《學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)論文范文》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)論文范文(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 畢業(yè)設(shè)計(論文)基本規(guī)范
本規(guī)范依據(jù)國家科技論文標(biāo)準(zhǔn)(GB7713-87,GB7714-87),并結(jié)合學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計的有關(guān)要求。本規(guī)范主要適應(yīng)于三種體例中的論文類(含調(diào)研報告、策劃方案類),其他體例可參照執(zhí)行。
一、論文版面與打印要求
1.論文必須采用A4型打印紙排版、單面縱向打印。
2.封面按照學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一模版采用楷體三號字居中填寫,其中論文題目只填寫主標(biāo)題。
3.頁邊距:左3cm,上、下、右:各2cm;頁眉:1.5cm,頁腳:1.5cm。
4.頁眉注明“北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計”,用楷體五號字居中書寫;并加下劃線;頁腳:頁碼用Times New Roman體五號字居中書寫
2、。
5.一級標(biāo)題采用黑體三號字居中,標(biāo)題若為兩字,則兩字中含兩個空格。其他內(nèi)容均采用宋體小四號字(表格、圖表除外),二級標(biāo)題加粗,行間距設(shè)為1.5倍。一級標(biāo)題和二級標(biāo)題的段前段后格式均設(shè)為自動。
二、題目
1.論文題目是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn),應(yīng)簡潔、明確、有概括性,同時考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等。
2.題目字?jǐn)?shù)不宜超過20字,避免使用不常見的縮略詞、字符、代號、公式等,必要時可加副標(biāo)題。
三、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞
1.內(nèi)容摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述,應(yīng)盡量反映論文的主要信息,內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結(jié)論,不含圖表,不加注釋,一般為300 字左右。
2.關(guān)鍵詞是反映論
3、文主題內(nèi)容的名詞,是供檢索使用的。從論文標(biāo)題或正文中挑選最能表達主要內(nèi)容的詞為關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞一般為3~5個。
3.“關(guān)鍵詞”加粗,首行縮進“2字符”。具體關(guān)鍵詞之間空一格。
四、目錄
1.目錄主要由序號、名稱和頁碼組成,要層次清晰,與正文標(biāo)題一致。
2.目錄按兩級標(biāo)題編寫,包括引言或緒論、正文主體、結(jié)論、主要參考文獻及附錄等。其中下一級題目比上一級題目往后空兩格。
五、正文
正文一般包括引言或緒論、論文主體和結(jié)論三個部分。字?jǐn)?shù)要求以4000-8000字為宜。正文第一頁頁碼為1,以次排序,直至附錄頁。
1.題目:論文主題目采用黑體三號居中,副標(biāo)題采用楷體四號字前加破折號,比主標(biāo)題向
4、后空4個字符,副標(biāo)題不能超過15個字。
2.引言或緒論:引言或緒論是綜合評述前人工作,說明論文工作選題的目的和意義,研究設(shè)想、方法,選題依據(jù)或國內(nèi)外文獻綜述以及論文所要研究的內(nèi)容。本部分內(nèi)容應(yīng)言簡意賅,不要與摘要雷同,不要成為摘要的注釋。
3.論文主體
①論文主體是論文的核心部分,內(nèi)容必須客觀真實、準(zhǔn)確完備、層次分明、語言流暢、文字簡練,重點突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)科、專業(yè)的有關(guān)要求。
