護(hù)理心里學(xué)課件

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1、護(hù)理心理學(xué)護(hù)理心理學(xué)Chapter 2 Chapter 2 心理學(xué)基礎(chǔ)知識心理學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握：心理學(xué)的概念、心理現(xiàn)象的相關(guān)掌握：心理學(xué)的概念、心理現(xiàn)象的相關(guān) 基本概念及其特征基本概念及其特征熟悉：心理現(xiàn)象的基本內(nèi)容及分類，遺熟悉：心理現(xiàn)象的基本內(nèi)容及分類，遺 忘的規(guī)律和原因，馬斯洛的需忘的規(guī)律和原因，馬斯洛的需要要 層次理論，情緒的意義，氣質(zhì)層次理論，情緒的意義，氣質(zhì)的的 類型及意義類型及意義了解：心理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展過程，情了解：心理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展過程，情 緒理論，注意的種類，意志品緒理論，注意的種類，意志品質(zhì)質(zhì) 及良好品質(zhì)的培養(yǎng)，性格的意及良好品質(zhì)的培養(yǎng)，性格的意義義心理

2、學(xué)心理學(xué)（psychologypsychology） 是研究心理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展及其是研究心理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)，具體來說是研究人的行為和規(guī)律的科學(xué)，具體來說是研究人的行為和心理活動規(guī)律的科學(xué)。心理活動規(guī)律的科學(xué)。 2.1 2.1心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象(mental phenomena)(mental phenomena) 是心理活動的表現(xiàn)形式，包括是心理活動的表現(xiàn)形式，包括心理心理過程過程和和人格人格兩個(gè)方面。兩個(gè)方面。 心理現(xiàn)象是一個(gè)心理現(xiàn)象是一個(gè)復(fù)雜的、多水平復(fù)雜的、多水平的的反映系統(tǒng)，包括反映系統(tǒng)，包括有意識的自覺的有意識的自覺的反映形式反映形式和和無意識的自發(fā)無意識的自發(fā)的反映

3、形式；既有的反映形式；既有生理生理水水平、平、行為行為水平的反映，也有水平的反映，也有個(gè)體個(gè)體水平、水平、群群體體社會水平的反映。社會水平的反映。心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象心理過程心理過程人格（個(gè)性）人格（個(gè)性）認(rèn)知過程（知）認(rèn)知過程（知）感覺、知覺、記憶、思維、想象、注意等感覺、知覺、記憶、思維、想象、注意等情緒和情感過程（情）情緒和情感過程（情）意志過程（意）意志過程（意）人格傾向性人格傾向性需要、動機(jī)、興趣、世界觀、信念等需要、動機(jī)、興趣、世界觀、信念等人格心理特征人格心理特征能力、氣質(zhì)、性格能力、氣質(zhì)、性格自我意識自我意識自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控2.12.1心理實(shí)

4、質(zhì)心理實(shí)質(zhì)1.1.心理是腦的功能心理是腦的功能 1 1）腦的進(jìn)化是心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)）腦的進(jìn)化是心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ) 2 2）腦功能是心理活動的生物學(xué)基礎(chǔ)）腦功能是心理活動的生物學(xué)基礎(chǔ)2.2.心理是腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映心理是腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映 1 1）心理反映的內(nèi)容來）心理反映的內(nèi)容來 自客觀現(xiàn)實(shí)自客觀現(xiàn)實(shí) 2 2）心理是客觀現(xiàn)實(shí)的）心理是客觀現(xiàn)實(shí)的 主觀映像主觀映像 3 3）人的心理是一種積）人的心理是一種積 極、能動的反映極、能動的反映 4 4）社會生活實(shí)踐對人）社會生活實(shí)踐對人 的心理起制約作用的心理起制約作用 （狼孩的故事）（狼孩的故事）2.12.1心理實(shí)質(zhì)心理實(shí)質(zhì)2.2 2.2 心理過程心理

5、過程 心理過程是指人心理活動的發(fā)生、發(fā)展心理過程是指人心理活動的發(fā)生、發(fā)展過程，包括過程，包括認(rèn)知過程認(rèn)知過程、情緒過程情緒過程和和意志過程意志過程。 2.2.1 2.2.1 認(rèn)知過程認(rèn)知過程 感覺、知覺、記憶、思維、想象、注意感覺、知覺、記憶、思維、想象、注意1.1.感覺感覺1 1）概念）概念 是人腦對直接作用于感覺器官的是人腦對直接作用于感覺器官的 當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的反映。當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的反映。2 2）感覺的分類）感覺的分類 外部感覺：視、聽、嗅、味、皮膚感外部感覺：視、聽、嗅、味、皮膚感覺覺 內(nèi)部感覺：運(yùn)動覺、平衡覺、內(nèi)臟感內(nèi)部感覺：運(yùn)動覺、平衡覺、內(nèi)臟感覺覺3）感受性和感

