2011年高考地理試題解析分項(xiàng)版之 專題16 自然災(zāi)害與防治

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1、 2011年高考試題解析地理學(xué)科分項(xiàng)版專題16 自然災(zāi)害與防治 （2011年高考江蘇卷）圖4為日本及其附近海域震源深度分布示意圖。讀圖回答9～10題。 9．日本及其附近海域震源深度分布特點(diǎn)是 Ａ．由北向南深度增大 Ｂ．由南向北深度增大 Ｃ．由西向東深度增大 Ｄ．由東向西深度增大 【答案】D 【解析】根據(jù)圖中不同震源深度圖例的位置，可知日本及其附近海域震源深度分布特點(diǎn)是由東向西深度增大。 10．2011年3月11日，日本以東海域發(fā)生了9級(jí)地震，福島核電站遭受破壞，其泄漏的污染物隨洋流擴(kuò)散的主要方向是 Ａ．西南

2、 Ｂ．東北 Ｃ．西北 Ｄ．東南 【答案】B 【解析】日本以東海域?yàn)槿毡九?，向東北方向流動(dòng)，即福島核電站遭受破壞，其泄漏的污染物隨洋流擴(kuò)散的主要方向是東北。 （2011年高考新課標(biāo)卷）43．(10分)自然災(zāi)害與防治 長(zhǎng)江下游某城市邊緣分布著丘陵，丘陵的基巖上有黃土覆蓋(如圖11所示)。近年來(lái)，由于城區(qū)擴(kuò)展，大量開(kāi)挖山坡，該地在夏季暴雨后曾發(fā)生多起黃土崩塌、滑坡災(zāi)害。 - 1 - / 8 閱讀圖文資料，簡(jiǎn)要分析該地黃土崩塌、滑坡多發(fā)的原因。 （2011年高考北京卷）圖2為某年中國(guó)發(fā)生地質(zhì)地貌災(zāi)害次數(shù)最多的6個(gè)省級(jí)行政區(qū)，讀圖，回答第2題。

3、 圖2 2.該年發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害次數(shù)最多的山地可能是 A.橫斷山和秦嶺 B.太行山和雪峰山 C.大巴山和巫山 D.祁連山和唐古拉山 【答案】A 【解析】以統(tǒng)計(jì)圖為情境，考察自然災(zāi)害與區(qū)域地理知識(shí)，要求考生具有較強(qiáng)的空間思維能力，難度中等。地質(zhì)地貌災(zāi)害主要有地震、滑坡、泥石流，主要分布于多斷層、坡度陡、地勢(shì)起伏大、地表巖石破碎等地質(zhì)基礎(chǔ)較差的山地，遇到地震、暴雨等外部誘因，再加上人類對(duì)地表植被的破壞，就很容易發(fā)生。選項(xiàng)中所列各山確是我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)地區(qū)。此題解題關(guān)鍵在于在正確解讀統(tǒng)計(jì)圖表的基礎(chǔ)上，把選項(xiàng)中山脈與中國(guó)政區(qū)圖進(jìn)行圖層疊

4、加，要結(jié)合圖中給出的云、貴、陜、青、冀、川等地質(zhì)災(zāi)害最多省區(qū)的信息進(jìn)行判斷。 （2011年高考北京卷）3.在圖3所示的山區(qū)自然災(zāi)害鏈中，①②③④依次是 圖3 A.滑坡、泥石流、地震、崩塌 B.泥石流、地震、崩塌、滑坡 C.地震、崩塌、滑坡、泥石流 D.崩塌、滑坡、泥石流、地震 【答案】C 【解析】以聯(lián)系圖為情景，考察自然災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性，思維能力主要體現(xiàn)為推理判斷、探究、試誤，屬于較易試題。 （2011年高考上海卷）（四）近年來(lái)，大地震頻繁發(fā)生，給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，然而，目前地震預(yù)防與預(yù)報(bào)仍是世界性難題。 9.地震多發(fā)生在板塊的

5、消亡邊界。在下列板塊中，與相鄰板塊形成消亡邊界最多的是 A.南極洲板塊 B.美洲板塊 C.非洲板塊 D.亞歐板塊 【答案】D 【解析】考查板塊周界型及板塊空間分布記憶。南極洲板塊與非洲板塊、太平洋板塊、美洲板塊交界；美洲板塊與南極洲板塊、太平洋板塊、亞歐板塊交界；非洲板塊與亞歐板塊、印度洋板塊、南極洲板塊交界；亞歐板塊與美洲、太平洋、印度洋、南極洲四個(gè)板塊交界。 10.下列我國(guó)省區(qū)中，屬于地震重點(diǎn)預(yù)防區(qū)的是 A.湖南、內(nèi)蒙古 B.內(nèi)蒙古、云南 C.臺(tái)灣、云南 D.臺(tái)灣、湖南 【答案】C 【解析】考查我們地震帶省區(qū)分布。臺(tái)灣和云南距離世界兩大地震帶：環(huán)太平洋

