統(tǒng)計(jì)天地 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級(jí)上冊)

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1、統(tǒng)計(jì)天地 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級(jí)上冊) 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第十單元P11921—22題 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、作用，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能對復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，提出一些簡單的問題并加以解決。 教學(xué)過程： 一、揭示課題 這節(jié)課，我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)簡單的統(tǒng)計(jì)，包括條形統(tǒng)計(jì)圖（板書課題）同時(shí)復(fù)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算。通過復(fù)習(xí)，要能比較熟練地用計(jì)算器計(jì)算整數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算和四則混合運(yùn)算；進(jìn)一步掌握繪制條形統(tǒng)計(jì)圖的方法，加深認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，并

2、能進(jìn)行簡單的分析。 二、復(fù)習(xí)計(jì)算器計(jì)算 1．讓學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算。 計(jì)算后交流每題的得數(shù)。 2．讓學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算混合運(yùn)算。計(jì)算后學(xué)生說說每題是按怎樣的順序計(jì)算的，交流每題的結(jié)果。 三、復(fù)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 1．這學(xué)期學(xué)過了什么統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)計(jì)圖？條形統(tǒng)計(jì)圖是怎樣表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果的？ 2．做第21題。 統(tǒng)計(jì)表里統(tǒng)計(jì)的是什么數(shù)據(jù)？統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如何？投票來選最受歡迎的學(xué)科，匯總填在自己的書上 你能在本子上的橫軸和縱軸上完成條形統(tǒng)計(jì)圖，表示統(tǒng)計(jì)表里的數(shù)據(jù)嗎？ 請大家在本子上完成條形統(tǒng)計(jì)圖。 向?qū)W生提問題目下面的兩個(gè)問題，指名回答。

3、 提問：你認(rèn)為條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)和作用？（用直條表示數(shù)量的多少，可以直接看出數(shù)量的多少） 從統(tǒng)計(jì)表中，你獲得了哪些信息？ 從統(tǒng)計(jì)圖中呢？ 3.做22題，投票自己喜歡的課間活動(dòng)。 匯總填在自己的本子上并完成統(tǒng)計(jì)圖。注意提醒男生，女生。 四、課堂小結(jié) 這節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？通過復(fù)習(xí)你進(jìn)一步明確了哪些 問題？ 五、作業(yè) 教學(xué)后記 應(yīng)用廣角 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第十單元P120、12123—28題 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合應(yīng)用本冊教科書所學(xué)習(xí)的

4、知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單實(shí)際問題，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念，提高解決簡單實(shí)際問題的能力。 2．使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步評價(jià)和反思本冊教科書的整體學(xué)習(xí)情況，體驗(yàn)與同學(xué)交流和成功學(xué)習(xí)的樂趣，感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 教學(xué)過程： 一、交流活動(dòng)體會(huì) 1．談話：同學(xué)們，你們前幾天布置的作業(yè)完成了嗎？在調(diào)查過程中一定增長了很多見識(shí)吧？誰來給大家談你的活動(dòng)體會(huì)？ 2．學(xué)生交流活動(dòng)體會(huì)。 二、反饋 1．從不同途徑獲得的信息在小組中交流。 2．交流收集到的天氣預(yù)報(bào)

5、的信息，填在書上的表中。 3．學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)表提出一些問題，并選擇一些自行解決。 結(jié)合具體情境幫助學(xué)生理解，在地圖上找7個(gè)城市的位置：在我國，通常越往北方，氣溫越低。 三、實(shí)際測量 （1）第25題 1．分工，明確要求及測量方法。 2．小組合作并及時(shí)記錄測量結(jié)果。 3．填寫統(tǒng)計(jì)表并交流體會(huì)。 （2）第27題 1．之前填好統(tǒng)計(jì)表。 2．審題。 3．計(jì)算結(jié)果，觀察，推算，得出規(guī)律。 4．實(shí)際應(yīng)用，理解影長與實(shí)際高度的規(guī)律。 四、完成相應(yīng)實(shí)際應(yīng)用題 1．讀題。 2．學(xué)生探索交流 3．交流后獨(dú)立完成 如果不分等級(jí)出售，總收入為“24001.8”即4320元；如果分等級(jí)出售，至少可收入“12002.4+12001.6”，即4800元。所以，分等級(jí)出售比較合適 五、本課小結(jié) 六、作業(yè) 練習(xí)冊 教學(xué)后記