6、覺閾限）感受性和感覺閾限 感覺器官對適宜刺激的感覺能力稱為感感覺器官對適宜刺激的感覺能力稱為感受性。它用感覺閾限的大小度量。受性。它用感覺閾限的大小度量。 （1 1）絕對感受性與絕對閾限）絕對感受性與絕對閾限 （2 2）差別感受性與差別閾限）差別感受性與差別閾限1.1.感覺感覺4 4）感覺的特性）感覺的特性（1 1）適應(yīng)）適應(yīng) 指在同一感受器中，由于同一刺激指在同一感受器中，由于同一刺激的持續(xù)作用或一系列刺激的連續(xù)作用導(dǎo)致的持續(xù)作用或一系列刺激的連續(xù)作用導(dǎo)致對刺激的感受性的變化的現(xiàn)象。對刺激的感受性的變化的現(xiàn)象。 如視覺適應(yīng)：明適應(yīng)、暗適應(yīng)。如視覺適應(yīng)：明適應(yīng)、暗適應(yīng)。1.1.感覺感覺4 4）

7、感覺的特性）感覺的特性（2 2）對比）對比 對比是同一感受器接受不同的刺激對比是同一感受器接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，包括同時(shí)對而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，包括同時(shí)對比和先后對比。比和先后對比。1.1.感覺感覺4 4）感覺的特性）感覺的特性（3 3）后象）后象：對感受器的刺激作用停止以后，：對感受器的刺激作用停止以后，感覺并不立即消失，還能保留一個(gè)短暫時(shí)感覺并不立即消失，還能保留一個(gè)短暫時(shí)間。間。（4 4）聯(lián)覺）聯(lián)覺：當(dāng)某種感宮受到刺激時(shí)出現(xiàn)另感：當(dāng)某種感宮受到刺激時(shí)出現(xiàn)另感官的感覺和表象稱為聯(lián)覺。如不同顏色可官的感覺和表象稱為聯(lián)覺。如不同顏色可以引起不同的心理效應(yīng)，以引起不同的心理

8、效應(yīng)， （5 5）感覺補(bǔ)償）感覺補(bǔ)償：指某感覺系統(tǒng)的功能喪失后：指某感覺系統(tǒng)的功能喪失后由其他感覺系統(tǒng)的功能來彌補(bǔ)。由其他感覺系統(tǒng)的功能來彌補(bǔ)。 （感覺剝奪試驗(yàn)）（感覺剝奪試驗(yàn)）1.1.感覺感覺2.知覺知覺1）概念）概念 人腦對直接作用于感覺器官的事物整人腦對直接作用于感覺器官的事物整體屬性的反映體屬性的反映。2）知覺的分類）知覺的分類 （1）對象的性質(zhì)對象的性質(zhì)：社會知覺、物體知覺：社會知覺、物體知覺 （2）感覺器官感覺器官：視知覺、聽知覺、嗅知覺、：視知覺、聽知覺、嗅知覺、味知覺、觸摸知覺等。味知覺、觸摸知覺等。3）知覺的特性）知覺的特性（1）選擇性）選擇性 有選擇地知覺有選擇地知覺外界事

9、物的特性。外界事物的特性。2.知覺知覺3）知覺的特性）知覺的特性（2）整體性）整體性 在知覺的過程中將客觀事物的個(gè)別屬在知覺的過程中將客觀事物的個(gè)別屬性進(jìn)行整合的特征。性進(jìn)行整合的特征。2.知覺知覺3）知覺的特性）知覺的特性（3）理解性）理解性 在知覺過程在知覺過程中用已有的知識、中用已有的知識、經(jīng)驗(yàn)對知覺對象經(jīng)驗(yàn)對知覺對象進(jìn)行解釋的特性。進(jìn)行解釋的特性。2.知覺知覺3）知覺的特性）知覺的特性（4）恒常性）恒常性1、形狀恒常性、形狀恒常性2、大小恒常性、大小恒常性3、亮度恒常性、亮度恒常性4、顏色恒常性、顏色恒常性2.知覺知覺3.記憶記憶1 1）概念）概念 過去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映，即人過去的

10、經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映，即人腦對外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲和提腦對外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲和提取的過程。取的過程。2 2）記憶的分類）記憶的分類從不同的角度進(jìn)行分類從不同的角度進(jìn)行分類（1 1）形象記憶；（）形象記憶；（2 2）邏輯記憶；）邏輯記憶；（3 3）情緒記憶；（）情緒記憶；（4 4）運(yùn)動記憶。）運(yùn)動記憶。2 2）記憶的分類）記憶的分類按記憶保持時(shí)間長短分類按記憶保持時(shí)間長短分類1 1、瞬時(shí)記憶、瞬時(shí)記憶 又稱感覺記憶，是指刺激物停又稱感覺記憶，是指刺激物停止作用后，感覺器官獲得的信息在止作用后，感覺器官獲得的信息在0.2520.252秒秒內(nèi)的記憶。內(nèi)的記憶。（1 1）信息保持時(shí)間很