6、和亞歐地震（地中海-喜馬拉雅地震帶）最近 11.在下列選項(xiàng)中，可以利用全球定位系統(tǒng)檢測(cè)的是 A.山體位移 B.地震震級(jí) C.震源深度 D.地震烈度 【答案】A 【解析】考查全球定位系統(tǒng)應(yīng)用和地震相關(guān)概念理解。全球定位在與動(dòng)態(tài)捕捉地表目標(biāo)物的空間位置。地震現(xiàn)象發(fā)生在地殼內(nèi)部，是由地震震源能力所確定。 （2011年高考山東卷）31.【地理-自然災(zāi)害與防治】 圖12為1969-2008年山西省長(zhǎng)治市寒潮發(fā)生總次數(shù)等值線圖。讀圖回答問(wèn)題 圖12 （1）指出該區(qū)域寒潮發(fā)生總次數(shù)的空間分布特征，并說(shuō)明該特征形成的主要影響因素。 （2）當(dāng)?shù)夭宿r(nóng)在寒潮來(lái)之前，常采用澆水的方法

7、來(lái)防御寒潮對(duì)蔬菜的凍害，其中的原理是什么？ 【答案】 （1）西北想東南遞減；盆地多于東西兩側(cè)的山地和高原（最高值出現(xiàn)在盆地北部地區(qū)，最低值出現(xiàn)在太行山以東地區(qū)） 地理位置；地形 （2）水的熱容量大，可減少地表溫度的下降速度和變化幅度減輕凍害。（如答出增加空氣濕度，增強(qiáng)大氣逆輻射、水汽凝結(jié)釋放熱量等也可酌情給分） 【解析】 （1）根據(jù)1969-2008年山西省長(zhǎng)治市寒潮發(fā)生總次數(shù)等值線圖分布特點(diǎn)，可知從西北向東南遞減，盆地對(duì)于兩側(cè)的高原和山地，圖中寒潮發(fā)生總次數(shù)等值線在高原和山地的數(shù)值小，且從西北向東南遞減，因而可知緯度位置和地形是該特征形成的主要影響因素。 （2）水的熱容量

8、大降溫慢，水面可以起到屏障作用保護(hù)作物受寒潮的直接影響，增加大氣水汽含量增加大氣逆輻射。 （2011年高考福建卷）B．【選修5——自然災(zāi)害與防治】 冰雹是在氣流強(qiáng)烈升降條件下發(fā)生的一種固體降水現(xiàn)象，其顆粒大小一般為5-50mm。月雹日指某月降雹的天數(shù)，圖20示意圖我國(guó)東南沿海某省多年平均月雹日的變化。讀圖回答下列問(wèn)題。 （1）指出該省冰雹發(fā)生最多的季節(jié)，并分析其原因。（9分） （2）簡(jiǎn)述冰雹帶來(lái)的危害，并提出防御措施。（6分） （2）考慮“冰雹顆粒大小一般為5-50mm”，冰雹顆粒大，質(zhì)量重，所以冰雹會(huì)毀壞農(nóng)作物、擊傷人畜、甚至破壞建筑物。對(duì)冰雹防御措施主要是加強(qiáng)監(jiān)測(cè)

9、與預(yù)報(bào)．做好人工防雹等。 （2011年高考安徽卷）34.（30分）根據(jù)材料和圖14，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。 材料：亞洲冷高壓一般形成于9月份，并逐步影響我國(guó)大部分地區(qū)冬半年的天氣受其影響，2006年9月3日至5日，四川盆地經(jīng)歷一次暴雨過(guò)程。圖14表示2006年9月3日20時(shí)地面氣壓場(chǎng)。 圖14 （1）圖示時(shí)間銀川氣溫 （高/低）于成都，分析成因。（10分） （2）指出圖中成都的風(fēng)向，判斷過(guò)境成都的天氣系統(tǒng)并簡(jiǎn)述理由。（10分） （3）該天氣過(guò)程在四川盆地邊緣可能引發(fā)哪些地質(zhì)災(zāi)害？若野營(yíng)遇此情況，應(yīng)如何防范和自救？（10分） 【答案】 （1

10、）低 與成都相比，銀川緯度較高，海拔教高，濕度較小，云量較少，大氣逆輻射弱，接近冷氣團(tuán)的源地；成都北側(cè)的山脈削弱了冷空氣的勢(shì)力，且熱島效應(yīng)較強(qiáng)。 （2）偏北風(fēng) 冷鋒成都北為高壓，南為低壓；冷氣團(tuán)主動(dòng)向南移動(dòng)，與暖氣團(tuán)相遇形成鋒面；過(guò)境時(shí)形成暴雨。（判斷為低壓，言之有理，酌情給分） （3）滑坡、泥石流 扎營(yíng)時(shí)，避開(kāi)谷底排洪通道，河道彎曲和匯合處，以及懸崖、陡坡附近；在野外遇到泥石流時(shí)，要向垂直于泥石流前進(jìn)方向的高處跑，切忌順著滾石方向往山下跑，注意保護(hù)頭部。 【解析】 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！