的植被景觀。 分析自然恢復的次生林比人工松林防止水土流失效果更好的分析自然恢復的次生林比人工松林防止水土流失效果更好的原因原因。(10分分) 解析解析 植被恢復是水土流失治理的根本植被恢復是水土流失治理的根本，不同的次生林不同的次生林，由于由于植被種類不同植
15、被種類不同，密度不同密度不同，根系所扎的深淺不同根系所扎的深淺不同，其涵養(yǎng)水源其涵養(yǎng)水源、保持水土的功能是不一樣的保持水土的功能是不一樣的。 答案答案 植被結(jié)構(gòu)更復雜植被結(jié)構(gòu)更復雜，截留降水效果更好；地表植被更豐富；截留降水效果更好；地表植被更豐富；延緩地表徑流匯流速度延緩地表徑流匯流速度，地表水下滲作用更強地表水下滲作用更強，涵養(yǎng)水源效果涵養(yǎng)水源效果更好；地下根系更發(fā)達更好；地下根系更發(fā)達，固土能力更強；植被多樣性更好固土能力更強；植被多樣性更好，水水土保持更穩(wěn)定土保持更穩(wěn)定。 環(huán)境問題解答的基本方法環(huán)境問題解答的基本方法 練練 高考重點高考重點 題組一題組一 環(huán)境污染問題分析環(huán)境污染問題分
16、析 1.2017 課標全國課標全國，36(2)、(3)、(4)，16分分閱讀圖文資料閱讀圖文資料，完成下列要求完成下列要求。 山西省焦煤資源豐富山西省焦煤資源豐富，其灰分和硫分含量較低其灰分和硫分含量較低，所生產(chǎn)的冶所生產(chǎn)的冶金焦供應全國并出口金焦供應全國并出口，據(jù)調(diào)查據(jù)調(diào)查，1998年山西省有年山西省有1 800余家小余家小焦化企業(yè)焦化企業(yè)。隨著國家相關(guān)政策和法規(guī)的實施隨著國家相關(guān)政策和法規(guī)的實施，山西省逐步關(guān)山西省逐步關(guān)停這些小焦化企業(yè)停這些小焦化企業(yè)，至至2014年已形成年已形成4個千萬噸級焦化園區(qū)和個千萬噸級焦化園區(qū)和14個個500萬噸級焦化園區(qū)萬噸級焦化園區(qū)，極大地改變了該產(chǎn)業(yè)污染嚴
17、重的狀極大地改變了該產(chǎn)業(yè)污染嚴重的狀況況。下圖示意下圖示意1994年和年和2014年山西省焦化廠布局的變化年山西省焦化廠布局的變化。 (1)分析分析20世紀世紀90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程中污染嚴重的原年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程中污染嚴重的原因因。(6分分) (2)指出指出20世紀世紀90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)運輸過程中存在的污染問年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)運輸過程中存在的污染問題題。(4分分) (3)推測山西省建立大型焦化產(chǎn)業(yè)園區(qū)后推測山西省建立大型焦化產(chǎn)業(yè)園區(qū)后，在生產(chǎn)過程和運輸過在生產(chǎn)過程和運輸過程中程中，對減少環(huán)境污染可采取的措施對減少環(huán)境污染可采取的措施。(6分分) 解析解析 第第(1)題題，
18、主要考查描述和闡釋地理事物主要考查描述和闡釋地理事物、地理基本原理地理基本原理與規(guī)律的能力與規(guī)律的能力。由于科技水平低由于科技水平低，環(huán)境保護意識不足環(huán)境保護意識不足，每個小每個小焦化企業(yè)資金實力弱焦化企業(yè)資金實力弱，生產(chǎn)設(shè)備落后生產(chǎn)設(shè)備落后，能源利用率低能源利用率低，廢棄物廢棄物排放量大；眾多的小焦化企業(yè)形成大量的污染源排放量大；眾多的小焦化企業(yè)形成大量的污染源，污染嚴重污染嚴重。第第(2)題題，主要考查描述和闡釋地理事物主要考查描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律地理基本原理與規(guī)律的能力的能力。煤炭運輸工程中會伴隨揚塵煤炭運輸工程中會伴隨揚塵、遺落等污染；運輸工具遺落等污染；運輸工具產(chǎn)生
19、大量噪聲產(chǎn)生大量噪聲、尾氣尾氣，影響居民生產(chǎn)生活影響居民生產(chǎn)生活。第第(3)題題，主要考查主要考查論證和探討地理問題的能力論證和探討地理問題的能力。針對運輸過程中的問題針對運輸過程中的問題，可設(shè)計可設(shè)計專門的運輸線路專門的運輸線路，選擇合適的交通運輸工具選擇合適的交通運輸工具，比如灑水比如灑水、密封密封運輸；針對生產(chǎn)過程中的問題可選用優(yōu)質(zhì)煤炭運輸；針對生產(chǎn)過程中的問題可選用優(yōu)質(zhì)煤炭、可進行規(guī)?；蛇M行規(guī)模化生產(chǎn)經(jīng)營生產(chǎn)經(jīng)營，加大科技投入加大科技投入，提高技術(shù)水平提高技術(shù)水平，集中收集粉塵集中收集粉塵、尾尾氣等氣等，通過宣傳通過宣傳、教育教育、立法等手段提高人們環(huán)境保護的意識立法等手段提高人們環(huán)
20、境保護的意識，引導公眾積極參與環(huán)保引導公眾積極參與環(huán)保。 答案答案 (1)(企業(yè)規(guī)模小企業(yè)規(guī)模小，數(shù)量眾多數(shù)量眾多，)技術(shù)水平低技術(shù)水平低，設(shè)備落后設(shè)備落后，(生產(chǎn)過程中生產(chǎn)過程中)能耗大能耗大，廢棄物排放量大廢棄物排放量大，污染點多面大污染點多面大。 (2)(企業(yè)分散企業(yè)分散，單廠原料和產(chǎn)品的量較少單廠原料和產(chǎn)品的量較少，采用公路運輸采用公路運輸，在運在運輸過程中輸過程中，)所用汽車所用汽車(卡車卡車)數(shù)量多數(shù)量多，尾氣排放量大尾氣排放量大，原料和產(chǎn)原料和產(chǎn)品裝卸品裝卸、運輸過程中存在煤炭散落運輸過程中存在煤炭散落、煤粉漂浮等問題煤粉漂浮等問題。 (3)生產(chǎn)過程：生產(chǎn)過程：(由于規(guī)模大由于規(guī)
