2014-2015高中語文 3.6 情真意切釋猜嫌分層訓(xùn)練 新人教版選修《中國小說欣賞》

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1、 第6課　《紅樓夢》 ——情真意切釋猜嫌 (時間：45分鐘　滿分：50分) 一、基礎(chǔ)知識(15分，每小題3分) 1．下列各項中，加點字的注音全都正確的一項是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．咳嗽(sou) 省親(xǐnɡ) 將養(yǎng)(jinɡ) 強(qiáng)詞奪理(qiǎnɡ) B．銚子(dio) 眼瞼(jiǎn) 病癥(zhnɡ) 渾身解數(shù)(xi) C．瘦削(xiāo) 煞尾(sh) 分內(nèi)(fn) 相形見絀(ch) D．豁達(dá)(hu) 叨教(tāo) 勾當(dāng)(gu) 悄聲細(xì)語(qiāo) 答案　B 解析　

2、A．將jiānɡ；C.削xuē，煞sh?。籇.悄qiǎo。 2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是 (　　) A．坦誠　　心里藏奸　　天翻地復(fù)　　苛責(zé) B．排遣 無依無靠 寄人籬下 厭煩 C．介意 委屈煩難 同病相憐 嗽疾 D．渺茫 虎視眈眈 金玉良緣 心扉 答案　A 解析　“天翻地復(fù)”應(yīng)為“天翻地覆”。 3．下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? (　　) A．開放性網(wǎng)絡(luò)給人們交流思想提供了較大便利，但同時也應(yīng)看到，一些蔓延于網(wǎng)絡(luò)的“情緒性言論”，有時產(chǎn)生的負(fù)面影響也很大，需要引起社會的重視。 B．“上學(xué)難”問題是人大代表最關(guān)注的問題之一，我國將在

3、五年內(nèi)對農(nóng)村教育投入兩千多億，使農(nóng)村學(xué)生享受免費(fèi)義務(wù)教育，消除城鄉(xiāng)間的“教育鴻溝”。 C．明代文學(xué)家和書畫家眉公先生曾集《小窗幽記道破凡塵夢》以自娛，泄天地之秘笈，擷經(jīng)史之菁華，語帶煙霞，韻諧金石，醒世持世，一字不落言筌。 D．在今年春晚的舞臺上，臺灣著名魔術(shù)師劉謙和鋼琴家李云迪合作表演了神奇的魔術(shù)《魔琴》。他們的表演栩栩如生，給廣大觀眾帶來了異樣的視覺享受。 1 / 7 答案　D 解析　“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。此處對象用錯。 4．下列句子中，沒有語病的一句是 (　　) A．針對一些地方和學(xué)校出現(xiàn)的教師特別是班主任不敢管學(xué)生、不敢批評教育學(xué)生、放任學(xué)生

4、，教育部明確指出，“班主任有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利”。 B．堅守山村31年，正是這簡單卻持之以恒的堅守與熱愛，劉效忠在小山村里創(chuàng)造了全國的“奇跡”。 C．據(jù)聯(lián)合國難民署的最新數(shù)據(jù)顯示，截至9月10日，在土耳其境內(nèi)登記的敘利亞難民人數(shù)為78431人，這些難民主要被安置在哈塔伊省、基利斯省等地的難民營中。 D．掀翻的汽車、暴戾的表情——當(dāng)日本媒體幸災(zāi)樂禍地稱“抗日”將給中國社會帶來動蕩時，“非理性”的抗議，正中以石原慎太郎為代表的日本右翼勢力的“下懷”。 答案　D 解析　A．成分殘缺，在“放任學(xué)生”后加“的現(xiàn)象”。B.在“劉效忠”前加“讓”。C.“據(jù)……顯示”句式雜糅；贅余

5、，應(yīng)改為“人數(shù)為78431”。 5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (　　) 當(dāng)年曹雪芹寫完《紅樓夢》后，曾在題詩中寫下這樣兩句：____________ ①讀過《紅樓夢》的人，自能體會書中詩的悲涼意味。 ②是的，沒有作者、讀者的一路同行，我們怎能在這漫漫長途上走到今天？ ③“字字看來皆是情，十年同路見真心。” ④“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常?！? ⑤今天，編者如果學(xué)著曹雪芹寫詩的話，最想說的是： A．④①⑤③② B．③①②⑤④ C．①③⑤④② D．④①③⑤② 答案　A 解析　這是一個議論性語段，議論的話題是《紅樓夢》中的兩

