《《大一統(tǒng)的漢朝》教案03》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《大一統(tǒng)的漢朝》教案03（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、大一統(tǒng)的漢朝
教學(xué)目標(biāo)：
1 ． 掌握漢武帝的大一統(tǒng)局面出現(xiàn)的原因（即漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施）
認識文景之治、漢武帝大一統(tǒng)出現(xiàn)的原因。
教學(xué)重點與難點：
漢武帝為加強中央集權(quán)在地方上和思想上采取的措施
教學(xué)過程：
一、新課導(dǎo)入：
（一）出示課件， 《漢武帝》視頻片段，創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課 .
（二） 交流助學(xué)：
1 .小組交流：在小組內(nèi)， 根據(jù)預(yù)習(xí)學(xué)案的題目展示預(yù)習(xí)成果， 并提出自己的疑問， 以便進行
組間交流。
2 . 組間交流 ：針對組內(nèi)交流的情況，提出共性問題，由組長書寫下來，以便精講點播。
二、新課講授：
（三）拓展深學(xué)：
1 .情景引發(fā)：
出示課件， 《文帝
2、勤儉的故事》材料，創(chuàng)設(shè)問題情境，提出問題。
2 . 探討交流：
問題一 :. 結(jié)合所學(xué)知識和課本 67 到 68 頁第一段思考西漢初年社會狀況怎樣 ?歸納西漢漢文
帝和漢景帝采取哪些寬松的政策才出現(xiàn)文景之治的局面？
問題二： 了解漢武帝的大一統(tǒng)。 閱讀 68 頁材料思考這段文字說明了什么？閱讀 68 頁二、 三
段歸納漢武帝為加強中央集權(quán)采取哪兩項措施？
問題三 閱讀 68 頁第四段思考漢武帝為什么采取董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議并采
取哪些措施？并思考和秦始皇的焚書坑儒有和何不同？
（ 四）系統(tǒng)建學(xué) ： 指導(dǎo)學(xué)生自行構(gòu)建本課知識網(wǎng)絡(luò)，小組內(nèi)交流補充，并板書展示。
（五）拓展延伸：下圖是“漢代講學(xué)圖”，讀圖討論回答以下問題。
(1)漢武帝時推行的何種教育？怎樣推行的？
(2)這種教育對后世有何影響？應(yīng)當(dāng)以怎樣態(tài)度來對待它?
感謝您的閱讀，祝您生活愉快
《大一統(tǒng)的漢朝》教案03
