中考語(yǔ)文專項(xiàng)集訓(xùn)33 綜合測(cè)試（C卷）

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1、 語(yǔ)文專項(xiàng)集訓(xùn)（三十三）綜合測(cè)試（C卷） （滿分：150分 時(shí)間：120分鐘） 一、積累與運(yùn)用。（34分） 1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，為加點(diǎn)字選擇正確讀音。（只填序號(hào)）（6分） 讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈觯ˋ.lnɡ B.ln）（ ）聽(tīng)一些高貴靈魂的自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜（A.sūn B.xn）（ ）和j（ ）精會(huì)神。即（A.j B.j ）（ ）使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫ju（ ）……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳qīnɡ（ ）聽(tīng)的姿態(tài)。 2．詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)是（ ）

2、（3分） A．三顧茅廬 舍生取義 世外桃源 守株待兔 B．水落石出 四面楚歌 鐵杵磨針 完壁歸趙 C．亡羊補(bǔ)牢 聞雞起舞 溫故知新 心曠神怡 D．懸梁刺股 一鼓作氣 中流砥柱 自給自足 3．結(jié)合語(yǔ)境，指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（ ）（3分） A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。） B．長(zhǎng)江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對(duì)環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。） C．他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?。鉀_斗牛

3、：形容氣勢(shì)之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。） D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛(ài)因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。 （ 不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。） 4.下面的四個(gè)句子，其中三句有語(yǔ)病。請(qǐng)先將病句找出來(lái)，然后逐一修改。（6分） ⑴人類歷史發(fā)展的過(guò)程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過(guò)程。 ⑵新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，善于思考，善于創(chuàng)造的水平。 ⑶這些奧運(yùn)候選歌曲廣泛經(jīng)過(guò)各界群眾傳唱，最終確定一首充分體現(xiàn)中國(guó)文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運(yùn)會(huì)主題歌。 ⑷未成年人上網(wǎng)之所以屢禁不絕的原因，一是少數(shù)學(xué)生疏于學(xué)業(yè)，欺騙家長(zhǎng)，逃課上網(wǎng)；二

4、是有些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者受到利益驅(qū)動(dòng)，頂風(fēng)違紀(jì)，接納未成年人進(jìn)網(wǎng)吧。 修改第_____句： 2 / 16 修改第_____句： 修改第_____句：

5、 5.下面是臺(tái)灣阿里山古月亭的一幅名聯(lián)，填入對(duì)聯(lián)空缺處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） 滿地花陰風(fēng) 影 一亭山色月 人”。 A.吹 窺 B.弄 窺 C.吹 照 D.弄 照 6．依次填人橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） ，在于深刻的社會(huì)責(zé)任感和無(wú)畏的犧牲精神。史密斯在污染嚴(yán)重的大吳村住了四年多，與漁民同飲污水，同食毒魚(yú)， 。史密斯沒(méi)有退縮，他知道，背相機(jī)的身體不可以彎曲， 。史密斯表現(xiàn)了純正的職業(yè)道德，也

6、表現(xiàn)了優(yōu)美的人性。 ①攝影家偉大 ②攝影家的偉大 ③工廠老板還雇用打手毒打 ④還遭到工廠老板雇用的打手的毒打 ⑤撳動(dòng)快門(mén)的手從來(lái)就應(yīng)該沉穩(wěn)堅(jiān)定 ⑥撳動(dòng)快門(mén)從來(lái)就應(yīng)該沉穩(wěn)堅(jiān)定 A．②④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．①④⑥ 7．填空。（10分） （1）子曰：“ ，思而不學(xué)則殆?！? （2） ，月有陰晴圓缺，此事古難全。 ，千里共嬋娟。 （3）王勃在《 》中用“ ，

7、 ”安慰朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。 （4）8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在北京開(kāi)幕，請(qǐng)你引用《論語(yǔ)》中的“ ，______________________”來(lái)表達(dá)我們對(duì)世界各國(guó)嘉賓的歡迎之情。 （5）殘酷的地震摧毀了我們的家園，但我們堅(jiān)信，像陶淵明筆下所描寫(xiě)的“土地平曠， ，有良田美池桑竹之屬。 ，雞犬相聞”的美好家園必將重現(xiàn)在美麗的天府之國(guó)。 二、文言文閱讀。（14分） 【甲】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)

8、，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 ——柳宗元《小石潭記》 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤(pán)屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)；徘徊溪上，為之悵然！ ——元結(jié)《右溪記》 8．解釋下列加點(diǎn)的詞。（3分） ①以其境過(guò)清（ ） ②不可名狀（