6、句詩④①。承前亮出詩句，不能把詩句選錯了。從詩句說開來，先談讀過《紅樓夢》的人對此的體會，然后由這兩句詩聯(lián)系今天，引出最想說的話⑤。最后寫出今天對曹雪芹和《紅樓夢》的感受③和對作者與讀者的一路同行的看法②。 二、類文閱讀(20分) 閱讀下面的文字，完成6～9題。 第七十五回　開夜宴異兆發(fā)悲音 賞中秋新詞得佳讖(節(jié)選) 賈珍夫妻至晚飯后方過榮府來。只見賈赦賈政都在賈母房內(nèi)坐著說閑話，與賈母取笑。賈璉、寶玉、賈環(huán)、賈蘭皆在地下侍立。賈珍來了，都一一見過。說了兩句話后，賈母命坐，賈珍方在近門小杌子上告了坐，警身側(cè)坐。賈母笑問道：“這兩日你寶兄弟的箭如何了？”賈珍忙起身笑道：“大長進(jìn)

7、了，不但樣式好，而且弓也長了一個力氣?！辟Z母道：“這也夠了，且別貪力，仔細(xì)努傷?！辟Z珍忙答應(yīng)幾個“是”。賈母又道：“你昨日送來的月餅好，西瓜看著好，打開卻也罷了?！辟Z珍笑道：“月餅是新來的一個專做點心的廚子，我試了試果然好，才敢做了孝敬。西瓜往年都還可以，不知今年怎么就不好了。”賈政道：“大約今年雨水太勤之故?！辟Z母笑道：“此時月已上了，咱們且去上香?！闭f著，便起身扶著寶玉的肩，帶領(lǐng)眾人齊往園中來。 當(dāng)下園之正門俱已大開，吊著羊角大燈。嘉蔭堂前月臺上，焚著斗香，秉著風(fēng)燭，陳獻(xiàn)著瓜餅及各色果品。邢夫人等一干女客皆在里面久候。真是月明燈彩，人氣香煙，晶艷氤氳，不可名狀。地下鋪著拜毯錦褥。賈母盥手

8、上香拜畢，于是大家皆拜過。……賈母笑道：“常日倒還不覺人少，今日看來，還是咱們的人也甚少，算不得甚么。想當(dāng)年過的日子，到今夜男女三四十個，何等熱鬧。今日就這樣，太少了。待要再叫幾個來，他們都是有父母的，家里去應(yīng)景，不好來的。如今叫女孩們來坐那邊罷?！庇谑橇钊讼驀梁笮戏蛉说认蠈⒂?、探春、惜春三個請出來。賈璉寶玉等一齊出坐，先盡他姊妹坐了，然后在下方依次坐定。賈母便命折一枝桂花來，命一媳婦在屏后擊鼓傳花。若花到誰手中，飲酒一杯，罰說笑話一個。 于是先從賈母起，次賈赦，一一接過。鼓聲兩轉(zhuǎn)，恰恰在賈政手中住了，只得飲了酒?！谑怯謸艄?，便從賈政傳起，可巧傳至寶玉鼓止。寶玉因賈政在坐，自是踧不

9、安，花偏又在他手內(nèi)，因想：“說笑話倘或不發(fā)笑，又說沒口才，連一笑話不能說，何況是別的，這有不是。若說好了，又說正經(jīng)的不會，只慣油嘴貧舌，更有不是。不如不說的好?！蹦似鹕磙o道：“我不能說笑話，求再限別的罷了。”賈政道：“既這樣，限一個‘秋’字，就即景作一首詩。若好，便賞你，若不好，明日仔細(xì)。”賈母忙道：“好好的行令，如何又要作詩？”賈政道：“他能的。”賈母聽說：“既這樣就作?！泵巳×思埞P來，賈政道：“只不許用那些冰玉晶銀彩光明素等樣堆砌字眼，要另出己見，試試你這幾年的情思?！睂氂衤犃耍鲈谛目采?，遂立想了四句，向紙上寫了，呈與賈政看。賈政看了，點頭不語。賈母見這般，知無甚大不好，便問：“怎么樣

