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1、單元2 幾種常見(jiàn)的酸和堿（1）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道常見(jiàn)酸、堿的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性。
2、初步學(xué)會(huì)稀釋常見(jiàn)的酸堿溶液。
3、初步認(rèn)識(shí)置換反應(yīng)和中和反應(yīng)，并能解釋與置換反應(yīng)和中和反應(yīng)有關(guān)的一些現(xiàn)象。
【教學(xué)重點(diǎn)】鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣等常見(jiàn)酸堿的性質(zhì)、用途以及使用過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。
【教學(xué)難點(diǎn)】用離子的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)酸堿的組成和酸堿的通性。
【教學(xué)手段】實(shí)驗(yàn)為主，觀察分析。
【教學(xué)課時(shí)】3課時(shí)
【教學(xué)用具】試管、滴管、玻璃片、玻璃棒、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、導(dǎo)電裝置、溫度計(jì)、酒精燈、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、稀氨水、石灰水、Zn、Fe、CuO、F
2、e2O3、油脂、石蕊試液、酚酞試液。
【教學(xué)流程】復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課→實(shí)驗(yàn)探究→學(xué)生討論歸納→實(shí)驗(yàn)探究→教師解答→歸納小結(jié)
達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1，分兩步完成：A．達(dá)成目標(biāo)1 B．鞏固目標(biāo)1
教學(xué)流程
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
復(fù)習(xí)
引入
新課
涼菜中有適量的醋酸口感比較好，醋酸是酸溶液，還是堿溶液？
如何用實(shí)驗(yàn)方法判斷它的酸堿性？
怎樣檢驗(yàn)其酸堿度？
思考
回答
創(chuàng)設(shè)情景從學(xué)生的親身體驗(yàn)入手,營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍，復(fù)習(xí)鞏固相關(guān)知識(shí)。
設(shè)問(wèn)：你還知道哪些酸和堿？
板書：?jiǎn)卧?中幾種常見(jiàn)的酸和堿
列舉所知的酸和堿
導(dǎo)入新課
A
3、.實(shí)驗(yàn)探究
指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：1、稀鹽酸、稀硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液+紫色石蕊
2、稀鹽酸、稀硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液+無(wú)色酚酞
提出問(wèn)題：溶液顯酸堿性的原因是什么？
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P8
實(shí)驗(yàn)
記錄
填寫課本P8 “分析歸納”
學(xué)生閱讀課本P8
總結(jié)出：酸溶液呈酸性；堿溶液呈堿性
設(shè)置對(duì)比實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在自主體驗(yàn)中經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察充分體驗(yàn)探究過(guò)程：猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論。
引導(dǎo)歸納酸堿與指示劑的作用
討論、歸納如下表：
酸類溶 液
堿類溶 液
石蕊
變紅
變藍(lán)
酚酞
不變
變紅
提出問(wèn)題：為什么
4、酸堿溶液能使指示劑變色？
猜想與假設(shè)
實(shí)驗(yàn)：課本P8“請(qǐng)你嘗試”
討論完成課本P8“分析歸納”
總結(jié)：
酸堿溶液中的氫離子、氫氧根離子決定了指示劑顏色的變化。
通過(guò)對(duì)問(wèn)題的研究，產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在討論中互相啟發(fā)，相互激勵(lì)，發(fā)展和完善自我。
B.知識(shí)歸納
教師引導(dǎo)歸納：酸堿組成的特點(diǎn)
總結(jié)出：堿溶液呈堿性；電離產(chǎn)生金屬離子（或NH4+）和氫氧根離子；酸溶液呈酸性；電離產(chǎn)生氫離子和酸根離子；含氧酸和無(wú)氧酸怎么分類？堿、酸電離的特點(diǎn)是什么？
培養(yǎng)規(guī)范表達(dá)和分析問(wèn)題的能力，樹立實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
酸堿的分類
1、酸分類的方法（1）酸根是否含氧（
5、含氧酸和無(wú)氧酸）
（2）氫離子的數(shù)目（一元酸、二元酸、三元酸）
2、堿的分類方法：
通過(guò)歸納、自主學(xué)習(xí)，及時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)鞏固而形成記憶。
【板書設(shè)計(jì)】
單元2 幾種常見(jiàn)的酸和堿
酸類溶液
堿類溶液
石蕊
變紅
變藍(lán)
酚酞
不變
變紅
一、酸堿與指示劑的作用
二、什么是酸和堿
1、酸
①定義：在水溶液中電離產(chǎn)生的陽(yáng)離子都是氫離子的化合物。
②特點(diǎn)：氫離子和酸根離子。
③分類： 含氧酸：命名：“某酸” 例如：硫酸、硝酸、碳酸等。
根據(jù)是否含氧
無(wú)氧酸：命名：“氫某酸” 例如：鹽酸、氫硫酸等。
一元酸（鹽酸、硝酸）
氫離子的數(shù)目 二元酸（硫酸、碳酸）
三元酸（磷酸）
2、 堿
①定義：在水溶液中電離產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物。
②特點(diǎn)：金屬離子（或銨根離子）和氫氧根離子。
③命名：氫氧化“某”，例如：氫氧化鈉、氫氧化鈣等。
九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)7.2幾種常見(jiàn)的酸和堿1教案湘教版