11、短。）信息保持時(shí)間很短。（2 2）記憶容量由感受器本身的特點(diǎn)所決定。）記憶容量由感受器本身的特點(diǎn)所決定。（3 3）具有鮮明的形象性）具有鮮明的形象性（4 4）如未受到特別注意，很快消失，如受到特）如未受到特別注意，很快消失，如受到特別注意，轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶階段。別注意，轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶階段。3.記憶記憶2 2）記憶的分類）記憶的分類按記憶保持時(shí)間長短分類按記憶保持時(shí)間長短分類2、短時(shí)記憶、短時(shí)記憶 在感覺記憶的基礎(chǔ)上，能保持一分鐘在感覺記憶的基礎(chǔ)上，能保持一分鐘左右的記憶。電話號碼。其特點(diǎn)為：左右的記憶。電話號碼。其特點(diǎn)為：（1）記憶容量有限）記憶容量有限 7+2（2）信息可保持較長時(shí)間，但若不復(fù)述，

12、則只）信息可保持較長時(shí)間，但若不復(fù)述，則只能保持能保持20秒到秒到1分鐘。分鐘。（3）短時(shí)記憶可通過復(fù)述的方式控制遺忘）短時(shí)記憶可通過復(fù)述的方式控制遺忘3.記憶記憶2 2）記憶的分類）記憶的分類按記憶保持時(shí)間長短分類按記憶保持時(shí)間長短分類3、長時(shí)記憶、長時(shí)記憶 一分鐘以上直至許多年，甚至一分鐘以上直至許多年，甚至保持終身的記憶。它是對短時(shí)記憶復(fù)述加工保持終身的記憶。它是對短時(shí)記憶復(fù)述加工的結(jié)果。它的特點(diǎn)是：的結(jié)果。它的特點(diǎn)是：（1）記憶容量沒有限制。）記憶容量沒有限制。（2）需進(jìn)行更復(fù)雜的編碼。如根據(jù)事物和材料）需進(jìn)行更復(fù)雜的編碼。如根據(jù)事物和材料的一定意義進(jìn)行分類。的一定意義進(jìn)行分類。（3）

13、其遺忘一般認(rèn)為是干擾和抑制造成的。）其遺忘一般認(rèn)為是干擾和抑制造成的。刺激輸入刺激輸入瞬時(shí)記憶瞬時(shí)記憶注意注意短時(shí)記憶短時(shí)記憶編目編目歸類歸類長時(shí)記憶長時(shí)記憶3.記憶記憶3）記憶的基本過程）記憶的基本過程包括包括識記識記、保持保持、再認(rèn)和回憶再認(rèn)和回憶。1.識記識記 識別和記住事物的過程識別和記住事物的過程按有無明確目標(biāo)和努力程度按有無明確目標(biāo)和努力程度（1）有意識記有意識記 有目的、有計(jì)劃并經(jīng)過意志努力的識有目的、有計(jì)劃并經(jīng)過意志努力的識記。學(xué)習(xí)、工作依靠有意識記。記。學(xué)習(xí)、工作依靠有意識記。（2）無意識記無意識記 事前沒有目的、也無須意志努力的識事前沒有目的、也無須意志努力的識記。人們的許

14、多知識、經(jīng)驗(yàn)是通過無意識記獲得的。記。人們的許多知識、經(jīng)驗(yàn)是通過無意識記獲得的。3.記憶記憶3）記憶的基本過程）記憶的基本過程1.識記識記根據(jù)記憶材料性質(zhì)的理解根據(jù)記憶材料性質(zhì)的理解（1）機(jī)械識記機(jī)械識記：依靠材料的外部聯(lián)系、采用重：依靠材料的外部聯(lián)系、采用重復(fù)的方法的識記。人名地名復(fù)的方法的識記。人名地名（2）意義識記意義識記：根據(jù)材料所具有的內(nèi)部聯(lián)系、：根據(jù)材料所具有的內(nèi)部聯(lián)系、通過理解而進(jìn)行的識記。通過理解而進(jìn)行的識記。3）記憶的基本過程）記憶的基本過程2.保持保持 是對識記過的事物在人腦中儲存和鞏是對識記過的事物在人腦中儲存和鞏固的過程，是記憶的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。固的過程，是記憶的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

15、保持既是記憶鞏固的必需，又是實(shí)現(xiàn)保持既是記憶鞏固的必需，又是實(shí)現(xiàn)回憶的保證，是記憶力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志之回憶的保證，是記憶力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志之一。一。 材料在保持過程中是有變化的。材料在保持過程中是有變化的。3）記憶的基本過程）記憶的基本過程 3.再認(rèn)和回憶再認(rèn)和回憶 再認(rèn)：再認(rèn)：經(jīng)歷過的事物再度出現(xiàn)能夠確經(jīng)歷過的事物再度出現(xiàn)能夠確認(rèn)叫做再認(rèn)。認(rèn)叫做再認(rèn)。 回憶：回憶：經(jīng)歷過的事物不在面前時(shí)能在經(jīng)歷過的事物不在面前時(shí)能在頭腦中重現(xiàn)叫回憶。頭腦中重現(xiàn)叫回憶。4）遺忘）遺忘1.概念概念 對識記過的事物和材料不能再認(rèn)或回對識記過的事物和材料不能再認(rèn)或回憶，或者錯(cuò)誤的再認(rèn)或回憶。憶，或者錯(cuò)誤的再認(rèn)或回憶。4