10、？”賈政因欲賈母喜悅，便說：“難為他。只是不肯念書，到底詞句不雅?！辟Z母道：“這就罷了。他能多大，定要他做才子不成！這就該獎勵他，以后越發(fā)上心了?！辟Z政道：“正是?！币蚧仡^命個老嬤嬤出去吩咐書房內(nèi)的小廝，“把我海南帶來的扇子取兩把給他?！睂氂衩Π葜x，仍復(fù)歸座行令?！? 不料這次花卻在賈環(huán)手里。賈環(huán)近日讀書稍進(jìn)，其脾味中不好務(wù)正也與寶玉一樣，故每常也好看些詩詞，專好奇詭仙鬼一格。今見寶玉作詩受獎，他便技癢，只當(dāng)著賈政不敢造次。如今可巧花在手中，便也索紙筆來立揮一絕與賈政。賈政看了，亦覺罕異，只是詞句終帶著不樂讀書之意，遂不悅道：“可見是弟兄了。發(fā)言吐氣總屬邪派，將來都是不由規(guī)矩準(zhǔn)繩，一起下流貨

11、。妙在古人中有‘二難’，你兩個也可以稱‘二難’了。只是你兩個的‘難’字，卻是作難以教訓(xùn)之‘難’字講才好。哥哥是公然以溫飛卿自居，如今兄弟又自為曹唐再世了?！闭f的賈赦等都笑了。賈赦乃要詩瞧了一遍，連聲贊好，道：“這詩據(jù)我看甚是有骨氣。想來咱們這樣人家，原不比那起寒酸，定要‘雪窗熒火’，一日蟾宮折桂，方得揚(yáng)眉吐氣。咱們的子弟都原該讀些書，不過比別人略明白些，可以做得官時就跑不了一個官的。何必多費(fèi)了工夫，反弄出書呆子來。所以我愛他這詩，竟不失咱們侯門的氣概。”因回頭吩咐人去取了自己的許多玩物來賞賜與他。因又拍著賈環(huán)的頭，笑道：“以后就這么做去，方是咱們的口氣，將來這世襲的前程定跑不了你襲呢?！辟Z政聽

12、說，忙勸說：“不過他胡謅如此，那里就論到后事了?！? 說著便斟上酒，又行了一回令。賈母便說：“你們?nèi)チT。自然外頭還有相公們候著，也不可輕忽了他們。況且二更多了，你們散了，再讓我和姑娘們多樂一回，好歇著了?！辟Z赦等聽了，方止了令，又大家公進(jìn)了一杯酒，方帶著子侄們出去了。 6．此文段所在章回的回目上有“異兆”二字，從選段看，賈府在中秋節(jié)有什么樣的“異兆”？作者寫這些異兆有什么作用？(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　文段中所寫異兆都由賈母說出的，其一說：“西瓜看著好，打開卻也罷了?！逼涠f：“你們散了，再讓我和姑娘們多樂一回，好歇著了?！? 前一個異

13、兆暗示了賈府表面看起來富麗堂皇、豪華顯貴，實際如西瓜一樣，只是表面好看，而內(nèi)部已腐朽空虛，日漸敗落。后一個異兆是在賈母不經(jīng)意間說出的，它有雙關(guān)意，一是明義，即時間晚了，勸賈赦賈政等男人們“散了”，而隱喻義則是說昌盛興旺的豪門大族的棟梁賈政等的招罪免官，最終使賈府徹底敗落。 7．此文段所在章回的回目上有“悲音”二字，從選段看，賈府中哪些人在中秋節(jié)發(fā)出了什么樣的悲音？這些悲音反應(yīng)出了人物什么樣的心理？(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　賈母的悲音：“想當(dāng)年過的日子，到今夜男女三四十個，何等熱鬧。今日就這樣，太少了?！蓖曛星锶硕?，今年人少了。表現(xiàn)了賈母這位賈

