[其它課程]和時間賽跑教學(xué)課件

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1、13、 和時間賽跑和時間賽跑人教版小學(xué)語文人教版小學(xué)語文 三年級下冊三年級下冊人教版小學(xué)語文人教版小學(xué)語文 三年級下冊三年級下冊謎謎 語語看不見摸不著跑得快不長腳只見它過去不見它回頭 謎底：（ ）時間時間自學(xué)自學(xué)自讀要求自讀要求:（1）出聲朗讀課文，要讀準(zhǔn)字音、）出聲朗讀課文，要讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方反復(fù)讀；并讀通句子，難讀的地方反復(fù)讀；并標(biāo)出自然段；標(biāo)出自然段；（2）讀了課文，你知道文中講了）讀了課文，你知道文中講了些什么事？些什么事？（3）作者通過和時間賽跑明白了）作者通過和時間賽跑明白了什么道理？（用文中的一句話概括）什么道理？（用文中的一句話概括） 我會讀我會讀賽跑賽跑 疼愛疼

2、愛 排除排除 憂傷憂傷 哀痛哀痛持續(xù)持續(xù) 安慰安慰 實話實話 度過度過 路線路線狂奔狂奔 暑假暑假 形容形容 用途用途 將來將來假若假若 欺騙欺騙 雖然雖然 游戲游戲 輸贏輸贏日月如梭日月如梭 受益無窮受益無窮外祖母去世，爸爸和我談話；外祖母去世，爸爸和我談話；觀察太陽的變化；觀察太陽的變化；觀察小鳥飛行路線；觀察小鳥飛行路線；和太陽賽跑；和作業(yè)賽跑。和太陽賽跑；和作業(yè)賽跑。 2、讀了這篇課文，想想課文講了、讀了這篇課文，想想課文講了哪些事情？哪些事情？ 3、作者通過和時間賽跑明白了什么、作者通過和時間賽跑明白了什么道理？道理？ 假若你一直和時間賽跑，假若你一直和時間賽跑，你就（你就（ ）。）

3、?？梢猿晒梢猿晒?.1.外祖母去世后，外祖母去世后， “ “我我”的心情是怎樣的心情是怎樣的？畫出重點詞句，寫下自己的感受。的？畫出重點詞句，寫下自己的感受。2.2.爸爸看到爸爸看到“我我”為失去外祖母哀痛的為失去外祖母哀痛的樣子，和我說了什么話？畫在書上。樣子，和我說了什么話？畫在書上。默讀課文默讀課文1-5自然段，思考：自然段，思考： 讀小學(xué)的時候，我的外祖母去讀小學(xué)的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

4、在地上，撲在草坪上痛哭。傷心、難過、哀痛、痛苦 那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。 爸爸媽媽與其騙我，還不如對我 。說實話 爸爸媽媽與欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說 。外祖母永遠(yuǎn)不會回來了 所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。不會回來了。 你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。再也不能回到昨天了。

5、爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。你這么小的童年了。 有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了。祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了。 所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。不會回來了。一去不復(fù)返一去不復(fù)返對于爸爸的話對于爸爸的話“我我”怎樣理解的？怎樣理解的？ 爸爸等于給我說了一個謎。爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比這個謎比“一寸光陰一寸金，寸一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰金難買寸光陰 ”，還讓我感到

6、可，還讓我感到可怕，比怕，比“光陰似箭，日月如梭光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。更讓我有一種說不出的滋味?？膳驴膳伦涛蹲涛?因為所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了，時間一去不復(fù)返。 返回返回 在以后的日子里，“我”有沒有明白爸爸說的話呢？自由讀讀第6、7兩個自然段。畫出重點詞句，體會體會。 2、觀察鳥兒的飛行路線觀察鳥兒的飛行路線 1 1、觀察太陽的變化、觀察太陽的變化 明白了時間一旦流逝就一去不復(fù)返了明白了時間一旦流逝就一去不復(fù)返了 大聲朗讀第大聲朗讀第8自然段，邊讀邊思考：自然段，邊讀邊思考：1、這段寫了、這段寫了“我我”和時間賽跑的哪幾件事？和時間賽跑的哪幾件事？2、每次賽

