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1、
人教版上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
三年級語文試卷
一、讀拼音，寫詞語。5′
sū xǐng zhǔn bi pīn mng jīng zh gi ku
二、給下列詞語中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。 3′
打量(liang ling) 煩悶(mēn mn) 汲（j jī）取
鯽（jī j）魚 鑰（yo
2、 yu）匙 衣裳（shng shang）
三、辨一辨，組組詞。4′
郊( ) 搖( ) 評( ) 燥( )
膠( ) 遙( ) 蘋( ) 澡( )
四、把下列詞語補充完整。9′
( )( )多彩 ( )人( )目 一( )正( )
聞雞( )( ) 大( )失( ) ( )頭( )氣
3、
爭( )斗( ) 準(zhǔn)確( )( ) 歡( )亂( )
五、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。6′
近義詞：趕緊 ( ) 道別( ) 一定 ( )
反義詞：開心 ( ) 下降 ( ) 危險 ( )
六、選擇合適的字或詞或關(guān)聯(lián)詞。10′
溫暖 溫和
⒈聽了他熱情的話，我心里感到一陣（ ）。
⒉李老師說話時態(tài)度親切，語氣（ ），大家都喜
4、歡她。
帶 戴
⒈早上，我（ ）著紅領(lǐng)巾來到教室，只見老師面（ ）微笑 站在講臺上。
⒉他出門的時候，頭上（ ）著白色帽子，還（ ）了些干糧。
不是......而是...... 無論......都......
⒈蜜蜂靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種無法解釋的本能。
⒉（ ）東南西北，祖國處處（ ）有迷人的景色。
七、按照課文內(nèi)容填空。15′
⒈
5、 ，每逢佳節(jié)倍思親。
⒉ ， 夜深籬落一燈明。
⒊天對（ ），雨對（ ），（ ）對（ ）。
⒋聰明在于學(xué)習(xí)， 。
⒌ 植物開花的時間，與（ ）、（ ）、（ ）有著密切的關(guān)系。
⒍法布爾觀察（ ），發(fā)現(xiàn)它們有辨別方向的能力；
列文虎克喜歡玩顯微鏡，后來發(fā)現(xiàn)了（ ）；
（
6、 ）從小就好學(xué)善問，長大后成了著名的地質(zhì)學(xué)家。
八、將下列句子排列成一段通順的話，用序號標(biāo)明。6′
（ ）隨著一聲槍響，我們便用力地拉起來。
（ ）比賽又開始了。我們班的同學(xué)使盡了全身的力氣，終于贏
了第二場。
（ ）我們的拔河比賽在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。
（ ）星期三下午，我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽。
（ ）結(jié)果第一場我們輸了。
（ ）第三場，我們信心十足，最終奪得了比賽的勝利。
九、閱讀短文，回答后面的問題。13′
我家的小園
我家的西南邊有一塊長方形的小園
7、，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油的，一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，靜靜地小園開始熱鬧起來。
夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻（zhn dng）放著一朵朵金黃的花，迎著朝（zhāo cho）陽怒放。一排排玉米像士兵一樣威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，我感到了小園的可愛。
秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出了一只只粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了飽滿的
8、顆粒，迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？
冬天，一場大雪過后，石榴樹披上白雪。我情不自禁(jn jīn) 地贊嘆道：“多美啊，小園！”
小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。
⒈用橫線標(biāo)出加點字的正確讀音。3′
⒉文章按照 ( ) 的順序描寫了小菜園( )。4′
⒊想一想。選一選。2′
“這一切怎能不惹人喜愛？”這句話的意思是（ ）
①這一切很惹人喜愛。
②這一切不惹人喜愛。
⒋文章是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出來吧。2′
⒌把文中你喜歡的句子抄下來吧。如果能
9、仿寫一句更好。2′
十、習(xí)作天地。 30′
在你的生活中，一定經(jīng)歷過很多事情，有有趣的，有高興的，有難過的，有令你感動的，也有讓你悔恨的......那就選擇一件事寫下來吧。
要求：以《一件 的事》為題目。字?jǐn)?shù)不少于250字。
10、
11、
第 5 頁 共 5 頁
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