21、模大，實力強實力強，)可以采用清潔技術(shù)和設(shè)可以采用清潔技術(shù)和設(shè)備備，(減少能耗減少能耗，提高資源利用率提高資源利用率)；可以采用控制排放或回收；可以采用控制排放或回收再利用等技術(shù)和設(shè)備再利用等技術(shù)和設(shè)備，(減少廢棄物排放量減少廢棄物排放量，降低廢棄物對環(huán)境降低廢棄物對環(huán)境的危害的危害)。 運輸過程：運輸過程：(由于生產(chǎn)集中由于生產(chǎn)集中，)可以修建鐵路專用線可以修建鐵路專用線，采用封閉采用封閉運輸運輸。 題組二題組二 水污染防治水污染防治 2.(2017 合肥二模合肥二模)洱海位于云南大理白族洱海位于云南大理白族自治州境內(nèi)自治州境內(nèi)，湖泊面積湖泊面積252.91平方千米平方千米，流域面積流域面積
22、2 565平方千米平方千米。上世紀上世紀80年年代以來代以來，洱海流域人口迅速增加洱海流域人口迅速增加，資源資源過度開發(fā)過度開發(fā)，大量的生活污染物大量的生活污染物、工業(yè)污工業(yè)污染物及農(nóng)業(yè)面源污染物排入洱海染物及農(nóng)業(yè)面源污染物排入洱海，流域流域生態(tài)環(huán)境逐漸惡化生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，造成洱海水質(zhì)不斷造成洱海水質(zhì)不斷下降下降。 請依據(jù)材料提出改善洱海水質(zhì)的可行措施請依據(jù)材料提出改善洱海水質(zhì)的可行措施。 解析解析 一方面一方面，控制生產(chǎn)和生活污水的排放；另一方面控制生產(chǎn)和生活污水的排放；另一方面，加強加強生態(tài)建設(shè)生態(tài)建設(shè)，利用林地和湖泊建設(shè)提高環(huán)境自凈能力；第三利用林地和湖泊建設(shè)提高環(huán)境自凈能力；第三，控
23、控制人口數(shù)量制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)提高人口素質(zhì)，通過立法等途徑提高居民的環(huán)境通過立法等途徑提高居民的環(huán)境意識意識。 答案答案 減少農(nóng)藥減少農(nóng)藥、化肥化肥、工業(yè)以及生活污水排放；增加洱海水工業(yè)以及生活污水排放；增加洱海水量量，提高洱海的環(huán)境自凈能力；建設(shè)水源涵養(yǎng)林提高洱海的環(huán)境自凈能力；建設(shè)水源涵養(yǎng)林，實施退耕還實施退耕還林工程；進行湖泊濕地生態(tài)保護區(qū)建設(shè)；控制人口數(shù)量林工程；進行湖泊濕地生態(tài)保護區(qū)建設(shè)；控制人口數(shù)量，進行進行生態(tài)移民；加強環(huán)境保護立法與執(zhí)法生態(tài)移民；加強環(huán)境保護立法與執(zhí)法，提高居民環(huán)境保護意識提高居民環(huán)境保護意識。 理理 主干知識主干知識 考點二考點二 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)區(qū)域生
24、態(tài)環(huán)境建設(shè)(全國卷近全國卷近5年年3考考 1.水土流失問題水土流失問題 (1)水土流失的一般原因水土流失的一般原因 自然原因自然原因 地形：地形崎嶇的山地形：地形崎嶇的山 地、丘陵區(qū)地、丘陵區(qū)氣候：夏季多暴雨氣候：夏季多暴雨植被：植被稀少植被：植被稀少土質(zhì)：土質(zhì)疏松土質(zhì)：土質(zhì)疏松 人為原因人為原因 不合理的耕作制度不合理的耕作制度毀林開荒、亂砍濫伐等毀林開荒、亂砍濫伐等工程建設(shè)和開礦工程建設(shè)和開礦 （2）一般治）一般治 理措施理措施 工程措施：護坡工程等工程措施：護坡工程等生物措施：植樹種草等生物措施：植樹種草等農(nóng)業(yè)技術(shù)措施：改變農(nóng)業(yè)種植模式等農(nóng)業(yè)技術(shù)措施：改變農(nóng)業(yè)種植模式等 2.荒漠化問題荒
25、漠化問題 (1)荒漠化在我國的分布荒漠化在我國的分布 土地荒漠化土地荒漠化“三北三北”地區(qū)地區(qū)(西北西北、華北北部華北北部、東北西東北西部部)。 石質(zhì)荒漠化石質(zhì)荒漠化西南喀斯特地區(qū)西南喀斯特地區(qū)。 次生鹽漬化次生鹽漬化華北半濕潤區(qū)華北半濕潤區(qū)、西北干旱灌溉區(qū)西北干旱灌溉區(qū)。 (2)土地荒漠化的原因土地荒漠化的原因 自然原因自然原因 基礎(chǔ)條件：氣候干旱，降水少，植被稀疏基礎(chǔ)條件：氣候干旱，降水少，植被稀疏物質(zhì)基礎(chǔ)：平地、多疏松的沙質(zhì)沉積物物質(zhì)基礎(chǔ)：平地、多疏松的沙質(zhì)沉積物動力因素：動力因素：大風日數(shù)多，風力大大風日數(shù)多，風力大 人為原因人為原因 a.根本原因：一是人口激增對生態(tài)環(huán)境的壓力；二是人
26、類活動根本原因：一是人口激增對生態(tài)環(huán)境的壓力；二是人類活動不當不當，對土地資源對土地資源、水資源的過度利用和不合理利用水資源的過度利用和不合理利用。 b.直接原因：過度樵采；過度開墾；過度放牧；水資源的不合直接原因：過度樵采；過度開墾；過度放牧；水資源的不合理利用等理利用等。 (3)防治措施防治措施 合理利用水資源合理利用水資源 在農(nóng)作區(qū)改善耕作和灌溉技術(shù)，推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)，在農(nóng)作區(qū)改善耕作和灌溉技術(shù)，推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)，避免土壤鹽堿化；在牧區(qū)減少水井數(shù)量；在干避免土壤鹽堿化；在牧區(qū)減少水井數(shù)量；在干旱內(nèi)陸地區(qū)合理分配河流上、中、下游水資源旱內(nèi)陸地區(qū)合理分配河流上、中、下游水資源 利用生物措施和工利用生
