教科版思品九年《天下興亡,匹夫有責》教案

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1、2019最新教科版思品九年《天下興亡，匹夫有責》教案 ，匹夫有責 一、憂患可以興國 【知識點】 歷史的經(jīng)驗教訓已經(jīng)證明：憂患可以興國 ，安逸可能亡國。 新成立后，我國在政治、經(jīng)濟、國防、文化、衛(wèi)生等方面都取得了輝煌的成就 ，特別是改革 開放以來，我國在各個方面都取得令世界矚目的成就。但是和 世界主要發(fā)達國家相比，我國在高 科技領(lǐng)域、綜合國力等方面依然處于劣勢。對此 ，我們要有高度的緊迫感。 冷靜分析現(xiàn)實，充分認識我國與發(fā)達國家存在的差距 ，可以幫助我們樹立強烈.的憂患意識。 【知識點補充】 改革開放以來，我國的科技事業(yè)取得了很大發(fā)展 ，科技實力得到較大幅 度的提高，但同發(fā)達國家相

2、比仍有很大差距。我國要迅速提高生產(chǎn)力水平 ，增強以經(jīng)濟和科技為 基礎(chǔ)的綜合國力，縮小與發(fā)達國家的差距，就必須加快發(fā)展科學技術(shù)。 改革開放以來特別是近幾年來 ，我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為促進經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了突 出貢獻。但我國的教育事業(yè)與發(fā)達國家相比差距明顯 ，特別是西部地區(qū)和農(nóng)村基礎(chǔ)較差 ，全民族 文化素質(zhì)還比較低，高素質(zhì)人才相對不足，人力資源處于劣勢地位 實施科教興國戰(zhàn)略，要把加速科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵 地位，使經(jīng)濟建設真正，轉(zhuǎn) 移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來；要把.教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提 高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì) ，造就數(shù)以億計的高素

3、質(zhì)勞動者、數(shù)以 .千萬計的專門 人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。 科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科學的本質(zhì)是創(chuàng) 新。科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭 的決定性因素。對我國來說，最重要的是要提高自主創(chuàng)新能力。自主創(chuàng)新是提升科技水平和經(jīng) 濟競爭力的關(guān)鍵，也是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的中心環(huán)節(jié)。要把增強自主創(chuàng)新能力 作為國家戰(zhàn)略，致力于建設創(chuàng)新型國家。 增強民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡。創(chuàng)新就要不斷解放思想 ，實事求是，與時俱 進。實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。創(chuàng)新 精神是一，個國家和民族發(fā)展的不竭動力 ，也是一個 現(xiàn)代人應該具備的素質(zhì)。 【基本問題】 1、當前，我國為什么要樹立

4、憂患意識？ 2、不斷增強我國自主創(chuàng)新能力的意義。 意義：①提高我國的科技水平；②振奮民族精神；③增強民族 .自信心和凝聚力；④增強我 國的綜合國力（國際競爭力）；⑤促進我國的社會經(jīng)濟發(fā)展；⑥提高我國的國際地位等。 3、聯(lián)系所學知識，說明為什么要增強我國的科技創(chuàng)新能力 ①科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力；國際競爭越來越多地轉(zhuǎn)向經(jīng)濟和科技領(lǐng)域；創(chuàng) 新是一個民族進 步的靈魂。②增強我國的科技創(chuàng)新能力 ，有利于增強我國的國際競爭力，推動我國經(jīng)濟發(fā)展和社 會進步，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。 4、列舉自主創(chuàng)新的事例。 ①理論上的創(chuàng)新：毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的思想、科學的發(fā)展觀 ②制度上的創(chuàng)新

5、：一國兩制、，民族區(qū)域自治制，度、社會主義市場經(jīng)濟體制 ③科技的創(chuàng)新：袁隆平研究的雜交水稻、“神五、神六”飛天、我國用測繪科技和測量技 術(shù)設備測得珠穆朗瑪峰的高度是 8844.43米。青藏鐵路的修建過程。等等 5、為什么要培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力？ （1）青少年是國家的未來、民族希望 ，社會主義建設者和接班人。青 少年能否創(chuàng)新關(guān)系到 國家存亡、民族興衰，關(guān)系到社會主義事業(yè)是否后繼有人。（ 2）創(chuàng)新的希望在青年人。青年人 朝氣蓬勃，思想敏銳，敢為人先，最少陳舊觀念，最具有創(chuàng)造活力，只有提高青少年的創(chuàng)新能力才 能提高國家的創(chuàng)新能 6、中學生如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？ 中學生：①