16、）遺忘）遺忘2.遺忘的規(guī)律遺忘的規(guī)律（1）遺忘與時(shí)間正相關(guān)，）遺忘與時(shí)間正相關(guān)，時(shí)間越長，遺忘越多。時(shí)間越長，遺忘越多。（2）遺忘的進(jìn)程是先快）遺忘的進(jìn)程是先快后慢。后慢。 4）遺忘）遺忘3.遺忘原因的相關(guān)理論遺忘原因的相關(guān)理論（1）衰退理論）衰退理論（2）干擾理論）干擾理論（3）線索）線索-依存遺忘理論依存遺忘理論（4）動機(jī)遺忘理論）動機(jī)遺忘理論4.4.思維思維1）概念概念 人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)特征和內(nèi)在規(guī)人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)特征和內(nèi)在規(guī)律性的概括的、間接的反映。律性的概括的、間接的反映。2）思維的特性思維的特性（1）間接性）間接性（2）概括性）概括性3）思維的分類思維的分類（1）根據(jù)解決問

17、題的方式）根據(jù)解決問題的方式1、動作思維、動作思維2、形象思維、形象思維3、抽象思維、抽象思維 三種思維形式是互相聯(lián)系、不可分割、三種思維形式是互相聯(lián)系、不可分割、有機(jī)結(jié)合的，將三者綜合運(yùn)用，可加深對有機(jī)結(jié)合的，將三者綜合運(yùn)用，可加深對事物的認(rèn)識。事物的認(rèn)識。4.4.思維思維3）思維的分類思維的分類（2）根據(jù)探索問題答案的方向不同）根據(jù)探索問題答案的方向不同1、聚合思維、聚合思維2、發(fā)散思維、發(fā)散思維（3）根據(jù)創(chuàng)新程度）根據(jù)創(chuàng)新程度1、常規(guī)性思維、常規(guī)性思維2、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性思維4.思維5.想象想象1）概念概念 是對人腦中已有的表象進(jìn)行加工改造是對人腦中已有的表象進(jìn)行加工改造而形成新形象的

18、過程。而形成新形象的過程。2）分類分類1、無意想象、無意想象（夢）（夢）2、有意想象：再造想象、創(chuàng)造想象、幻想、有意想象：再造想象、創(chuàng)造想象、幻想6.注意注意1）概念概念是人的心理活動對一定對象的是人的心理活動對一定對象的指向指向與與集中集中。指向性：有選擇的指向某些對象，并保持一定時(shí)間指向性：有選擇的指向某些對象，并保持一定時(shí)間集中性：聚集在所選對象上，排除干擾。集中性：聚集在所選對象上，排除干擾。2）注意的分類注意的分類1、無意注意：無預(yù)定目的，不需意志努力、無意注意：無預(yù)定目的，不需意志努力2、有意注意：有預(yù)定目的，需意志努力、有意注意：有預(yù)定目的，需意志努力3、有意后注意：有預(yù)定目的，

19、但不需意志努、有意后注意：有預(yù)定目的，但不需意志努 力力6.注意注意3）注意的品質(zhì)注意的品質(zhì)1、注意的廣度、注意的廣度2、注意的穩(wěn)定性、注意的穩(wěn)定性3、注意的分配、注意的分配4、注意的轉(zhuǎn)移、注意的轉(zhuǎn)移以上皆為認(rèn)知過程。以上皆為認(rèn)知過程。6.注意注意2.2心理過程心理過程2.2.2 情緒和情感過程情緒和情感過程1.概述概述1）情緒和情感的概念）情緒和情感的概念 是人對客觀事物是否符合自己的需要是人對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。 以個(gè)體的愿望和需要為中介的一種心理以個(gè)體的愿望和需要為中介的一種心理活動。活動。2.2.2 情緒和情感過程情緒和情感過程2）情緒和情感的

20、）情緒和情感的區(qū)別區(qū)別情緒情緒 情感情感生理需要（低級）生理需要（低級） 社會性需要（人類社會性需要（人類特有）特有）具有情境性、激動具有情境性、激動性、暫時(shí)性性、暫時(shí)性穩(wěn)定性、深刻性、穩(wěn)定性、深刻性、持久性持久性沖動性、外部表現(xiàn)沖動性、外部表現(xiàn) 內(nèi)心體驗(yàn)內(nèi)心體驗(yàn)2）情緒和情感的）情緒和情感的聯(lián)系聯(lián)系1、情緒依賴于情感、情緒依賴于情感2、情感也依賴于情緒、情感也依賴于情緒 情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容。的本質(zhì)內(nèi)容。2.2.2 情緒和情感過程情緒和情感過程3）情緒和情感的）情緒和情感的分類分類（1）原始情緒的分類：快樂、憤怒、悲哀、）原始情緒的分類：