27、物措施和工程措施構(gòu)筑防護體程措施構(gòu)筑防護體系系 在綠洲外圍沙漠邊緣，封沙育草、營造喬灌木在綠洲外圍沙漠邊緣，封沙育草、營造喬灌木結(jié)合的防沙林帶；在綠洲內(nèi)部建立農(nóng)田防護林結(jié)合的防沙林帶；在綠洲內(nèi)部建立農(nóng)田防護林網(wǎng)；在缺乏水源的地區(qū)設(shè)置沙障工程，攔截沙網(wǎng)；在缺乏水源的地區(qū)設(shè)置沙障工程，攔截沙源，固阻流沙源，固阻流沙 調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu) 合理配置農(nóng)林牧業(yè)，優(yōu)化林業(yè)結(jié)構(gòu)合理配置農(nóng)林牧業(yè)，優(yōu)化林業(yè)結(jié)構(gòu) 開發(fā)新能源開發(fā)新能源 改變西北農(nóng)村能源以生物能為主的能源結(jié)構(gòu)，改變西北農(nóng)村能源以生物能為主的能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)利用風能、太陽能，開發(fā)農(nóng)村沼氣等能源，開發(fā)利用風能、太陽能，開發(fā)農(nóng)村沼氣等能源，改善
28、農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu) 3.濕地濕地 (1)濕地的成因分析濕地的成因分析 濕地形成原因：濕地的形成一般著重分析降水量濕地形成原因：濕地的形成一般著重分析降水量(水位季節(jié)變水位季節(jié)變化化)、蒸發(fā)量蒸發(fā)量、下滲量下滲量、排泄能力排泄能力、水網(wǎng)密度等要素水網(wǎng)密度等要素。現(xiàn)舉例現(xiàn)舉例如下所示：如下所示： 三江平原地區(qū)濕地形成的主要原因：氣候濕潤三江平原地區(qū)濕地形成的主要原因：氣候濕潤，降水較豐富；降水較豐富；地勢低平地勢低平，排水不暢；氣溫低排水不暢；氣溫低，蒸發(fā)弱；凍土發(fā)育蒸發(fā)弱；凍土發(fā)育，地表水不地表水不易下滲易下滲。 青藏高原濕地成因：海拔高青藏高原濕地成因：海拔高，氣溫低氣溫低，蒸發(fā)量小
29、；冰川積雪蒸發(fā)量?。槐ǚe雪融化較多；低洼地易積水；地下凍土層厚融化較多；低洼地易積水；地下凍土層厚，地表水不易下滲地表水不易下滲。 長江中下游平原濕地成因：降水豐富；河湖較多長江中下游平原濕地成因：降水豐富；河湖較多，地表水豐地表水豐富；地勢低平富；地勢低平，洪水易泛濫洪水易泛濫，排水不暢排水不暢。 (2)濕地的生態(tài)效益濕地的生態(tài)效益 (3)濕地的保護措施濕地的保護措施 保護濕地的主要措施：退田還湖保護濕地的主要措施：退田還湖、退田還沼澤退田還沼澤、退耕還林還草退耕還林還草、防治水污染防治水污染、保護野生動植物保護野生動植物、禁止濫捕濫獵；建立保護濕地禁止濫捕濫獵；建立保護濕地的法規(guī)的法規(guī)，
30、增強保護濕地意識增強保護濕地意識。如洞庭湖濕地經(jīng)過生態(tài)移民如洞庭湖濕地經(jīng)過生態(tài)移民，濕濕地面積大大增加地面積大大增加，提高了防洪調(diào)蓄能力提高了防洪調(diào)蓄能力。具體如下所示：具體如下所示： 4.不同地區(qū)森林的主要生態(tài)功能不同地區(qū)森林的主要生態(tài)功能 地區(qū)地區(qū) 森林的主要生態(tài)功能森林的主要生態(tài)功能 丘陵、山地丘陵、山地 涵養(yǎng)水源、保持水土涵養(yǎng)水源、保持水土 較干旱地區(qū)較干旱地區(qū) 防風固沙、保護農(nóng)田防風固沙、保護農(nóng)田 城市城市 美化環(huán)境、減弱噪聲、調(diào)節(jié)氣候美化環(huán)境、減弱噪聲、調(diào)節(jié)氣候 交通道路兩側(cè)交通道路兩側(cè) 美化環(huán)境、減弱噪聲、吸煙滯塵、凈化空氣美化環(huán)境、減弱噪聲、吸煙滯塵、凈化空氣 熱帶雨林熱帶雨林
31、 “地球之肺地球之肺”，維持全球碳氧平衡；維護生物，維持全球碳氧平衡；維護生物多樣性；促進全球水循環(huán)，調(diào)節(jié)全球水平衡多樣性；促進全球水循環(huán)，調(diào)節(jié)全球水平衡 【典例典例】 (2017 山西考前質(zhì)檢二山西考前質(zhì)檢二)閱讀圖文材料閱讀圖文材料,完成下列問題完成下列問題。 京新高速公路京新高速公路(北京北京烏魯木齊烏魯木齊)臨白段始于內(nèi)蒙古臨河市臨白段始于內(nèi)蒙古臨河市，止于內(nèi)蒙古和甘肅交界處的白疙瘩止于內(nèi)蒙古和甘肅交界處的白疙瘩。臨白段穿越數(shù)百千米的臨白段穿越數(shù)百千米的戈壁無人區(qū)和上百千米的移動沙丘戈壁無人區(qū)和上百千米的移動沙丘，是在無水是在無水、無電無電、荒無荒無人煙的人煙的“三無三無”環(huán)境下環(huán)境下
32、，建成的我國最高等級的高速公路建成的我國最高等級的高速公路。它是阿拉善地區(qū)融入它是阿拉善地區(qū)融入“一帶一路一帶一路”和和“向北開放向北開放”戰(zhàn)略的重戰(zhàn)略的重要保障要保障。 悟悟 方法技巧方法技巧 防風固沙是京新高速公路建設(shè)最先進的環(huán)保工程防風固沙是京新高速公路建設(shè)最先進的環(huán)保工程。施工人員專施工人員專門設(shè)計了獨特的防風沙袋門設(shè)計了獨特的防風沙袋，沙袋為有鰭狀沙袋沙袋為有鰭狀沙袋，編織袋邊沿都編織袋邊沿都會留出來三厘米的穗子會留出來三厘米的穗子。將裝滿沙子的沙袋依次擺放到公路兩將裝滿沙子的沙袋依次擺放到公路兩側(cè)側(cè)，呈田字形交叉疊放呈田字形交叉疊放，形成了一個個一平方米的小方格形成了一個個一平方米
