《部編版小學(xué)三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1課《學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版小學(xué)三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1課《學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)》教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版小學(xué)三年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案
課題第一單元 快樂(lè)學(xué)習(xí) 第一課學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng) 課時(shí)第一課時(shí) 課型
教學(xué)內(nèi)容 第一課學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)第2頁(yè)至第5頁(yè)
教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，離不開(kāi)父母師長(zhǎng)的教 育；
2.感受與體會(huì)無(wú)論大人與孩子都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，并收集一句勉勵(lì)自己 不斷學(xué)習(xí)的話寫(xiě)在書(shū)上。
教學(xué)重點(diǎn) 感受成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)的理念。
教學(xué)難點(diǎn)感受大人為什么也要不斷的學(xué)習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件。
學(xué)生準(zhǔn)備調(diào)查材料
主備教師 審核
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)主案?jìng)€(gè)性修改
一、導(dǎo)入新課 成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí) 從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。讓我們追尋成長(zhǎng)的
2、腳步，回 想一下我們是怎樣在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
二、探索新知1.交流園 請(qǐng)同學(xué)思考一下自己在成長(zhǎng)過(guò)程中都學(xué)會(huì)了那些本領(lǐng)
2.小組活動(dòng)：
(1)我們是怎樣學(xué)習(xí)說(shuō)話的；
(2)我們是怎樣學(xué)習(xí)走路的；
(3)我們是怎樣學(xué)習(xí)整理的；
(4)我們是怎樣學(xué)習(xí)跳舞的；
(5)我們是怎樣學(xué)習(xí)禮儀的；
(6)我們是怎樣學(xué)習(xí)手工的；
(7)我們是怎樣學(xué)習(xí)寫(xiě)字的；
3.全班交流：小組代表將自己成長(zhǎng)的故事講給全班同學(xué)聽(tīng)，也可以兩三個(gè)同
學(xué)合講、表演、演示，等等。
三、應(yīng)用實(shí)踐1.大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)，為什么還要不斷學(xué)習(xí)呢？
閱讀教材第4、第5頁(yè)，看看大人們都在學(xué)什么。
2.小調(diào)查 調(diào)查對(duì)
3、象:
調(diào)查內(nèi)容:
(1)學(xué)什么
(2)為什么學(xué)
我的發(fā)現(xiàn)：
寫(xiě)一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話。
四、總結(jié)拓展 小結(jié)：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，無(wú)論是小孩還是大人都要不斷學(xué) 習(xí)新本領(lǐng)、新技能、新知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的時(shí)代需要。
板書(shū)設(shè)計(jì).1.學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)
成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)
孩子、大人要不斷學(xué)習(xí)
教學(xué)反思
課題 第一單元 快樂(lè)學(xué)習(xí) 第一課 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng) 課時(shí) 第二課時(shí) 課型 新授
教學(xué)內(nèi)容 第一課學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)第6頁(yè)至第7頁(yè)
教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的途徑有很多，關(guān)鍵在于我們要 善于觀察和積累；
2.教育學(xué)生知道做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)的道理 教學(xué)重點(diǎn)感受做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)的道
4、理。
教學(xué)難點(diǎn) 在做事中積累自己的成功經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 課件(教材插圖)。
學(xué)生準(zhǔn)備 收集學(xué)習(xí)本領(lǐng)的途徑有哪些。
主備教師 審核
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)主案?jìng)€(gè)性修改
一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，我們都知道本領(lǐng)是學(xué)習(xí)來(lái)的，你知道學(xué)習(xí)的途徑有哪些 嗎？看看教材中這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的。
二、探索新知1.處處可學(xué)習(xí)
同學(xué)們請(qǐng)看教材6~7頁(yè)，這些同學(xué)是通過(guò)什么途徑學(xué)習(xí)本領(lǐng)的。
(1)看報(bào)紙、雜志；
(2)與同學(xué)交往；
(3)在野外玩耍；
(4)參觀科技館;
(5)跟叔叔阿姨等大人們學(xué)習(xí)；
(6)還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)學(xué)習(xí)呢？
2.小組活動(dòng)：
交流園
玩耍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的學(xué)習(xí)途徑。說(shuō)說(shuō)自己在玩耍中學(xué)到了什么。
3.全班交流：小組代表將自己在玩耍中或做事中學(xué)到了哪些本領(lǐng)。
三、應(yīng)用實(shí)踐 學(xué)做一道菜或?qū)W種一種植物
準(zhǔn)備工作：
操作過(guò)程：
我的學(xué)習(xí)收獲：
四、總結(jié)拓展 小結(jié)：學(xué)習(xí)本領(lǐng)有很多途徑，但最主要的是通過(guò)做事來(lái)驗(yàn)證我們 學(xué)習(xí)的本領(lǐng)是否扎實(shí)。其實(shí)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來(lái)的。
板書(shū)設(shè)計(jì).1.學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)
處處可學(xué)校
本領(lǐng)是在“做”中學(xué)來(lái)的
教學(xué)反思
部編版小學(xué)三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1課《學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)》教案