9、 ） 9．翻譯下列句子。（4分） ①斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。 ②佳木異竹，垂陰相蔭。 10．甲乙兩文各從什么角度寫(xiě)出了水怎樣的特點(diǎn)？（4分） 甲文： 乙文： 11．甲乙兩文在寫(xiě)法上有什么共同點(diǎn)？試舉一例說(shuō)明。（3分）

10、 三、閱讀下文，理解分析。（15分） 夜讀岳飛 ①窗外，江南的春雨瀟瀟。遠(yuǎn)處高樓上五彩霓虹燈明滅不定，近處有流行音樂(lè)在卡拉OK泛濫新潮。我獨(dú)坐書(shū)房，像獨(dú)守汪洋大海中的一座孤島，挑燈夜讀八百年前的岳飛。 ②我讀岳飛手書(shū)的諸葛亮前后《出師表》。丞相祠堂何處尋？多年前有緣去四川成都，剛剛從杜甫《蜀相》詩(shī)中走進(jìn)去，便在武侯祠的回廊上被鎮(zhèn)住了。回廊壁上嵌著兩塊碩大的青色石碑，鐫刻的正是諸葛亮的前后《出師表》。我平日也讀過(guò)不少碑帖，最令我五內(nèi)如沸的莫過(guò)于

11、這一方了。那遒勁奔放的行草，噴自一管八千里路云和月中的凌云健筆，涌自一位英雄待從頭收拾舊山河的激烈壯懷。巴山楚水，萬(wàn)疊千重，我無(wú)法將那碑文搬回家去，只能將它藏在心中。數(shù)年之后，我專程拜謁譚嗣同的家鄉(xiāng)瀏陽(yáng)，竟然在瀏陽(yáng)的書(shū)店買(mǎi)到新出版的《岳飛書(shū)前后出師表》。譚嗣同是封建末世的奇男子，岳飛是名標(biāo)青史的偉丈夫，我的遇合冥冥之中有什么天意嗎？我慶幸我的夙愿于斯時(shí)斯地如愿以償。 ③今夜，窗外是瀟瀟的江南春雨。我沒(méi)有去憑欄，我耽讀岳飛書(shū)于《出師表》之后的“跋”：“紹興戊午秋八月望前，過(guò)南陽(yáng)，謁武侯祠，遇雨，遂宿于祠內(nèi)。更深秉燭，細(xì)觀壁間昔賢所贊先生文詞、詩(shī)賦及祠前石刻二表，不覺(jué)淚下如雨。是夜，竟不成眠，坐

12、以待旦。道士獻(xiàn)茶畢，出紙索字，揮涕走筆，不計(jì)工拙，稍舒胸中抑郁耳。 ”我的耳邊，敲響岳飛八百年前在南陽(yáng)武侯祠聽(tīng)到的雨聲，我的眼前，紅起岳飛當(dāng)年夜深不寐時(shí)點(diǎn)燃的燭光。岳飛他瞻仰武侯祠而淚下如雨而坐以待旦而揮涕走筆，這不是一種精神人格上深刻的領(lǐng)悟、溝通和激動(dòng)嗎？一位，少年時(shí)母親就在他背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”的叮嚀；一位，在危急存亡之秋向歷史和蒼生作出“鞠躬盡瘁，死而后已”的表白，雖然異代而不同時(shí)，這卻是一個(gè)心憂天下的靈魂和另一個(gè)心憂天下的靈魂的隔代相呼，是一顆高貴的心和另一顆高貴的心的遙相感應(yīng)。八百年后的今日春夜，我側(cè)耳傾聽(tīng)的是江南夜雨，更是那英雄二重奏的鏗然和鳴。 ④稍后于岳飛而呼吸在

13、同一個(gè)時(shí)代的陸游，對(duì)《出師表》也贊美不已：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間?！保ā稌?shū)憤》）“出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看?！保ā恫∑饡?shū)懷》）《出師表》的具體指涉，也許離我們已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了，今天夜半我挑燈仔細(xì)看的，是和我們?nèi)匀皇钟H近的岳飛的事跡。有一回，岳飛和一群文人學(xué)士談及紛亂的時(shí)局，有人提出“天下紛紛，不知幾時(shí)才可太平”，岳飛有名的回答傳于后世，直到今天仍然擲地作金石之聲而振聾發(fā)聵：“只要文官不愛(ài)錢(qián)，武將不怕死，天下自然就會(huì)太平！”當(dāng)今之世，錢(qián)潮動(dòng)地，欲浪拍天，蕓蕓眾生對(duì)財(cái)神的尊敬不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)其他所有的神明？岳飛登壇拜將，身居高位，但自俸仍然甚儉，全家仍然是布衣粗食，他無(wú)論平時(shí)或戰(zhàn)時(shí)也