21、快樂、憤怒、悲哀、恐懼恐懼（2）情緒狀態(tài)的分類：心境、激情、應(yīng)激）情緒狀態(tài)的分類：心境、激情、應(yīng)激（3）社會情感的分類：道德感、理智感、美）社會情感的分類：道德感、理智感、美感感2.2.2 情緒和情感過程情緒和情感過程2.情緒理論情緒理論1）詹姆斯）詹姆斯-蘭格理論：最先認(rèn)識到情緒與機(jī)蘭格理論：最先認(rèn)識到情緒與機(jī) 體變化的直接關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了自主神經(jīng)系統(tǒng)體變化的直接關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了自主神經(jīng)系統(tǒng) 在情緒產(chǎn)生中的作用。在情緒產(chǎn)生中的作用。2）坎弄）坎弄-巴德理論：喚起人們對丘腦的重要巴德理論：喚起人們對丘腦的重要 性和情緒神經(jīng)生理方面的注意。性和情緒神經(jīng)生理方面的注意。3）沙赫特的認(rèn)知理論：情緒受環(huán)境影響

22、、生）沙赫特的認(rèn)知理論：情緒受環(huán)境影響、生 理喚醒和認(rèn)知過程三種因素的制約。理喚醒和認(rèn)知過程三種因素的制約。2.2.2 情緒和情感過程情緒和情感過程3.情緒和情感的意義情緒和情感的意義1）情緒、情感與心身健康）情緒、情感與心身健康2）情緒、情感與社會交往）情緒、情感與社會交往3）情緒、情感與護(hù)理）情緒、情感與護(hù)理2.2.2 情緒和情感過程情緒和情感過程情緒的調(diào)節(jié)與控制的方法情緒的調(diào)節(jié)與控制的方法 （一）意識調(diào)節(jié)一）意識調(diào)節(jié) （二）語言調(diào)節(jié)（二）語言調(diào)節(jié) 條幅條幅“忍忍” （三）轉(zhuǎn)移注意力（三）轉(zhuǎn)移注意力 數(shù)數(shù)數(shù)數(shù) （四）行動轉(zhuǎn)移（四）行動轉(zhuǎn)移 學(xué)習(xí)、工作學(xué)習(xí)、工作 （五）釋放法（五）釋放法 談

23、心、打拳談心、打拳 （六）自我控制（六）自我控制2.2.3 2.2.3 意志過程意志過程1 1、意志的概念及特性、意志的概念及特性1 1）概念）概念 是自覺的確定目的，并根據(jù)目的來支是自覺的確定目的，并根據(jù)目的來支配、調(diào)節(jié)自己的行動，克服各種困難，從配、調(diào)節(jié)自己的行動，克服各種困難，從而實(shí)現(xiàn)目的的心理過程。而實(shí)現(xiàn)目的的心理過程。2.2心理過程心理過程2.2.3 2.2.3 意志過程意志過程2 2）意志行動的基本特征）意志行動的基本特征 意志通過行為表現(xiàn)出來，受意志支配的行意志通過行為表現(xiàn)出來，受意志支配的行為稱為意志行為。為稱為意志行為。1 1、明確的目的性；、明確的目的性；2 2、是與克服困

24、難相聯(lián)系的。、是與克服困難相聯(lián)系的。3 3、是以隨意動作為基礎(chǔ)的。隨意動作是由意、是以隨意動作為基礎(chǔ)的。隨意動作是由意識指引的活動。識指引的活動。2 2、意志的品質(zhì)、意志的品質(zhì) 是指人在意志過程中所表現(xiàn)出來的比是指人在意志過程中所表現(xiàn)出來的比較明確的、穩(wěn)定的方面。較明確的、穩(wěn)定的方面。 1 1、自覺性（盲目性、獨(dú)斷行）、自覺性（盲目性、獨(dú)斷行） 2 2、果斷性（優(yōu)柔寡斷、武斷）、果斷性（優(yōu)柔寡斷、武斷） 3 3、自制性（任性、怯懦）、自制性（任性、怯懦） 4 4、堅(jiān)韌性（頑固性、動搖性）、堅(jiān)韌性（頑固性、動搖性）2.2.3 2.2.3 意志過程意志過程3 3、良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)、良好意志品質(zhì)的

25、培養(yǎng) 1 1、崇高的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)是培養(yǎng)意志的、崇高的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)是培養(yǎng)意志的決定條件決定條件 2 2、腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴做起、腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴做起 3 3、在克服困難中鍛煉和培養(yǎng)意志、在克服困難中鍛煉和培養(yǎng)意志 4 4、養(yǎng)成自我鍛煉的能力和習(xí)慣、養(yǎng)成自我鍛煉的能力和習(xí)慣2.2.3 2.2.3 意志過程意志過程2.3.1 2.3.1 人格概述人格概述1 1、人格的概念、人格的概念 指個(gè)體在適應(yīng)社會生活的成長過程中，指個(gè)體在適應(yīng)社會生活的成長過程中，經(jīng)遺傳與環(huán)境的交互作用形成的穩(wěn)定而獨(dú)經(jīng)遺傳與環(huán)境的交互作用形成的穩(wěn)定而獨(dú)特的身心結(jié)構(gòu)與組織。特的身心結(jié)構(gòu)與組織。 人格由人格傾向性、人格心理