7、跑結(jié)果怎樣？、每次賽跑結(jié)果怎樣？3、此時，、此時， “ 我我”的心情怎樣？畫出有關(guān)的心情怎樣？畫出有關(guān)句子。句子。 把你的感受讀出來。把你的感受讀出來。1 1. . 和太陽比賽和太陽比賽2 2. . 和西北風(fēng)比賽和西北風(fēng)比賽3 3. . 和作業(yè)比賽和作業(yè)比賽 有一天我放學(xué)回家，看到太陽快有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說落山了，就下決心說：“我要比太陽我要比太陽更快地回家。更快地回家?！蔽椅铱癖伎癖蓟厝?，站在庭回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我邊臉，我高興地跳起來高興地跳起來，那一天我跑那一天我跑贏了太陽。贏了太陽。 以后我以后我常

8、做這樣的游戲常做這樣的游戲，有時有時和太和太陽賽跑，陽賽跑，有時有時和西北風(fēng)比快，和西北風(fēng)比快，有時有時一個一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。做。 “我我”贏得了贏得了 ， 知道了知道了 。寶貴的時間 珍惜時間 后來的二十年里，我因此受益無窮。后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是可雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是可以比原來快跑一步。如果加把勁，有時以比原來快跑一步。如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大

9、很大。用途卻很大很大。 作者跑贏了時間，有什么深刻的體會？作者跑贏了時間，有什么深刻的體會？用文中的話說說。用文中的話說說。 雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是可以比原來是可以比原來快跑一步快跑一步。如果加把勁，。如果加把勁，有時可以有時可以快好幾步快好幾步。那幾步雖然。那幾步雖然很小很很小很小小，用途卻，用途卻很大很大很大很大。 假若你一直和時間比賽，假若你一直和時間比賽，你就可以成功！你就可以成功！ 你明白了什么? 我們明白了一個道理：凡事我們明白了一個道理：凡事只要堅持不懈，一定能成功！只要堅持不懈，一定能成功！ 我們明白了：時間像金子一我們明白了：時間像金子

10、一樣寶貴，我們要珍惜時間，合理樣寶貴，我們要珍惜時間，合理的利用時間。的利用時間。 我因為外祖母的去世而感到無我因為外祖母的去世而感到無比（比（ ），聽了爸爸的話，我有），聽了爸爸的話，我有一種說不出的（一種說不出的（ ）?？吹綍r間過）。看到時間過得那么快，我心里多么（得那么快，我心里多么（ ），），于是我下定決心和時間賽跑，每一次于是我下定決心和時間賽跑，每一次比賽勝過時間，我（比賽勝過時間，我（ ）得不知道）得不知道怎么形容。長大后我要告訴我的孩子：怎么形容。長大后我要告訴我的孩子：（ ）。）。 悲傷悲傷滋味滋味著急著急快樂快樂假若你一直和時間賽跑假若你一直和時間賽跑,你就可以成功你就可以

11、成功! “假若你一直和時間假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。賽跑，你就可以成功?！鄙賶巡慌?，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日，人無再少年?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。一日之計在于晨，一年之計在于春。一日之計在于晨，一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕 。 宋宋 朱熹朱熹莫等閑，白了少年頭，空悲切莫等閑，白了少年頭，空悲切 。 宋宋 岳飛岳飛 時間格言時間格言 明日歌明日歌明日復(fù)明日，明日復(fù)明日， 明日何其多！明日何其多！我生待明日，我生待明日， 萬事皆蹉跎！萬事皆蹉跎！世人若被

12、明日累，春去秋來老將至。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，朝看水東流， 暮看日西墜。暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。 今日歌今日歌今日復(fù)今日，今日復(fù)今日， 今日何其少！今日何其少！今日又不為，今日又不為， 此事何時了！此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。 自選作業(yè)：自選作業(yè)： 1、把這篇課文讀給家人、把這篇課文讀給家人聽，讓大家一起來珍惜時聽，讓大家一起來珍惜時間。間。 2、搜集、積累有關(guān)珍惜、搜集、積累有關(guān)珍惜時間的名言警句，可以選時間的名言警句，可以選擇一個做座右銘。擇一個做座右銘。