14、仍然和士卒同甘共苦，這樣，岳飛的部隊(duì)上下一心，真正是“戰(zhàn)無(wú)不勝”，連強(qiáng)敵也無(wú)可奈何地驚呼“撼山易，撼岳家軍難”！今天，人欲與物欲一起橫流，窮鄉(xiāng)僻壤仍然饑腸轆轆，酒樓賓館有的人卻揮公款如揮泥土。 ⑤窗外，今夜已瀟瀟雨歇。在商品狂潮的驚濤拍岸聲里，在現(xiàn)代的滾滾紅塵之中，我再一次夜讀八百年前的岳飛。我讀人的傲然脊梁，讀民族的浩然正氣，讀歷史的巍然豐碑。 12.從全文看，標(biāo)題《夜讀岳飛》中“讀”的意思有哪兩層？（4分）

15、 13.文章第①段，作者在書(shū)房挑燈夜讀，為什么還要寫(xiě)遠(yuǎn)處高樓上燈明滅不定的五彩霓虹以及近處泛濫新潮的流行音樂(lè)？（4分） 14.第②段“我慶幸我的夙愿于斯時(shí)斯地如愿以償”，“我的夙愿”具體指的是什么？（3分）

16、 15.文章末段，作者說(shuō)讀岳飛，就是“讀人的傲然脊梁，讀民族的浩然正氣，讀歷史的巍然豐碑”，這樣說(shuō)有什么深刻的含義？（4分） 四、閱讀文章回答問(wèn)題。（11分） 北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬 ①奧林匹克火炬是經(jīng)國(guó)際奧委會(huì)批準(zhǔn)的、用于奧林匹克圣火

17、燃燒的、可手持的火炬。奧林匹克火炬是奧林匹克圣火的載體。從1936年的第11屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，每屆奧運(yùn)會(huì)都誕生一支體現(xiàn)主辦國(guó)家文化特色并符合高科技要求的火炬并成為奧林匹克運(yùn)動(dòng)的重要遺產(chǎn)。 ②北京奧運(yùn)會(huì)火炬長(zhǎng)72厘米，重985克，燃燒時(shí)間15分鐘，在零風(fēng)速下火焰高度25至30厘米，在強(qiáng)光和日光情況下均可識(shí)別和拍攝。在工藝方面使用錐體曲面異型一次成型技術(shù)和鋁材腐蝕、著色技術(shù)。燃料為丙烷，符合環(huán)保要求。火炬外形制作材料為可回收的環(huán)保材料。 ③北京奧運(yùn)會(huì)火炬創(chuàng)意靈感來(lái)自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案。祥云的文化概念在中國(guó)具有上千年的時(shí)間跨度，是具有代表性的中國(guó)文化符號(hào)。火炬造型的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自中國(guó)

18、傳統(tǒng)的紙卷軸。紙是中國(guó)四大發(fā)明之一，通過(guò)絲綢之路傳到西方。人類文明隨著紙的出現(xiàn)得以傳播。源于漢代的漆紅色在火炬上的運(yùn)用使之明顯區(qū)別于往屆奧運(yùn)會(huì)火炬設(shè)計(jì)，紅銀對(duì)比的色彩產(chǎn)生醒目的視覺(jué)效果，有利于各種形式的媒體傳播?；鹁嫔舷卤壤鶆蚍指?，祥云圖案和立體浮雕式的工藝設(shè)計(jì)使整個(gè)火炬高雅華麗、內(nèi)涵厚重。 ④北京奧運(yùn)會(huì)火炬在燃燒穩(wěn)定性與外界環(huán)境適應(yīng)性方面達(dá)到了新的技術(shù)高度，能在每小時(shí)65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時(shí)50毫米的大雨情況下保持燃燒。在工藝上采用輕薄高品質(zhì)鋁合金和中空塑件設(shè)計(jì)，十分輕盈。下半部噴涂高觸感塑膠漆，手感舒適不易滑落。北京奧運(yùn)會(huì)火炬是我國(guó)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的產(chǎn)物，擁有完全的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 ⑤北

19、京奧運(yùn)會(huì)火炬使用燃料為丙烷，這是一種價(jià)格低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氫，燃燒后只有二氧化碳和水，沒(méi)有其他物質(zhì)，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。 16.本文主要是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹北京奧運(yùn)會(huì)祥云火炬的？(2分) 17.“祥云”火炬具有哪些優(yōu)點(diǎn)？(3分) 18.本文運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)你選擇其中一種，舉例說(shuō)明它的作用。(3分

