《人教2011課標版初中化學 九年級上冊第四單元課題2 水的凈化9》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教2011課標版初中化學 九年級上冊第四單元課題2 水的凈化9（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元 課題2水的凈化（第一課時）1沉淀法(比較蒸餾水和天然水的區(qū)別)沉淀物靜置沉淀：讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。 但不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。一、 水的凈化常用方法明礬：溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)有吸附作用溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)有吸附作用（絮凝劑），除去水中懸浮的小顆粒狀雜質(zhì)（絮凝劑），除去水中懸浮的小顆粒狀雜質(zhì)吸附沉降：加明礬吸附懸浮物 渾水變澄清想一想：如何除去水中的沉淀？加入絮凝劑（明礬）演示實驗4-1(1)(1).過濾可以分離 與_液體不溶于該液體的固體(2).過濾操作需要哪些儀器？2、 過濾法鐵架臺濾紙漏斗燒杯玻璃棒分組完成：實驗4-21、取水（取實驗4-1處理過
2、的液體）2、過濾操作要點：(3).過濾的操作要點：一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。二低：濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；漏斗內(nèi)的液面要低于濾紙的邊緣。三靠：玻璃棒下端要輕靠在三層濾紙的一邊；燒杯口要緊靠引流的玻璃棒漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。.玻璃棒的作用：引流想一想：想一想：1、過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？應該再過濾一次，直到澄清為止。(1)濾紙破損(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈等3、吸附活性炭：濾去液體中的一些不溶性物質(zhì)，濾去液體中的一些不溶性物質(zhì)，還可吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。還可吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。（去除顏色、異味）（去除顏色、異味）(疏松多孔，能夠吸附顏
3、色和異味)1、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。二、硬水和軟水天然水中可溶雜質(zhì)主要是：天然水中可溶雜質(zhì)主要是：可溶性鈣、鎂化可溶性鈣、鎂化合物合物思考：經(jīng)過沉淀、過濾、吸附處思考：經(jīng)過沉淀、過濾、吸附處理后的水是純水嗎？為什么？理后的水是純水嗎？為什么？2、硬水和軟水的檢驗： 肥皂水法：實驗4-3硬水： 泡沫少，有大量浮渣軟水： 有大量泡沫，無浮渣結(jié)論：可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費肥皂3、硬水的危害：生活中的危害：長期飲硬水危害健康， 易得結(jié)石； 浪費洗滌劑，洗衣洗不凈。 生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過多浪費燃料,嚴重時可
4、能引起爆炸4、硬水軟化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度實驗室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度，5、蒸餾給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。蒸餾的操作方法作用：可使硬水中的鈣、鎂化合物留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不溶性物質(zhì)和微生物。想一想：冷卻管的水應該怎么進出？答：冷卻管的水應下進上出，有利于水蒸氣的冷卻想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷 片？答：防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸。一、水的凈化常用方法1、沉淀法：使不溶性雜質(zhì)沉降下來并與水分層。3、吸附：除去部分不溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)、臭味等2、過濾法：除去水中不溶性雜質(zhì)。4、蒸餾法：除去水中可溶
5、性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)。除去水中可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)。凈化程度 低高二、硬水與軟水 1、定義：硬水含鈣、鎂化合物比較多的水。軟水含比較少甚至不含鈣、鎂化合物的水。2、硬水和軟水的檢驗：肥皂水法4、硬水軟化方法：煮沸、蒸餾等煮沸、蒸餾等3、硬水的危害以上四種凈化水的方法過程中發(fā)生的均為物理變化，自來水凈化過程中殺菌消毒屬于化學變化2、下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學變化過程的是下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學變化過程的是 （ ） A、沉淀、沉淀 B、消毒、消毒 C、過濾、過濾 D、蒸餾、蒸餾3、下列凈化的操作，凈化程度最高的是（下列凈化的操作，凈化程度最高的是（ ） A、靜置、靜置 B、吸附、吸附
6、 C、過濾、過濾 D、蒸餾、蒸餾1、下列混合物可用過濾方法來分離的是（、下列混合物可用過濾方法來分離的是（ ） A、水和二氧化錳、水和二氧化錳 B、鐵粉和銅粉、鐵粉和銅粉 C、酒精和水、酒精和水 D、泥沙和食鹽水、泥沙和食鹽水BDA、D 4、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是( ) A. 觀察顏色觀察顏色 B. 加入明礬加入明礬 C. 溶解食鹽溶解食鹽 D. 加入肥皂水加入肥皂水D5.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是( )A河水過濾加氯氣加明礬沉淀凈水 B河水加氯氣過濾加明礬沉淀凈水C河水加明礬加氯氣過濾沉淀凈水 D河水加明礬沉淀過濾加氯氣凈水D
人教2011課標版初中化學 九年級上冊第四單元課題2 水的凈化9