14、府的最高精神領(lǐng)袖已明顯地感覺出這個顯赫的貴族大家庭從人丁興旺到逐年減少，已露出了江河日下、日漸蕭條的沒落兆頭。 賈政的悲音：哀嘆賈寶玉與賈環(huán)兄弟倆是一對不愛念書的“難兄難弟”；還說賈環(huán)論不上“世襲的前程”。賈寶玉與賈環(huán)是賈府的后繼人，但在“萬般皆下品，唯有讀書高”和“學(xué)而優(yōu)則仕”的封建社會，讀書無長進(jìn)就等于沒有前程，所以賈政對自己的子弟很不滿意，在預(yù)料到賈府將會后繼無人中感到傷感。 8．在擊鼓傳花的游戲中，寫了一個寶玉受罰寫詩，為什么還要寫賈環(huán)受罰寫詩？(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　賈寶玉與賈環(huán)都是賈政之子，雖然寶玉是正妻生的，屬于嫡出子

15、弟，而賈環(huán)是姨娘生的，是庶出子弟，但如果嫡生子弟實在不成器了，讓庶生子弟繼承家業(yè)也是合乎常理的。作者將這兩個有望繼承賈家大業(yè)的嗣子都玩劣不務(wù)正業(yè)的玩劣品性一并展現(xiàn)，為賈府最終的衰敗與沒落作好了充分的鋪墊。 9．此文段所寫的中秋夜宴在賈府中頗有“最后的晚餐”的意味，但夜宴的排場卻“月明燈彩，人氣香煙，晶艷氤氳”。這樣的環(huán)境描寫有什么作用？(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　此文段雖寫的是中秋佳節(jié)的盛宴，不但常陪著賈母的女眷們都在，連賈赦、賈政等一并都到齊了。但從人物及場面氛圍的描寫來看，很有些慘淡與凄涼。而文段里對夜宴環(huán)境的描寫可見賈府很希望全家人在一起樂

16、樂融融地過一個團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，但是，主觀的努力并不能排解客觀的衰落，這華麗的環(huán)境布置反倒反襯出了人心的悲涼。同時，也暗示著賈府里以后不再有這樣的聚合與排場，正如賈母說“都散了”。 三、語言運(yùn)用(15分) 10．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組舉辦《紅樓夢》讀書交流會。主題是“《紅樓夢》詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求：①緊扣主題；②表達(dá)得體，富有文采；③不寫稱呼語、問候語；④不超過60字。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例一)“滿紙荒唐言”，“誰解其中味”，絕世奇書《紅樓夢》中的詩詞也是難得的藝術(shù)瑰寶。讓我們走進(jìn)寶山，去欣賞它們的璀璨與絢麗吧！

17、 (示例二)“好風(fēng)憑借力，送我上青云”這是寶釵的思想寫照，“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”這是黛玉的生活環(huán)境，《紅樓夢》詩詞文質(zhì)兼美。今天我們將對它進(jìn)行專題鑒賞，希望同學(xué)們積極發(fā)言。 解析　作答時點明鑒賞《紅樓夢》詩詞；號召學(xué)生積極參與；盡量使用《紅樓夢》中的詩詞原句。 11．下面是朱光潛《詩論》中的一段文字。請用一句話來概括朱光潛對陶淵明的評價，不超過15個字。(5分) 自鐘嶸推陶淵明為“隱逸詩人之宗”，一般人都看重淵明的隱逸一方面；自顏真卿作詩表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像《紅樓夢》

18、里妙玉性格的那種隱士；淵明是忠臣，卻也不是他自己所敬仰的荊軻、張良那樣的忠臣。淵明還有極實際極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個平常人的家常便飯的風(fēng)格。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　陶淵明是最近人情的隱士和忠臣。 12．閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　家長在滿足孩子的要求時，不能越過是非的底線。 解析　本題考查學(xué)生對漫畫寓意的理解。從畫面內(nèi)容看，孩子提出了要求，家長忙不迭地答應(yīng)，渾然不知對孩子的允諾已經(jīng)超越了是非的界限。家長的錯誤是顯而易見的，而反思其錯誤的原因即答題要點。 細(xì)節(jié)決定成敗　　糾錯成就完美 錯 題 卡 題號 錯題原因摘要 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！