33、的小方格，連連成一片成一片(如圖所示如圖所示)。沙袋采用耐寒耐曬的材質(zhì)沙袋采用耐寒耐曬的材質(zhì)，至少可以保持至少可以保持20年年。下圖示意京新高速公路沿線局部示意圖下圖示意京新高速公路沿線局部示意圖。 (1)說出建設(shè)京新高速臨白段面臨的生態(tài)問題說出建設(shè)京新高速臨白段面臨的生態(tài)問題。(6分分) (2)說明鰭狀防沙袋在防風固沙方面發(fā)揮的作用說明鰭狀防沙袋在防風固沙方面發(fā)揮的作用。(8分分) 解析解析 第第(1)題題，從氣候從氣候、植被植被、動物等方面進行分析即可動物等方面進行分析即可。第第(2)題題，從所給的文字材料中提取有效信息從所給的文字材料中提取有效信息，具體分析防沙袋所具體分析防沙袋所發(fā)揮的
34、作用發(fā)揮的作用。 答案答案 (1)干旱缺水；大風干旱缺水；大風、揚沙揚沙、沙塵暴沙塵暴、流沙；干旱區(qū)植被流沙；干旱區(qū)植被的保護；野生動物遷徙過道建設(shè)；野生動物飲水點的保護等的保護；野生動物遷徙過道建設(shè)；野生動物飲水點的保護等。 (2)沙袋對沿線的沙土起壓覆作用；鰭狀防沙袋能減緩風速；交沙袋對沿線的沙土起壓覆作用；鰭狀防沙袋能減緩風速；交叉疊放的田字形網(wǎng)格可以把吹起的沙留在框格內(nèi)叉疊放的田字形網(wǎng)格可以把吹起的沙留在框格內(nèi)，起到固沙作起到固沙作用；網(wǎng)格可以截留水分用；網(wǎng)格可以截留水分，利于沙漠地區(qū)的植物成活和生長；將利于沙漠地區(qū)的植物成活和生長；將流沙阻隔在公路外流沙阻隔在公路外，減少流沙對公路的
35、影響；使用時間長減少流沙對公路的影響；使用時間長，可可以在以在20年內(nèi)發(fā)揮防沙作用年內(nèi)發(fā)揮防沙作用。 區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的分析方法區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的分析方法 區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題在進行分析時區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題在進行分析時，從思路上來講要依據(jù)以下程從思路上來講要依據(jù)以下程序：區(qū)域地理位置序：區(qū)域地理位置區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的類型區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的類型環(huán)境問題的危環(huán)境問題的危害害產(chǎn)生的原因產(chǎn)生的原因治理措施治理措施。針對每個思維環(huán)節(jié)具體分析如下針對每個思維環(huán)節(jié)具體分析如下。 1.區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的判斷區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的判斷 (1)濕潤地區(qū)地表植被稀疏濕潤地區(qū)地表植被稀疏，容易產(chǎn)生水土流失容易產(chǎn)生水土流失。 (
36、2)濕潤地區(qū)山區(qū)地表植被破壞濕潤地區(qū)山區(qū)地表植被破壞，容易產(chǎn)生泥石流和滑坡容易產(chǎn)生泥石流和滑坡。 (3)干旱的農(nóng)業(yè)區(qū)不合理的灌溉干旱的農(nóng)業(yè)區(qū)不合理的灌溉，容易產(chǎn)生土地鹽漬化容易產(chǎn)生土地鹽漬化。 (4)牧區(qū)過度放牧過度墾殖等牧區(qū)過度放牧過度墾殖等，容易產(chǎn)生土地荒漠化容易產(chǎn)生土地荒漠化。 (5)干旱農(nóng)耕區(qū)引水灌溉干旱農(nóng)耕區(qū)引水灌溉，容易使河湖水量減少容易使河湖水量減少，產(chǎn)生土地產(chǎn)生土地荒漠化荒漠化、鹽堿化鹽堿化。 2.生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生原因的分析生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生原因的分析 (1)自然原因：主要包括地理位置自然原因：主要包括地理位置、氣候氣候、地形地形、植被覆蓋率植被覆蓋率、地質(zhì)特點等地質(zhì)特點等。 (
37、2)人為原因：主要從人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境的不和諧方人為原因：主要從人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境的不和諧方面分析面分析。 3.生態(tài)環(huán)境問題的解決措施生態(tài)環(huán)境問題的解決措施 (1)植樹造林植樹造林，水土保持水土保持，草原建設(shè)和國土整治的重點生態(tài)草原建設(shè)和國土整治的重點生態(tài)工程工程。 (2)在河流中在河流中、上游流域建設(shè)水土保持重點防護工程上游流域建設(shè)水土保持重點防護工程。 (3)建立重點地區(qū)天然林資源保護和退耕還林還草工程建立重點地區(qū)天然林資源保護和退耕還林還草工程。 (4)建立自然保護區(qū)建立自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)風景名勝區(qū)、森林公園森林公園。 (5)加強環(huán)境保護法制建設(shè)和宣傳加強環(huán)境保護法制建設(shè)