20、) 19. “祥云”是中國(guó)文化之一，中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，除祥云外，你還知道哪些中國(guó)特有的文化遺產(chǎn)？請(qǐng)列舉 兩個(gè)。(3分) 五、閱讀下面的文章，完成20——23題。（16分） 中國(guó)，挺住 5月18日，在四川省什邡市災(zāi)情

21、最嚴(yán)重的鎣華鎮(zhèn)救援現(xiàn)場(chǎng)，胡錦濤總書(shū)記用洪亮的聲音堅(jiān)定地喊道：“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民！” 洪亮的聲音，回蕩在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)！ 堅(jiān)定的話語(yǔ)，道出了一個(gè)民族的信心！ 是的，任何困難都難不倒我們！難不倒我們這個(gè)英雄的民族！ 當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的母親臨死前給懷里的孩子留下“寶貝，記住我愛(ài)你” 這樣的短信，當(dāng)英雄的老師用自己的身軀死死擋住倒下的水泥板護(hù)佑身下的學(xué)生，當(dāng)深埋廢墟100多個(gè)小時(shí)的幸存者被連姓名都不曾留下的志愿者用一雙雙血淋淋的大手托起，當(dāng)人民子弟兵冒著生死危險(xiǎn)突進(jìn)一座座孤城、筑起一條條生命道路……我們眼前聳立的，是一座巍峨的高山——這，就是中華民族的脊梁！ 在地震發(fā)生后的這些天

22、里，我們每天都被無(wú)數(shù)的畫(huà)面感動(dòng)著。透過(guò)這真實(shí)的一幕幕，我們的耳畔響起的是這樣的聲音—— 孩子，別哭！母親挺得?。? 汶川，別哭！中國(guó)難不倒！ 我們難不倒，是因?yàn)槲覀冇悬h中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 地震無(wú)情人有情，黨心緊系萬(wàn)民心。災(zāi)難發(fā)生后，黨中央迅速作出部署，把抗震救災(zāi)作為首要工作，把搶救被困群眾放在第一位。在抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，胡錦濤總書(shū)記親赴四川災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)抗震救災(zāi)。從12日下午趕赴四川，溫家寶總理一連5天奔波在災(zāi)區(qū)。正是因?yàn)辄h中央、國(guó)務(wù)院總攬全局、沉著應(yīng)對(duì)、靠前指揮，一場(chǎng)抗擊特大地震的攻堅(jiān)戰(zhàn)正在有力有序有效展開(kāi)。 我們難不倒，是因?yàn)樵谖覀兊纳磉?，挺立著一大批關(guān)鍵時(shí)刻沖得上，危難關(guān)頭

23、過(guò)得硬的共產(chǎn)黨員。 我們難不倒，是因?yàn)樵谖覀兊拿媲?，始終有一支聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的人民軍隊(duì)。 突如其來(lái)的大地震，吹響了中國(guó)軍人的沖鋒號(hào)。在10萬(wàn)平方公里的重災(zāi)區(qū)，奮不顧身的救援官兵與死神展開(kāi)驚心動(dòng)魄的生死競(jìng)速。疾進(jìn)，疾進(jìn)！突破，突破！搶救，搶救……正是他們的舍生忘死，讓災(zāi)區(qū)的群眾增強(qiáng)了信心，增添了力量。 從98抗洪到抗擊非典，從抗擊冰雪到抗震救災(zāi)，每一次災(zāi)難降臨，中華民族的凝聚力總會(huì)火山般迸發(fā)出來(lái)。地震后的每一天，災(zāi)區(qū)的人們時(shí)刻都能感受到一方有難，八方支援的暖流；在震后的殘?jiān)珨啾谥校教庨W耀著人性的光芒。 那帶著希望小學(xué)的學(xué)生沖出震中的教師，那救了別人的孩子卻

24、顧不上救自己孩子的警察，那省下干糧留給鄰居的工人，那互相攙扶逃出危險(xiǎn)區(qū)的農(nóng)民，以及全國(guó)各地?cái)?shù)也數(shù)不清的志愿者、獻(xiàn)血者、捐款捐物者……在日常生活中，也許我們并沒(méi)有過(guò)分關(guān)注過(guò)他們，但正是他們，正是這些普普通通的人，用平凡而奪目的光束，匯成了我們民族精神的光芒。 災(zāi)難，不可避免；災(zāi)難，讓我們?cè)诒粗懈訄?jiān)強(qiáng)。 正如俄羅斯新聞社在汶川地震后的一篇文章中所寫(xiě)到的那樣：中國(guó)經(jīng)歷的磨難太多，但從未在磨難中倒下！ 我們記住了這篇文章的標(biāo)題：中國(guó)，挺?。? 20.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

