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1、《和誠(chéng)實(shí)交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
土城鎮(zhèn)龍坪小學(xué) 張安鳳
一．主題目標(biāo)：
1．通過教學(xué)使學(xué)生懂得，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的好品質(zhì)，是一種美德。
2．誠(chéng)實(shí)的孩子不隱瞞自己或別人的錯(cuò)誤。
3． 教育學(xué)生從小要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 培養(yǎng)他們從小說真話， 不說謊話的好習(xí)慣，
二．主題重點(diǎn)：
要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，怎樣做是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，怎樣做是隱瞞錯(cuò)誤。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
說事例或講故事導(dǎo)入課題。如：一個(gè)學(xué)生跟媽媽一起走人家。
二、板書課題： 9。和誠(chéng)實(shí)交朋友
三、分小組交流自己誠(chéng)實(shí)的事例。然后舉手說。
板書：誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)
1．不說謊話，不隱瞞自己的錯(cuò)。
2．也不能隱瞞別人的錯(cuò)。是一個(gè)人的好品質(zhì)
2、和美德。
四、打開書看左邊的圖， “手捧空花盆的孩子”
1、看圖，舉手講給別人聽或老師講。
2、國(guó)王會(huì)對(duì)手捧鮮花的孩子說什么？
3、再看 41 面的圖，豆豆這個(gè)小朋友這樣做，會(huì)有什么結(jié)果。
4、你有沒有向豆豆這樣不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)？舉手說說看 / 那以后應(yīng)該怎樣做？
五、翻頁 42 面，看圖，這兩個(gè)小朋友是什么表現(xiàn)？
六、總結(jié)。
1、通過學(xué)習(xí)，這節(jié)課你知道了什么？（做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子）
2、應(yīng)該怎樣做？（不隱瞞自己或別人的錯(cuò)誤。 ）
3、對(duì)，我們從小要養(yǎng)成說真話，不說謊話的好習(xí)慣。
七、作業(yè)。
見小黑板，下面的觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)你判斷并說明理由。
1、說謊話的人是聰明的人，是值得大家學(xué)習(xí)的。
答：不對(duì)。因?yàn)檎f謊話是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
2、今天試卷發(fā)下來，我考了 100 分，真高興，結(jié)果一看，有一個(gè)詞寫錯(cuò)了。我
讓老師減掉了 2 分
答：對(duì)。因?yàn)樗浑[瞞自己的錯(cuò)誤，是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
板書設(shè)計(jì)：
9．和誠(chéng)實(shí)交朋友
1 ．不說謊話，不隱瞞自己的錯(cuò)誤
2．不隱瞞別人的錯(cuò)誤。
是一個(gè)人的好品質(zhì)，也是一個(gè)人的美德。
《和誠(chéng)實(shí)交朋友》教案