38、和宣傳，積極倡導全民參與積極倡導全民參與。 (2017 銀川一模銀川一模)我國紅壤區(qū)主要分布在南方地區(qū)我國紅壤區(qū)主要分布在南方地區(qū)，其現(xiàn)有耕地其現(xiàn)有耕地約占全國耕地面積的約占全國耕地面積的1/4，是我國重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地是我國重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。下圖示下圖示意坡度與土壤沖刷量的關(guān)系意坡度與土壤沖刷量的關(guān)系。根據(jù)材料根據(jù)材料，回答下列問題回答下列問題。 練練 高考重點高考重點 題組題組 水土流失水土流失 (1)說出我國紅壤分布區(qū)夏季最易發(fā)說出我國紅壤分布區(qū)夏季最易發(fā)生的生態(tài)環(huán)境問題生的生態(tài)環(huán)境問題，并簡述其自然并簡述其自然原因原因。 (2)說出說出坡度范圍內(nèi)土地合理利用坡度范圍內(nèi)土地合理利用方式
39、并簡述原因方式并簡述原因。 解析解析 第第(1)題題，紅壤主要分布在我國南方熱帶紅壤主要分布在我國南方熱帶、亞熱帶季風氣亞熱帶季風氣候區(qū)候區(qū)，夏季降水集中且多暴雨夏季降水集中且多暴雨，地形以山地丘陵為主地形以山地丘陵為主，地勢起地勢起伏大伏大，水土流失嚴重水土流失嚴重。第第(2)題題，從圖中可以看出從圖中可以看出坡度范圍單坡度范圍單位時間土壤沖刷量大位時間土壤沖刷量大，若利用不合理極易造成水土流失若利用不合理極易造成水土流失，因此因此應作為林牧業(yè)用地應作為林牧業(yè)用地。 答案答案 (1)水土流失水土流失。原因：地形以山地丘陵為主原因：地形以山地丘陵為主，地勢起伏大；地勢起伏大；熱帶熱帶、亞熱帶季
40、風氣候亞熱帶季風氣候，夏季降水量大且集中夏季降水量大且集中，流水侵蝕嚴重流水侵蝕嚴重，導致水土流失發(fā)生導致水土流失發(fā)生。 (2)作為林牧業(yè)用地作為林牧業(yè)用地。區(qū)域坡度比較陡區(qū)域坡度比較陡，開墾為耕地容易帶來開墾為耕地容易帶來水土流失問題水土流失問題。 理理 主干知識主干知識 考點三考點三 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展(全國卷近全國卷近5年年1考考) 1.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與基本原則可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與基本原則 (1)內(nèi)涵：可持續(xù)發(fā)展包括生態(tài)可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵：可持續(xù)發(fā)展包括生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和社會可持續(xù)發(fā)展三個方面；其中生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)和社會可持續(xù)發(fā)展三個方面；其中生態(tài)可持續(xù)發(fā)展
41、是基礎(chǔ)(如如瑪雅人未注重生態(tài)可持續(xù)發(fā)展瑪雅人未注重生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，最終導致文明的消失最終導致文明的消失)，經(jīng)濟經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展是條件可持續(xù)發(fā)展是條件，社會可持續(xù)發(fā)展是最終的目的社會可持續(xù)發(fā)展是最終的目的。 (2)原則：原則： 原則原則 具體含義具體含義 公平性原則公平性原則 同代人之間、代際之間、人類與其他生物種群之間、同代人之間、代際之間、人類與其他生物種群之間、不同國家與地區(qū)之間，應共享地球資源；不能以損害不同國家與地區(qū)之間，應共享地球資源；不能以損害他人他人(其他地區(qū)其他地區(qū))的利益來獲得自己的利益來獲得自己(本地區(qū)本地區(qū))的發(fā)展；側(cè)的發(fā)展；側(cè)重的是權(quán)利重的是權(quán)利 持續(xù)性原則持續(xù)性原則 人
42、類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展應保持在資源和環(huán)境的承人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展應保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)；側(cè)重的是發(fā)展載力之內(nèi)；側(cè)重的是發(fā)展 共同性原則共同性原則 各國把發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境作為共同的任務(wù)；側(cè)重的各國把發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境作為共同的任務(wù)；側(cè)重的是義務(wù)，強調(diào)全球是一個整體是義務(wù)，強調(diào)全球是一個整體 階段性原則階段性原則 發(fā)展中國家處于發(fā)展的初級階段，發(fā)達國家處于高級發(fā)展中國家處于發(fā)展的初級階段，發(fā)達國家處于高級階段階段 2.實施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑實施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑循環(huán)經(jīng)濟循環(huán)經(jīng)濟 (1)循環(huán)經(jīng)濟的含義循環(huán)經(jīng)濟的含義 (2)實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的途徑實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的途徑 工業(yè)上實施工業(yè)上實施“