26、特征和人格由人格傾向性、人格心理特征和自我意識三部分組成。自我意識三部分組成。2.3 人格人格2.3.1 2.3.1 人格概述人格概述2 2、人格的特性、人格的特性1 1）整體性：結(jié)構(gòu)完整性、表現(xiàn)的協(xié)調(diào)一致）整體性：結(jié)構(gòu)完整性、表現(xiàn)的協(xié)調(diào)一致性性心理健康的重要指標(biāo)。心理健康的重要指標(biāo)。2 2）穩(wěn)定性）穩(wěn)定性3 3）獨(dú)特性：）獨(dú)特性：“人心不同，各如其面人心不同，各如其面”4 4）社會性。）社會性。3 3、人格形成的影響因素、人格形成的影響因素1 1）生物遺傳因素）生物遺傳因素自然基礎(chǔ)自然基礎(chǔ)2 2）環(huán)境因素）環(huán)境因素決定因素決定因素（1 1）家庭環(huán)境因素）家庭環(huán)境因素（2 2）社會文化因素）社

27、會文化因素（3 3）學(xué)校教育因素）學(xué)校教育因素2.3.1 2.3.1 人格概述人格概述1 1、需要、需要1 1）概念）概念 是指個(gè)體對自身生存和發(fā)展所必備的條件是指個(gè)體對自身生存和發(fā)展所必備的條件在人腦中的反映，表現(xiàn)為人對某種目標(biāo)的在人腦中的反映，表現(xiàn)為人對某種目標(biāo)的渴求?？是?。2.3.2 2.3.2 人格傾向性人格傾向性1 1、需要、需要2 2）需要的種類）需要的種類按起源分類按起源分類1 1、生物性需要：最原始和最基本的需要、生物性需要：最原始和最基本的需要2 2、社會性需要：高級需要、社會性需要：高級需要按對象分類按對象分類1 1、物質(zhì)需要、物質(zhì)需要2 2、精神需要、精神需要3)3)需要

28、層次理論需要層次理論 1 1、生理需要、生理需要最原始、最基本最原始、最基本 2 2、安全需要、安全需要 3 3、歸屬和愛的需要、歸屬和愛的需要 4 4、尊重需要、尊重需要 5 5、自我實(shí)現(xiàn)需要、自我實(shí)現(xiàn)需要 最高層次的需要最高層次的需要1 1、需要、需要2 2、動機(jī)、動機(jī)1 1）動機(jī)的概念）動機(jī)的概念 是一種驅(qū)使人進(jìn)行活動，從而滿足需要、是一種驅(qū)使人進(jìn)行活動，從而滿足需要、達(dá)到目標(biāo)的內(nèi)部動力。達(dá)到目標(biāo)的內(nèi)部動力。 動機(jī)以需要為基礎(chǔ)，但其產(chǎn)生需有外部的動機(jī)以需要為基礎(chǔ)，但其產(chǎn)生需有外部的刺激。刺激。2.3.2 2.3.2 人格傾向性人格傾向性2 2）動機(jī)的功能）動機(jī)的功能（1 1）激發(fā)功能：發(fā)

29、動行為）激發(fā)功能：發(fā)動行為（2 2）指向功能：指向一定的目標(biāo)或?qū)ο螅┲赶蚬δ埽褐赶蛞欢ǖ哪繕?biāo)或?qū)ο螅? 3）維持和調(diào)整功能）維持和調(diào)整功能2 2、動機(jī)、動機(jī)3 3）動機(jī)的種類）動機(jī)的種類（1 1）起源：生理性動機(jī)、社會性動機(jī)）起源：生理性動機(jī)、社會性動機(jī)（2 2）產(chǎn)生原因：外部動機(jī)、內(nèi)部動機(jī)）產(chǎn)生原因：外部動機(jī)、內(nèi)部動機(jī)（3 3）對行為作用：主導(dǎo)動機(jī)、輔助動機(jī)）對行為作用：主導(dǎo)動機(jī)、輔助動機(jī)2 2、動機(jī)、動機(jī)4 4）動機(jī)沖突）動機(jī)沖突 1 1、雙趨沖突：無法同時(shí)實(shí)現(xiàn)、雙趨沖突：無法同時(shí)實(shí)現(xiàn) 2 2、雙避沖突：左右為難，必取其一、雙避沖突：左右為難，必取其一 3 3、趨避沖突：又好又惡、趨避沖突