25、 21.汶川大地震為什么難不倒我們中國(guó)人民？（分點(diǎn)作答）（5分） 22.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分） 災(zāi)難發(fā)生后，黨中央迅速作

26、出部署，把抗震救災(zāi)作為首要工作，把搶救被困群眾放在第一位。 23.閱讀下列鏈接材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（4分） 材料一：北川縣縣長(zhǎng)金大中，在這次地震災(zāi)難中，6個(gè)親人，3個(gè)死亡，3個(gè)下落不明，他從廢墟中爬起，顧不上悲傷，毅然走進(jìn)了前線指揮中心，夜以繼日地指揮著抗震救災(zāi)工作。 材料二：映秀鎮(zhèn)11歲女孩康潔，地震時(shí)被壓在倒塌的校舍下，幾經(jīng)艱辛爬出。當(dāng)時(shí)她右腳骨折，并被瓦礫割開(kāi)了8厘米的傷口，但她未流一滴眼淚。

27、 六、作文。(60分) 以“帶著微笑出發(fā)”為題目寫(xiě)一篇文章。 要求：①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲；②除詩(shī)歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。 語(yǔ)文專項(xiàng)集訓(xùn)（三十三） 1.A B 聚 A 絕 傾 2.B 3.C 4.修改第⑵句：把“水平”改為“能力”；修改第⑶句：把“廣泛”放到“傳唱”前面，或去掉“廣泛”；

28、修改第⑷句：去掉“之所以”或“原因”。 5.B 6.A 7.⑴學(xué)而不思則罔 ⑵人有悲歡離合 但愿人長(zhǎng)久 ⑶《送杜少府之任蜀州》 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ⑷有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 不亦樂(lè)乎？ ⑸屋舍儼然 阡陌交通 8.①因?yàn)? ②說(shuō)出 9.①看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。②美好的樹(shù)木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。 10.甲文：側(cè)面（間接）描寫(xiě) 清澈透明 乙文：正面（直接）描寫(xiě) 水流湍急 11.借景抒情 例如甲文借描寫(xiě)小石潭的幽美、凄寒，表達(dá)了作者孤寂悲涼的心境。 12.一是閱讀或看的意思，閱讀岳飛手書(shū)的前后出師表及其事跡；二是瞻仰、領(lǐng)悟的

29、意思，瞻仰岳飛，領(lǐng)悟岳飛的精神人格。 13.交代寫(xiě)作背景，反映滾滾紅塵中欲浪拍天的現(xiàn)代生活；形成對(duì)比，表現(xiàn)我對(duì)縱情享樂(lè)的蕓蕓眾生的反感和不滿；反襯岳飛精神人格的高貴，引出話題，揭示寫(xiě)作目的。 14.將岳飛手書(shū)的前后《出師表》的碑帖帶回家。 15.岳飛的精神人格即是民族的精神人格；表現(xiàn)了對(duì)岳飛無(wú)比敬仰、愛(ài)戴的情感；表達(dá)了對(duì)官員窮奢極欲的義憤；期待人們對(duì)英雄神明的尊敬。（大意對(duì)即可） 16.外形、工藝、創(chuàng)意、技術(shù) 17.(1)便于識(shí)別和拍攝 (2)符合環(huán)保要求 (3)紅銀對(duì)比的色彩產(chǎn)生醒目的視覺(jué)效果 (4)內(nèi)涵厚重 (5)手感舒適，不易滑落 (6)抗風(fēng)抗雨性能強(qiáng)(寫(xiě)出其中4條即可) 18.略 19.京劇臉譜、皮影戲、剪紙藝術(shù)、中國(guó)書(shū)法、中國(guó)繪畫(huà)、泥塑。 20.任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民！ 21.（1）有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。（2）有一大批關(guān)鍵時(shí)刻沖得上，危難關(guān)頭過(guò)得硬的共產(chǎn)黨員。（3）有一支聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的人民軍隊(duì)。（4）有災(zāi)區(qū)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人民。（5）有全國(guó)人民的支持。 22.不能?！把杆佟北砻鼽h中央部署抗震救災(zāi)工作非?？臁? 23.災(zāi)區(qū)人民意志非常堅(jiān)強(qiáng)。 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！