43、清潔生產(chǎn)清潔生產(chǎn)” 清潔生產(chǎn)指從原料開采清潔生產(chǎn)指從原料開采生產(chǎn)制造生產(chǎn)制造消費使用消費使用廢棄物廢棄物處理的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度處理的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度，它的含義包括三它的含義包括三個方面的內(nèi)容：一是清潔的能源個方面的內(nèi)容：一是清潔的能源，二是清潔的生產(chǎn)過程二是清潔的生產(chǎn)過程，三是三是清潔的產(chǎn)品清潔的產(chǎn)品。它既能合理利用自然資源它既能合理利用自然資源，把對人類環(huán)境的危害把對人類環(huán)境的危害減至最小減至最小，又能充分滿足人類的需要又能充分滿足人類的需要，是社會經(jīng)濟效益最大化是社會經(jīng)濟效益最大化的一種模式的一種模式。 農(nóng)業(yè)上發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)上發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) 通過模擬自然生態(tài)
44、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能通過模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，調(diào)整原有的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整原有的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，把糧食生產(chǎn)與多種經(jīng)濟作物生產(chǎn)相結(jié)合把糧食生產(chǎn)與多種經(jīng)濟作物生產(chǎn)相結(jié)合，發(fā)展種植業(yè)與林發(fā)展種植業(yè)與林、牧牧、副副、漁相結(jié)合漁相結(jié)合，協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境之間協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護之資源利用與保護之間的關(guān)系間的關(guān)系，形成生態(tài)上和經(jīng)濟上的良性循環(huán)形成生態(tài)上和經(jīng)濟上的良性循環(huán)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展續(xù)發(fā)展。 3.中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性和戰(zhàn)略措施中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性和戰(zhàn)略措施 原因原因 內(nèi)內(nèi) 容容 戰(zhàn)略措施戰(zhàn)略措施 人口人口 壓力壓力 人口數(shù)量過多人口數(shù)量過多 實行計劃生育政策
45、，控制實行計劃生育政策，控制人口數(shù)量人口數(shù)量 人人口口 戰(zhàn)戰(zhàn)略略 人口素質(zhì)較低人口素質(zhì)較低 科教興國科教興國 人口結(jié)構(gòu)不合理人口結(jié)構(gòu)不合理 完善社會保障體系，實行完善社會保障體系，實行計劃生育，消除性別歧視計劃生育，消除性別歧視 人均自然資源占有量少人均自然資源占有量少 控制人口數(shù)量、提高人口控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)、合理開發(fā)利用素質(zhì)、合理開發(fā)利用 貧困人口多貧困人口多 制定扶貧開發(fā)綱要、堅持制定扶貧開發(fā)綱要、堅持開發(fā)式扶貧開發(fā)式扶貧 資源資源 短缺短缺 資源需求量大資源需求量大 保護和合理利用保護和合理利用 資資源源 戰(zhàn)戰(zhàn)略略 人均占有量少人均占有量少 建立節(jié)約型經(jīng)濟體系建立節(jié)約型經(jīng)濟體系
46、 資源利用率低資源利用率低 依靠科技挖掘潛力依靠科技挖掘潛力 環(huán)境環(huán)境 危機危機 環(huán)境污染由城市迅速環(huán)境污染由城市迅速向農(nóng)村蔓延向農(nóng)村蔓延 建立合適的環(huán)保體系；建立合適的環(huán)保體系；搞好生態(tài)建設(shè)；防治搞好生態(tài)建設(shè)；防治環(huán)境污染環(huán)境污染 環(huán)環(huán)境境 戰(zhàn)戰(zhàn)略略 生態(tài)破壞范圍在擴大，生態(tài)破壞范圍在擴大，程度在加劇程度在加劇 【典例典例】 (2017 石家莊高三模擬石家莊高三模擬)近年來近年來，鄂爾多斯市鄂旗蒙鄂爾多斯市鄂旗蒙西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)按照循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展理念構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)按照循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展理念構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈，推進產(chǎn)業(yè)良性循環(huán)推進產(chǎn)業(yè)良性循環(huán)、良性發(fā)展良性發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)循環(huán)升級實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)循環(huán)