30、：又好又惡2 2、動機(jī)、動機(jī)3 3、興趣、興趣1 1）概念）概念 個(gè)體探索某些事物，具有積極情緒色彩個(gè)體探索某些事物，具有積極情緒色彩的心理傾向。的心理傾向。2.3.2 2.3.2 人格傾向性人格傾向性3 3、興趣、興趣2 2）興趣的分類）興趣的分類（1 1）根據(jù)興趣內(nèi)容）根據(jù)興趣內(nèi)容物質(zhì)興趣物質(zhì)興趣精神興趣精神興趣（2 2）根據(jù)興趣指向的目標(biāo)）根據(jù)興趣指向的目標(biāo)直接興趣直接興趣間接興趣間接興趣3 3）興趣的品質(zhì)）興趣的品質(zhì) 1 1、興趣的廣度、興趣的廣度范圍大小范圍大小 2 2、興趣的指向性、興趣的指向性特定領(lǐng)域特定領(lǐng)域 3 3、興趣的效能、興趣的效能興趣產(chǎn)生的效果興趣產(chǎn)生的效果 4 4、興

31、趣的穩(wěn)定性、興趣的穩(wěn)定性持續(xù)時(shí)間、穩(wěn)定程度持續(xù)時(shí)間、穩(wěn)定程度3 3、興趣、興趣 人格心理特征是個(gè)體在認(rèn)知、情感和意志人格心理特征是個(gè)體在認(rèn)知、情感和意志過程等心理活動和行為中經(jīng)常、穩(wěn)定地表過程等心理活動和行為中經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的特征?，F(xiàn)出來的特征。 人格心理特征包括人格心理特征包括能力、氣質(zhì)、性格能力、氣質(zhì)、性格。2.3.3 2.3.3 人格心理特征人格心理特征1 1、能力、能力1 1）概念）概念 人能順利地完成某種活動所必須的心人能順利地完成某種活動所必須的心理特征。理特征。 實(shí)際能力：已經(jīng)表現(xiàn)出來的能力。實(shí)際能力：已經(jīng)表現(xiàn)出來的能力。 潛在能力：尚未表現(xiàn)出來的能力。潛在能力：尚未表現(xiàn)出

32、來的能力。2 2）能力的分類）能力的分類（1 1）能力的傾向性不同）能力的傾向性不同一般能力：指各種活動都需要的共同能力。觀察力、一般能力：指各種活動都需要的共同能力。觀察力、思維力、記憶力等。思維力、記憶力等。特殊能力：指各種活動所需要的專門能力。特殊能力：指各種活動所需要的專門能力。（2 2）參與活動性質(zhì)的不同）參與活動性質(zhì)的不同模仿能力：通過觀察仿效他人。模仿能力：通過觀察仿效他人。創(chuàng)造能力：不受拘束，產(chǎn)生新思想，創(chuàng)造新事物。創(chuàng)造能力：不受拘束，產(chǎn)生新思想，創(chuàng)造新事物。1 1、能力、能力3 3）能力的個(gè)體差異）能力的個(gè)體差異（1 1）能力類型的差異）能力類型的差異（2 2）能力發(fā)展水平的

33、差異）能力發(fā)展水平的差異（3 3）能力表現(xiàn)的年齡差異）能力表現(xiàn)的年齡差異1 1、能力、能力1 1）氣質(zhì)的概念）氣質(zhì)的概念 是表現(xiàn)在心理活動的強(qiáng)度（情緒體驗(yàn)是表現(xiàn)在心理活動的強(qiáng)度（情緒體驗(yàn)的強(qiáng)度、意志努力的程度）、速度、靈活的強(qiáng)度、意志努力的程度）、速度、靈活性（知覺的速度、思維的靈敏度）及指向性（知覺的速度、思維的靈敏度）及指向性（傾向）等方面的一種穩(wěn)定的心理特征，性（傾向）等方面的一種穩(wěn)定的心理特征，即脾氣、秉性。即脾氣、秉性。2 2、氣質(zhì)、氣質(zhì)2 2）氣質(zhì)的類型及其生理學(xué)基礎(chǔ)）氣質(zhì)的類型及其生理學(xué)基礎(chǔ)古希臘希波克拉底古希臘希波克拉底四種體液四種體液（1 1）膽汁質(zhì)）膽汁質(zhì) 精力旺盛、反應(yīng)迅

34、速精力旺盛、反應(yīng)迅速（2 2）多血質(zhì)）多血質(zhì) 聰明、靈活聰明、靈活（3 3）黏液質(zhì)）黏液質(zhì) 安靜穩(wěn)重安靜穩(wěn)重（4 4）抑郁質(zhì)）抑郁質(zhì) 消極、反應(yīng)速度慢消極、反應(yīng)速度慢2 2、氣質(zhì)、氣質(zhì)抑郁質(zhì)抑郁質(zhì)多血質(zhì)多血質(zhì)黏液質(zhì)黏液質(zhì)膽汁質(zhì)膽汁質(zhì)2 2）氣質(zhì)的類型及其生理學(xué)基礎(chǔ)）氣質(zhì)的類型及其生理學(xué)基礎(chǔ)俄國巴甫洛夫俄國巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型高級神經(jīng)活動類型2 2、氣質(zhì)、氣質(zhì)不靈活不靈活3 3）氣質(zhì)的意義）氣質(zhì)的意義（1 1）氣質(zhì)類型不決定人的智力水平和社）氣質(zhì)類型不決定人的智力水平和社會價(jià)值會價(jià)值（2 2）氣質(zhì)的職業(yè)適應(yīng)性）氣質(zhì)的職業(yè)適應(yīng)性（3 3）氣質(zhì)影響人的心身健康）氣質(zhì)影響人的心身健康（4 4）氣質(zhì)