②正文中若含有公式、表格和圖表,則公式、表格和圖表既可統(tǒng)一編號(如:表8,表示正文中使用的第8張表格),也可以逐章單獨編序(如:表2-5,表示第2章中第5張表格),表序和表名置于表格上方中間位置,圖序和圖
5、名置于圖下方中間位置,均為五號宋體。表格內(nèi)數(shù)字須居中對齊或上下并左對齊。
4.結(jié)論
①結(jié)論是整個論文的總結(jié),是論文的精華,要寫得扼要明確,精練完整,準(zhǔn)確適當(dāng),不可模棱兩可。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論,也可以沒有結(jié)論而采用結(jié)束語進行必要的討論,提出建議、研究設(shè)想、改進意見、尚待解決的問題等。
②“結(jié)論”兩個字前不需要加章節(jié)序號。
六、注釋
注釋是對引用文字、數(shù)據(jù)、事例來源的說明,可以按內(nèi)容的順序進行標(biāo)注。以在正文中出現(xiàn)的先后次序編號,編號以方括號括起,在正文中放在引文右上角做為上標(biāo),如[1] 。
七、參考文獻
1.為了反映論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度,同時向
6、讀者提供有關(guān)信息的出處,正文之后應(yīng)列出作者直接閱讀過或在正文中被引用過的文獻資料。
2.參考文獻不少于10篇,參考文獻要另起一頁,一律放在結(jié)論后。
3.所列參考文獻按照論文參考或引證的先后順序排列,序號與正文中引用的地方標(biāo)號一致。
4.幾種主要參考文獻著錄表的格式為:
①論文:[序號]作者,題名,刊名,年,卷號(期號):起-止頁碼;
②著作:[序號]作者,書名(譯者),出版社,出版年,起-止頁碼;
③網(wǎng)頁:[序號]作者,文章名,網(wǎng)址,發(fā)表日期。
5.如果一行寫不下,第二行文字要位于序號的后邊,與第一行文字對齊。
八、附錄
1.對于一些不宜放在正文中,但有參考價值的內(nèi)容,可編入
7、附錄中,例如調(diào)查問卷、原始數(shù)據(jù)、設(shè)計圖表、軟硬件環(huán)境、照片、冗長的公式推導(dǎo)、設(shè)計圖紙、編寫的算法、語言程序等等。是對設(shè)計(論文)的補充,但不是必需的。
2.附錄另頁置參考文獻后,若有多個附錄應(yīng)編號。
九、論文(論文)裝訂順序
① 封面;②摘要;③目錄;④正文;⑤結(jié)論;⑥參考文獻;⑦附錄。
十、畢業(yè)設(shè)計(論文)格式范例(見附錄二)。
3
北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計
附錄二
畢業(yè)設(shè)計
各項填寫均采用楷體三號字,居中放置。題目行若有副標(biāo)題,封皮頁只填寫主標(biāo)題。且主標(biāo)題不能超過20字。
題 目: 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的
8、設(shè)計與實現(xiàn)
系部(院): 信息系
專 業(yè): 電子商務(wù)
學(xué) 號:
姓 名:
指導(dǎo)教師:
16
黑體三號字,居中放置,段前段后格式設(shè)為“自動”
內(nèi)容摘要、目錄與正文都有頁眉,頁眉為:“北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計”楷體五號字居中放置。
內(nèi)容摘要
行間距設(shè)為1.5倍行距
首
9、行縮進2字符
本系統(tǒng)全稱為學(xué)生成績管理系統(tǒng)。根據(jù)開發(fā)要求,它主要應(yīng)用于教育系統(tǒng),完成對日常的教學(xué)、教務(wù)、教師以及學(xué)生的計算機化的管理。開發(fā)學(xué)生成績管理系統(tǒng)可使學(xué)院教職員工減輕工作壓力,比較系統(tǒng)地對教務(wù)、教學(xué)上的各項服務(wù)和信息進行管理,同時,可以減少勞動力的使用,加快查詢速度、加強管理,以及國家各部門關(guān)于信息化的步伐,使各項管理更加規(guī)范化。目前,學(xué)校工作繁雜、資料重多。目前,管理信息系統(tǒng)已進入高校,但還未普及,而對于學(xué)生成績管理來說,目前還沒有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。因此,開發(fā)一套適合大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的。