47、升級。下圖為下圖為“蒙西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)部分產(chǎn)業(yè)鏈示意圖蒙西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)部分產(chǎn)業(yè)鏈示意圖”，讀圖完成讀圖完成(1)(2)題題。 悟悟 方法技巧方法技巧 (1)該產(chǎn)業(yè)鏈體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的該產(chǎn)業(yè)鏈體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的( ) A.公平性原則公平性原則 B B. .持續(xù)性原則持續(xù)性原則 C.共同性原則共同性原則 D D. .整體性原則整體性原則 (2)下列關(guān)于蒙西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的敘述下列關(guān)于蒙西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的敘述，不不正確的是正確的是( ) A.一定程度上降低了對資源的消耗一定程度上降低了對資源的消耗 B.減輕了環(huán)境污染減輕了環(huán)境污染 C.提高了經(jīng)濟效益提高了經(jīng)濟效
48、益 D.生產(chǎn)過程中不會有任何污染物排放到環(huán)境中生產(chǎn)過程中不會有任何污染物排放到環(huán)境中 解析解析 第第(1)題題，該產(chǎn)業(yè)鏈體現(xiàn)了資源和廢棄物的循環(huán)重復利用該產(chǎn)業(yè)鏈體現(xiàn)了資源和廢棄物的循環(huán)重復利用，減少了污染物的排放減少了污染物的排放，提高了能源的利用率提高了能源的利用率，其資源的重復利其資源的重復利用體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展中的持續(xù)性原則用體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展中的持續(xù)性原則(地球的承載力是有限的地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)內(nèi))，故選故選B項項。第第(2)題題，可持續(xù)發(fā)展中人類應做到合理開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展中人
49、類應做到合理開發(fā)和利用自然資源利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模保持適度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展經(jīng)濟與保護處理好發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的關(guān)系環(huán)境的關(guān)系，但不是沒有任何污染物排放但不是沒有任何污染物排放，故選故選D項項。 答案答案 (1)B (2)D 順藤摸瓜法和代入嘗試法是突破此類試題的有效方法順藤摸瓜法和代入嘗試法是突破此類試題的有效方法 (1)順藤摸瓜順藤摸瓜 分析題目所給的條件和框圖分析題目所給的條件和框圖，把握關(guān)聯(lián)圖示意的地理事物主把握關(guān)聯(lián)圖示意的地理事物主體是什么體是什么。 在頭腦中回憶這類地理事物的形成或演變過程在頭腦中回憶這類地理事物的形成或演變過程，注意找出突注意找出突破口破口。 觀察
50、圖中的箭頭指向和已知框中提供的有效信息觀察圖中的箭頭指向和已知框中提供的有效信息，理清邏輯理清邏輯關(guān)系關(guān)系。 將首先確定的地理事物填入框中將首先確定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息以增添更多的有效信息，加速問題的解決加速問題的解決。 將已初步完成的關(guān)聯(lián)圖按箭頭連接關(guān)系將已初步完成的關(guān)聯(lián)圖按箭頭連接關(guān)系，重新理順一遍重新理順一遍，以以彌補可能出現(xiàn)的漏洞彌補可能出現(xiàn)的漏洞，確保答案的正確性確保答案的正確性。 (2)代入嘗試代入嘗試 有些表示地理事物相互關(guān)系的選擇題有些表示地理事物相互關(guān)系的選擇題，可以使用直接代入法嘗可以使用直接代入法嘗試求解試求解。采用先易后難的方法采用先易后難的方法，先
51、把最直接先把最直接、最容易的完成最容易的完成，剩余得越少就越容易填剩余得越少就越容易填，填時最好采用試填法填時最好采用試填法。完成解答后要完成解答后要進行驗證進行驗證，以確保判讀的正確性以確保判讀的正確性。 1.(2017 福建六校聯(lián)考福建六校聯(lián)考)讀讀R河流域等高線地形圖和河流域等高線地形圖和R河流域土地河流域土地利用結(jié)構(gòu)變化表利用結(jié)構(gòu)變化表，回答回答(1)(2)題題。 練練 高考重點高考重點 題組一題組一 土地開發(fā)與整治土地開發(fā)與整治 （1）據(jù)資料可以推測據(jù)資料可以推測，19802010年年R河流域河流域（ ） A.徑流季節(jié)變化增大徑流季節(jié)變化增大 B B. .土壤層變薄土壤層變薄 C.生