6、明確社會責任；②樹立遠大理想；③刻苦學習科學文化知識；④積極參加社會 實踐；⑤堅持把學習書本知識和投身社會實踐相統(tǒng)一；⑥積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動 等。 二、以振興中華為己任 【知識點】 全面建設小康社會、實現(xiàn)中華 民族的偉大復興，是一次沒有雪山草地.，但 同樣面臨歷史和時代挑戰(zhàn)的新長征。 我們青少年是的希望，是21世紀社會主義建設的骨 干力量。我們的成敗決定著國家的成敗。 .【知識點補充】 全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興 ，是時代賦予當代青年 的崇高使命 【基本問題】 1、當代青年的歷史使命是什么？ 振興中華，實現(xiàn)四化。（或者：全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族

7、的偉大復興。） 2、結(jié)合崇高使命（為實現(xiàn)中華民族的偉大復興） ，我們青少年該怎樣做？ 我們青少年必須：①繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ，發(fā)揚中華民族的偉大精神，把建設社會主義 的偉大旗幟世代相傳；②從我做起 ，從現(xiàn)在做起，緊跟時代發(fā)展的步伐，在德智體等幾方面發(fā)展 自己，是自己能夠成為未來社會的棟梁 3、長征精神的主要內(nèi)涵是什么 長征精神就是：樂于吃苦、不懼艱難的革命樂觀主義精神；勇于戰(zhàn)斗、無堅不摧的革命英 雄主義精神；善于團結(jié)、顧全大局、 無私奉獻的集體主義精神；百折不撓、自強不息的拼搏精 神。 4、為什么要弘揚長征精神？ （1）長征精神充分體現(xiàn)了中華民族精神的基本價值取向 ，是共產(chǎn)黨

8、人對中華民族精神的豐 富和發(fā)展，是對中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的升華。 （2）今天，全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興 ，是一次沒有雪山草地，但同樣面 臨歷史和時代挑戰(zhàn)的新長征。我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ，發(fā)揚中華民族的偉大 精神，把建設社會主義的偉大旗幟世代相傳。 5、在新長征的征途上我們應當如何做？ 在新長征白征途上，為了實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標 ，不斷開創(chuàng)特色社會主義事業(yè)新 局面，我們必須全面貫徹黨的十六屆六中全會精神 ，努力建設民主法治、公平正義、誠信友愛、 充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會。 6、我們中學生應怎

9、樣弘揚長征精神？ 我們青少年要牢記歷史，繼承和弘揚長征精神，牢固樹立和大力 弘揚社會主義榮辱觀，樹立 崇高遠大的理想，努力學習科學文化知識，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，立志成才，努力把自己培養(yǎng)成為 有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民 ，從而肩負起我們的崇高使命。 【中考試題舉例】 1. （ 2007 ?福州）成長體驗：重走長征路 . 為了紀念工農(nóng)紅軍長征勝利 70周年，繼承和發(fā)揚紅軍長征的光榮傳統(tǒng) ，弘揚中華民族的精 神，中央電視臺組織了 “重走長征路”活動 ，并接受全國各地中學生報名?；顒咏M織者對參加者 提出了比較高的要求：①有良好的身體素質(zhì)；②有一定的歷史知識；③對活動的目的

10、有正確的 認識；④ 下列是小明為參加這次活動準備的幾 ?個問題，請你回答。 （1）中華民族精神的集中體現(xiàn)是什么 ？（4分） （2）在紅軍長征途中，有許多年輕的戰(zhàn)士獻出了自己的生命.至今人們?nèi)圆恢浪麄兊? 姓名。他們這樣做值不值得 ？為什么？（4分） （3） “重走長征路”困難重重。小明向活動組織者建議增加一條心理素質(zhì)方面的要求 ， 應該增加什么要求最合適 ？請說明理由。（7分） 參考答案：（1）愛國主義精神、愛好和平的精神、自強不息的精神等 (2)值得。理由：生命的意義不在于長短 ，而在于內(nèi)涵。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束 可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I卻讓后人受益無窮。 (3)要求：具有勇于戰(zhàn)勝挫折的品質(zhì)；具有堅強的意志品質(zhì)；具有樂觀的心態(tài)；具有自信 的品質(zhì)等。(寫出一條即可) (示例)具有勇于戰(zhàn)勝挫 折的品質(zhì) 理由：因為勇于戰(zhàn)勝挫折的人。能向困難發(fā)出挑戰(zhàn) ，不達目的誓不罷休。善于把前進道路 的絆腳石變成墊腳石。從而獲得成功。實現(xiàn)生命的價值。 3 / 3