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1、
《立體賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)制作賀卡，使學(xué)生懂得賀卡的組成和設(shè)計(jì)制作的基本方法。
2、知道賀卡能豐富人的感情，傳播增進(jìn)人與人之間的友誼，自己制作的賀卡意義更深刻。
3、發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。
4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，在賀卡的創(chuàng)作過(guò)程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象力。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：賀卡的制作。
難點(diǎn)：賀卡的設(shè)計(jì)構(gòu)思。
課前準(zhǔn)備
教師：不同造型的立體賀卡，示范作品。
學(xué)生：卡紙、剪刀、膠棒、彩筆等。
教學(xué)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入
師：同學(xué)們，今天是老師的生日，想給老師說(shuō)句什么？
生：祝老師生日快樂(lè)！
師：非常感謝大家！
2、可是老師想得到一份特別的禮物，能送老師一件禮物嗎？
生：能！
師：今天教大家做立體賀卡，做好后送給老師好嗎？
生：好！
師：這份禮物的特別之處在于是你們親手制作，更有意義，表達(dá)的是你們的心意。那么我們今天共同制作一件禮物吧！(板書(shū)：立體賀卡)
二、新授
1、展示課題：立體賀卡。
說(shuō)明：結(jié)合實(shí)際生活來(lái)引出課題，可使學(xué)生更有學(xué)習(xí)的興趣，從而產(chǎn)生學(xué)以致用的愿望。
2、出示一些賀卡的實(shí)物和PPT圖片供學(xué)生觀賞。
給學(xué)生講述賀卡的制作技法：
(1)、折。
折是紙制品加工過(guò)程中使用最普遍的一種技法。
A、折直線。
折疊前先在紙上畫(huà)出折線,用專用符號(hào)表示：如，－－－－表示內(nèi)折線；－
3、－－－表示外折線。
B、折曲線。
先在紙上畫(huà)出折曲線，再用小刀沿著折曲線輕劃折痕，然后再進(jìn)行折疊。
C、折圓。
先畫(huà)折圓的圖稿，然后用小刀輕劃折痕，剪開(kāi)半徑切口，沿著圓周折曲線，接著粘合半徑切口，形成立體圓的形態(tài)。用同樣的方法還可折橢圓形和切邊圓形。
（2）、切(剪)。
一張平面的紙，通過(guò)切的方法可改變其形態(tài)，形成立體造型或鏤空?qǐng)D案。切分：切割和切折兩種技法。
A、切割（剪切）：切割是指把有關(guān)圖形按剪切線（實(shí)線）從紙上切下來(lái)，其特點(diǎn)是把紙切透、斷開(kāi)，如同剪紙的形式。
B、切折：切折是指在紙上切開(kāi)切口，但不切斷，便于折轉(zhuǎn)造型，形成立體造型。
(3)、卷。
卷是使一張平面紙形成
4、筒狀。技法要領(lǐng)是：先在紙上畫(huà)出平面展開(kāi)圖，然后再進(jìn)行卷曲。
(4)、粘合。
粘合是紙工藝中最常用的連接方法。一般方法是在需要連接的部位留出一定寬度的黏合面，用膠水或雙面膠帶紙粘合。
說(shuō)明：以實(shí)物展示，邊欣賞邊講解，讓學(xué)生有一個(gè)深刻的印象，同時(shí)也為以下的課堂作業(yè)做好準(zhǔn)備，增加學(xué)生的創(chuàng)作靈感。
師生共同交流收集的各種賀卡，分析作品的材料運(yùn)用及表現(xiàn)方法，激起創(chuàng)作的熱情。
3、賀卡的設(shè)計(jì)方法及制作過(guò)程。
上面的圖片是作為一個(gè)小模板，是一個(gè)花瓣的形狀。你還可以在賀卡底圖上裝飾一些綠葉。還可以使用一些鮮花裝飾的正面和背面。然后，不要忘記在賀卡上進(jìn)行一些你喜歡的裝飾，寫(xiě)上教師節(jié)快樂(lè)或者母親節(jié)快樂(lè)
5、，以及你的一些祝福語(yǔ)就可以了！
三、學(xué)生作業(yè)，巡視指導(dǎo)
1、學(xué)生可自行選定賀卡的類型及形式。
2、根據(jù)所定賀卡，設(shè)計(jì)圖案色彩及外形。
3、每個(gè)學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，獨(dú)立完成賀卡的設(shè)計(jì)與制作。
4、在巡視過(guò)程中要重點(diǎn)幫助設(shè)計(jì)有困難的學(xué)生，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，從而順利完成作業(yè)。
四、完成作業(yè)，分析講評(píng)
1、選取3-4張好的作品，請(qǐng)作者從構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)手法、表現(xiàn)心情等方面講解。學(xué)生評(píng)價(jià)，部分有代表性的作業(yè)展示評(píng)比。
2、分小組欣賞，每組選1-3張作業(yè)展示在黑板上，介紹挑選原因。（要多分析每張賀卡的優(yōu)點(diǎn)，加以表?yè)P(yáng)。還可請(qǐng)小作者講述一下設(shè)計(jì)思想。）
3、表?yè)P(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
（課件）根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的安排，板書(shū)設(shè)計(jì)分三部分：
立體賀卡
技法：折、切、卷、粘合
工具：彩色卡紙、剪刀、透明膠帶、雙面膠等
注意：手工精細(xì)、設(shè)計(jì)獨(dú)特
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