52、物多樣性增加生物多樣性增加 D D. .下游泥沙沉積增多下游泥沙沉積增多 （2）為實現(xiàn)該區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展為實現(xiàn)該區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展,下列整治措施較合理的是下列整治措施較合理的是（ ） TR河段西坡修建梯田河段西坡修建梯田，東坡植樹種草東坡植樹種草 TR河段東坡修建梯田河段東坡修建梯田，西坡植樹種草西坡植樹種草 大力治理低濕洼地和鹽堿地大力治理低濕洼地和鹽堿地，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) 實行治水實行治水、改土與綠化相結(jié)合改土與綠化相結(jié)合，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)發(fā)展立體農(nóng)業(yè) A. B. C. D. 解析解析 第第（1）題題，由土地利用結(jié)構(gòu)變化表可知由土地利用結(jié)構(gòu)變化表可知，2010年耕地比年耕地比重明顯減小重
53、明顯減小，林地和草地比重增加林地和草地比重增加，說明說明R河流域生態(tài)環(huán)境在河流域生態(tài)環(huán)境在一定程度上得到了改善一定程度上得到了改善，徑流季節(jié)變化會變小徑流季節(jié)變化會變小，土壤層變厚土壤層變厚，生物多樣性增加生物多樣性增加，下游泥沙沉積減少下游泥沙沉積減少。第第（2）題題，圖中圖中TR河段東坡等高線稀疏河段東坡等高線稀疏，西坡等高線密集西坡等高線密集，說明東坡坡度較緩說明東坡坡度較緩，適宜修建梯田適宜修建梯田，西坡為陡坡西坡為陡坡，適宜植樹種草適宜植樹種草，防止水土流失；防止水土流失；該區(qū)域為低山丘陵該區(qū)域為低山丘陵，發(fā)展過程中應該因地制宜發(fā)展過程中應該因地制宜，實行治水實行治水、改改土與綠化相
54、結(jié)合土與綠化相結(jié)合，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)發(fā)展立體農(nóng)業(yè)。 答案答案 （1）C （2）D 2.下圖是我國某地的生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)系統(tǒng)圖下圖是我國某地的生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)系統(tǒng)圖。讀圖完成讀圖完成（1）（3）題題。 （1）M生產(chǎn)系統(tǒng)是生產(chǎn)系統(tǒng)是（ ） A.漁業(yè)漁業(yè) B B. .養(yǎng)殖業(yè)養(yǎng)殖業(yè) C.林業(yè)林業(yè) D D. .花卉業(yè)花卉業(yè) 題組二題組二 生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展 （2）該生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)系統(tǒng)該生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)系統(tǒng)（ ） 將有機廢棄物轉(zhuǎn)化成為微生物有機肥料將有機廢棄物轉(zhuǎn)化成為微生物有機肥料 利用優(yōu)良菌種利用優(yōu)良菌種，提高了無機肥和有機肥的肥效提高了無機肥和有機肥的肥效 為消費者提供優(yōu)質(zhì)的食品為消費者提供優(yōu)質(zhì)的食品、食品原
55、料或其他主副產(chǎn)品食品原料或其他主副產(chǎn)品 廢水處理干凈達到標準排放廢水處理干凈達到標準排放 A. B. C. D. （3）該生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)可能位于該生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)可能位于（ ） A.內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古 B B. .浙江浙江 C.山東山東 D D. .廣東廣東 解析解析 第第（1）題題，根據(jù)根據(jù)M生產(chǎn)系統(tǒng)輸入微生物飼料生產(chǎn)系統(tǒng)輸入微生物飼料，輸出固體輸出固體有機菌種有機菌種，可推斷是養(yǎng)殖業(yè)可推斷是養(yǎng)殖業(yè)。第第（2）題題，從流程看從流程看，小麥加工小麥加工系統(tǒng)產(chǎn)生的廢水及副產(chǎn)品經(jīng)過微生物工程系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為菌劑系統(tǒng)產(chǎn)生的廢水及副產(chǎn)品經(jīng)過微生物工程系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為菌劑、微微生物飼料及秸稈腐熟劑生物飼料及秸稈腐熟劑，即將有機廢棄物轉(zhuǎn)化為微生物有機肥即將有機廢棄物轉(zhuǎn)化為微生物有機肥料料，從而提高有機肥的肥效從而提高有機肥的肥效，并未反映提高無機肥肥效；增加并未反映提高無機肥肥效；增加有機肥有機肥，減少無機肥減少無機肥，生產(chǎn)安全綠色食品及原料；無廢水排放生產(chǎn)安全綠色食品及原料；無廢水排放，將廢水做到了資源化處理將廢水做到了資源化處理。第第（3）題題，由于該地主要生產(chǎn)小麥由于該地主要生產(chǎn)小麥，可推斷為我國北方的山東省；內(nèi)蒙古是牧區(qū)可推斷為我國北方的山東?。粌?nèi)蒙古是牧區(qū)，浙江和廣東是水浙江和廣東是水稻的主產(chǎn)區(qū)稻的主產(chǎn)區(qū)。 答案答案 （1）B （2）B （3）C
（全國通用）高考地理二輪復習 第二部分 專題通關(guān)攻略 專題十一 環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展課件