(省略)
內(nèi)容摘要起始頁碼為“1”,采用Times New Roma
10、n體五號字,居中放置
關(guān)鍵詞由三到五個詞組成,鄰近的兩個詞之間間距是一個空格
“關(guān)鍵詞”這三個字采用宋體、小四號字、加粗。該行段落格式段前段后設(shè)為“自動”
關(guān)鍵詞:信息管理系統(tǒng) 信息化 成績管理 數(shù)據(jù)庫 Delphi7.0
“目錄”兩個字之間有兩個字符的間距,采用黑體三號字,居中放置,段前段后格式設(shè)為“自動”
目 錄
一、緒論………………………………………………………………………………………1
(一)問題的提出………………………………………………………………………1
(二)現(xiàn)有系統(tǒng)存在問題的分析………………………………………………………1
(三)系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)………………
11、……………………………………………………2
二、系統(tǒng)分析…………………………………………………………………………………5
(一)背景分析…………………………………………………………………………5
(二)組織機構(gòu)調(diào)查分析…………………………………………………………………6
目錄按兩級標(biāo)題編寫,但下一級標(biāo)題要比上一級標(biāo)題縮進兩個字符,行間距為“1.5”倍行距,字體采用宋體、小四號字,水平方向上“兩端對齊”。
目錄頁的頁碼數(shù)字要對齊。
(省略)
結(jié)論…………………………………………………………………………………………15
參考文獻………………………………………………………
12、……………………………16
附錄一………………………………………………………………………………………17
目錄頁起始頁碼為“1”,采用Times New Roman體五號字,居中放置
如果有附錄,附錄應(yīng)放在參考文獻后面,一一排序。
附錄二………………………………………………………………………………………18
目錄頁的頁碼也從“1”開始排序,若有第二頁,則第二頁頁碼為“2”采用Times New Roman體五號字,居中放置。
學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
正文的一級標(biāo)題采用黑體三號字,居中對齊。一級標(biāo)題與下面正文之間的段落格式段前段后均設(shè)為“自動”。
——為學(xué)校設(shè)計學(xué)生成績
13、管理系統(tǒng)
正文主標(biāo)題不能超過20個字,采用黑體、三號字,居中放置。如果有副標(biāo)題,副標(biāo)題采用楷體四號字前加破折號,比主標(biāo)題向后空4個字符,且與主標(biāo)題之間段落格式為“0”。副標(biāo)題不能超過15個字。
一、緒論
(一)問題的提出
二級標(biāo)題與正文都是采用宋體小四號字,只是二級標(biāo)題要加粗,而且首行縮進2字符,并與正文之間段落格式設(shè)為“自動”。
正文采用宋體、小四號字、1.5倍行距,段落格式段前段后設(shè)為“0”。
數(shù)據(jù)庫是一門研究數(shù)據(jù)管理的技術(shù),始于20世紀(jì)60年代,經(jīng)過40多年的發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)形成了理論體系,成為計算機軟件的一個重要分支。數(shù)據(jù)庫技術(shù)體現(xiàn)了當(dāng)代先進的數(shù)據(jù)管理方法,使計算機的應(yīng)用真正
14、滲透到國民經(jīng)濟各個部門,在數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域發(fā)揮著越來越大的作用。
隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟時代的到來,管理信息系統(tǒng)在各行各業(yè)都越來越重要,特別是教育事業(yè)。在經(jīng)濟發(fā)達的國家,許多教育機構(gòu)(如公辦、私立、培訓(xùn)機構(gòu)等),都投入了大量的資金開發(fā)MIS系統(tǒng),以求在將來激烈的競爭中立于不敗之地。
(省略)
(二)現(xiàn)有系統(tǒng)存在問題的分析