35、的可塑性）氣質(zhì)的可塑性2 2、氣質(zhì)、氣質(zhì)1 1）概念）概念 個(gè)體對客觀現(xiàn)實(shí)的一種穩(wěn)定的態(tài)度及個(gè)體對客觀現(xiàn)實(shí)的一種穩(wěn)定的態(tài)度及與之相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式所表現(xiàn)出來與之相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式所表現(xiàn)出來的心理特征。是人格的核心。的心理特征。是人格的核心。3 3、性格、性格2 2）性格特征）性格特征（1 1）性格的態(tài)度特征）性格的態(tài)度特征 對社會、集體、他人的態(tài)度特征對社會、集體、他人的態(tài)度特征 對勞動、工作、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征對勞動、工作、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征 對自己的態(tài)度特征對自己的態(tài)度特征 自信、自尊、自愛自信、自尊、自愛3 3、性格、性格（2 2）性格的情緒特征）性格的情緒特征 情緒的強(qiáng)度情緒的強(qiáng)度 情

36、緒的穩(wěn)定性和持久性情緒的穩(wěn)定性和持久性 主導(dǎo)心境。主導(dǎo)心境。3 3、性格、性格（3 3）性格的意志特征）性格的意志特征 是指人自覺調(diào)節(jié)、控制行為的方是指人自覺調(diào)節(jié)、控制行為的方式和水平方面的性格特征。式和水平方面的性格特征。（4 4）性格的理智特征）性格的理智特征 是指在認(rèn)知過程中的性格特征。是指在認(rèn)知過程中的性格特征。3 3、性格、性格3 3）性格的類型）性格的類型（1 1）心理過程的特點(diǎn)）心理過程的特點(diǎn)理智型理智型處事冷靜、善于思考處事冷靜、善于思考情緒型情緒型感情用事感情用事意志型意志型目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定3 3、性格、性格3 3）性格的類型）性格的類型（2 2）心理活動

37、的傾向性）心理活動的傾向性外傾型外傾型內(nèi)傾型內(nèi)傾型（3 3）個(gè)體活動的獨(dú)立性程度）個(gè)體活動的獨(dú)立性程度獨(dú)立型獨(dú)立型有主見，善于獨(dú)立思考有主見，善于獨(dú)立思考順從型順從型獨(dú)立性差，易受暗示獨(dú)立性差，易受暗示3 3、性格、性格3 3）性格的類型）性格的類型（4 4）人際關(guān)系）人際關(guān)系A(chǔ) A型型 B B型型 C C型型 D D型型 E E型型4 4）性格的意義）性格的意義（1 1）性格與社會價(jià)值）性格與社會價(jià)值（2 2）性格與氣質(zhì)）性格與氣質(zhì)（3 3）性格與能力發(fā)展）性格與能力發(fā)展3 3、性格、性格2.3.4 2.3.4 自我意識自我意識1 1、概念、概念 個(gè)體對自己在思想、情感、行為及人個(gè)體對自己在

38、思想、情感、行為及人際關(guān)系方面的認(rèn)識、態(tài)度和評價(jià)，對自身際關(guān)系方面的認(rèn)識、態(tài)度和評價(jià)，對自身心理活動和行為的控制和調(diào)整。心理活動和行為的控制和調(diào)整。 自我意識是人的意識活動的一種形式，自我意識是人的意識活動的一種形式，是意識發(fā)展的最高級階段，是人類心理區(qū)是意識發(fā)展的最高級階段，是人類心理區(qū)別于動物心理的一大特征。別于動物心理的一大特征。2 2、自我意識的分類、自我意識的分類1 1）根據(jù)心里內(nèi)容分類：）根據(jù)心里內(nèi)容分類：（1 1）生理自我：對自己生理屬性的意識）生理自我：對自己生理屬性的意識（2 2）社會自我：對自己社會屬性的意識）社會自我：對自己社會屬性的意識（3 3）心理自我：對自己心理屬性的意識）心理自我：對自己心理屬性的意識2 2）根據(jù)表現(xiàn)形式分類）根據(jù)表現(xiàn)形式分類（1 1）自我認(rèn)識）自我認(rèn)識（2 2）自我體驗(yàn)）自我體驗(yàn)（3 3）自我調(diào)控）自我調(diào)控課后作業(yè)課后作業(yè) 心理學(xué)及心理現(xiàn)象的概念；心理學(xué)及心理現(xiàn)象的概念； 遺忘的規(guī)律和原因；遺忘的規(guī)律和原因； 馬斯洛的需要層次理論；馬斯洛的需要層次理論； 氣質(zhì)的類型及意義；氣質(zhì)的類型及意義； 情緒、情感與護(hù)理工作的聯(lián)系。情緒、情感與護(hù)理工作的聯(lián)系。