《人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)外古詩(shī)詞背誦羌村三首其三公開(kāi)課課件10》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)外古詩(shī)詞背誦羌村三首其三公開(kāi)課課件10（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 羌村三首其三羌村三首其三 初讀課文初讀課文 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 注意停頓注意停頓 明了大意明了大意整體感知 杜甫杜甫(712-770)(712-770)，字子美，因居，字子美，因居少陵，自稱(chēng)少陵布衣、少陵野老，少陵，自稱(chēng)少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱(chēng)杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)稱(chēng)杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。有實(shí)主義詩(shī)人。有杜工部集杜工部集。 杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱(chēng)為稱(chēng)為“詩(shī)史詩(shī)史”。 詩(shī)風(fēng)詩(shī)風(fēng)“沉郁頓沉郁頓挫挫”，語(yǔ)言精煉傳神，對(duì)后
2、世詩(shī)人，語(yǔ)言精煉傳神，對(duì)后世詩(shī)人影響極大影響極大, ,他被譽(yù)為他被譽(yù)為“詩(shī)圣詩(shī)圣”。19821982年，世界和平理事會(huì)把他列入年，世界和平理事會(huì)把他列入“世界文化名人世界文化名人”行列。行列。寫(xiě)寫(xiě) 作作 背背 景景 安史之亂爆發(fā)后，杜甫身陷被叛軍淪陷的長(zhǎng)安。被叛軍俘獲。后來(lái)他冒著生命危險(xiǎn)，逃出長(zhǎng)安，趕往朝廷所在地鳳翔，投奔唐肅宗，被朝廷任命為左拾遺，擔(dān)任諫官。因?yàn)楸鴶￡愄招钡姆楷g辯護(hù)而得罪唐肅宗，肅宗在政治上開(kāi)始疏遠(yuǎn)他，讓他回鄉(xiāng)探親。此時(shí)離他離開(kāi)鄜州已有十個(gè)月之久，當(dāng)時(shí)兵荒馬亂，哀鴻遍野，杜甫帶著政治上的失意，懷著對(duì)家人的思念趕回羌村探親。這三首詩(shī)寫(xiě)的就是他此次探親的一些生活片斷?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)
3、習(xí)目標(biāo)】 1、查閱資料、查閱資料 ，準(zhǔn)確朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌，準(zhǔn)確朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌 內(nèi)容。內(nèi)容。 2、通過(guò)賞析討論，使學(xué)生感受杜甫憂國(guó)、通過(guò)賞析討論，使學(xué)生感受杜甫憂國(guó) 憂民的情懷和他的憂患意識(shí)。憂民的情懷和他的憂患意識(shí)。 3、欣賞領(lǐng)略杜甫精湛的創(chuàng)作技巧。體會(huì)、欣賞領(lǐng)略杜甫精湛的創(chuàng)作技巧。體會(huì) 詩(shī)歌中感時(shí)傷亂的思想感情。詩(shī)歌中感時(shí)傷亂的思想感情。感知內(nèi)容： 結(jié)合注釋了解詩(shī)的大體意思。發(fā)揮想象，結(jié)合注釋了解詩(shī)的大體意思。發(fā)揮想象， 以第一人稱(chēng)復(fù)述故事。以第一人稱(chēng)復(fù)述故事。 感知情感：閱讀感悟閱讀感悟從父老的言行中你知道到了哪些內(nèi)容？從父老的言行中你知道到了哪些內(nèi)容？ 你感受到作者怎樣的感情？你感受到作者怎樣的感情？3、結(jié)合你 的理解， 請(qǐng)解釋 “愧”字 的含義。自主探究、自主探究、 分組討論分組討論 1、結(jié)合時(shí)代背景，結(jié)合你對(duì)、結(jié)合時(shí)代背景，結(jié)合你對(duì)杜甫的了解，討論杜甫的了解，討論“歌罷仰天嘆歌罷仰天嘆”一聯(lián)中，杜甫一聯(lián)中，杜甫“嘆嘆”什么？什么？“四四座座”為什么會(huì)淚縱橫？為什么會(huì)淚縱橫？ 2、本詩(shī)運(yùn)用多種表達(dá)方式相、本詩(shī)運(yùn)用多種表達(dá)方式相結(jié)合的藝術(shù)手法？有什么作用？結(jié)合的藝術(shù)手法？有什么作用？ 拓展延伸：面對(duì)杜甫，你想說(shuō)些什么？自由發(fā)揮。拓展延伸拓展延伸練習(xí)背誦練習(xí)背誦 背古詩(shī)比一比，看誰(shuí)背得快，背得準(zhǔn)。
人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)外古詩(shī)詞背誦羌村三首其三公開(kāi)課課件10