有的學(xué)校根本就沒有系統(tǒng),還是手工操作計算機日新月異的發(fā)展,但是有的領(lǐng)導(dǎo)只見眼前利益,不關(guān)心,甚至不敢嘗試新興的事物。手工操作還十分落后,效率極低,成本很大,以后的社會是信息的社會,信息只有快,準(zhǔn),精才能發(fā)揮其價值。
所以機器代替人力是必然的歷史發(fā)展趨勢,只有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支
15、持才能從人工操作改為計算機的自動化系統(tǒng)。人工操作必將被計算機代替。
正文中若有三級標(biāo)題,則標(biāo)題前的序號用1.表示,注意,1后面是“.”,而不是“、”,且1采用Times New Roman字體。
(三)系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)
本系統(tǒng)是將現(xiàn)代話的計算機技術(shù)和傳統(tǒng)的教學(xué)、教務(wù)工作相結(jié)合,按照學(xué)院的工作流程設(shè)計完成的。為了使系統(tǒng)在學(xué)院的管理中發(fā)揮更大的作用,實現(xiàn)工作過程的計算機化,提高工作效率和工作質(zhì)量,現(xiàn)提出如下的系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)[1]:
正文頁起始頁碼為“1”,采用Times New Roman體五號字,居中放置
1.系統(tǒng)應(yīng)具有實用性、可靠性和適用性,同時注意到先進性。
注釋表示該句話是引用參考
16、文獻的內(nèi)容,上標(biāo)中的序號與后面的參考文獻的序號一致。
2.對各個數(shù)據(jù)庫進行動態(tài)管理,防止混亂。
3.能夠按照用戶選擇的不同的條件進行簡單查詢和復(fù)合查詢。
二、系統(tǒng)分析
(一)背景分析
學(xué)院在教學(xué)這一部分主要是由教務(wù)處對課程、對學(xué)生、對學(xué)生成績進行合理地安排以及統(tǒng)籌計劃,以期讓教務(wù)處中最段的時間段把學(xué)生的成績核算出來,提高教務(wù)處的辦事效率。同時,能夠隨時對學(xué)生、學(xué)生成績進行各種查詢,以及很好地對系統(tǒng)進行維護。
(二)組織機構(gòu)調(diào)查分析
教學(xué)組織機構(gòu)主要是由:學(xué)生管理,成績管理,成績打印等組成。圖2-1為組織機構(gòu)圖。
圖2-1 組織機構(gòu)圖
教務(wù)員
學(xué)生管理
成績管理
成績
17、打印
第2章的第一個圖,圖標(biāo)題在圖的下方。
(省略)
(三)資料收集
第2章的第一個表格,表頭在表格上方。
對表單的收集包括如表2-1學(xué)生的資料表, 表2-2課程表。
表2-1 學(xué)生的資料表
學(xué)號
姓名
性別
出生地
政治面貌
民族
宿舍號
宿舍電話
備注
1
吳 芳
女
江蘇省徐州市
團員
漢族
5147
83147179
2
扈莎莎
女
山東省濰坊市
團員
漢族
5146
83147168
團支書
3
于小燕
女
河南濟源市
團員
漢族
5146
83147168
文娛委員
4
18、
趙 麗
女
重慶市銅梁縣
團員
漢族
5146
83147168
5
郭煥煥
女
陜西省延安市
團員
漢族
5146
83147168
宣傳委員
6
孫偉萍
女
陜西省韓城市
團員
漢族
5145
83147178
學(xué)習(xí)委員
“參考文獻”標(biāo)題為黑體、三號字、居中放置,段落格式為“自動”。
參考文獻
[1]王萍,C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計,清華大學(xué)出版社,2006年2月;
[2]邵維忠 楊芙清,面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析,清華大學(xué)出版社,1998年12月;
[3]劉穎,菜單界面設(shè)計的認(rèn)知工效學(xué)研究方法,應(yīng)用心理學(xué),2000年第2期;
[4]申海,學(xué)生成績管理系統(tǒng),
注:
1. 參考文獻要另起一頁,標(biāo)題與下方的參考文獻正文之間的段落格式為“自動”,下方正文行間距為1.5倍,字體為宋體小四號字。
2. 參考文獻不少于10本;
3. 若參考文獻為書籍,則把作者名、書名、出版社和出版日期寫上,如[1];
4. 若參考文獻的作者是多個人,則如[2];
5. 若參考文獻為某期刊雜志上一篇文章,則要把作者名、文章名、期刊雜志名、期刊號寫上,如[3];
(省略)